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实习前总结-詹楚玲
工欲善其事 必先利其器
实习前总结
文学院 詹楚玲 20080001011
近两个月的假期，暑热难耐，在这一段理应悠闲的时光里，我扛着未来的包袱，开始了一段实习前准备，也开始了新的人生轨迹。
关于这段时间的总结，可以分为理论和实践两部分：
一、思想理论准备
经过了一番周转，我进入了广州80中学的实习队伍，并积极地参与队长的竞选，顺利地当上了副队长。此后我查阅了《混编实习队伍问答》的资料，并且与师兄师姐们进行了交流，对实习的内容有了一定的了解，给自己的实习定下了一下目标：认真完成副队长工作，锻炼自我;积极学习，争取实践，转变自我。
在放假前的实习队伍见面会后，我开展了一下工作：制作队友录并收集队友录;收集队友简历。队友录将成为队友们了解彼此的资料，简历是给学校做参考的资料。
进入暑假，我上图书馆查阅了班主任、新老师的教学资料，并且购买了《班主任兵法》《50个课堂技巧》，认真做了读书笔记;根据校方反映的情况，收集了教材，参考网络资料，进行了高一语文的备课，也按照学校要求，完成了班会课教案、第二课堂教案、语文课教案，在这些资料的准备中，对班主任工作、课堂管理、学科教学有了深入的了解。
二、师范技能实践准备
7月底面试了广州海青中小学教育培训中心，并成功进入该培训中心进行兼职工作，在两位本校毕业的师姐的带领下，我们开展了见习、试讲、出教材的活动，我们每次都对实践活动进行总结和交流，加强了理论的运用，而我在见习和试讲的积极表现中，得到了一期辅导员的工作，并在8月份得到一期初三语文预习的主讲工作。在辅导员和主讲老师的角色中，我了解了不同学生的情况，与学生有了接触和交流，辅导员的工作让我能对课堂的教学有了更多的了解，方便我主讲工作的课堂掌控。师姐对我的每项工作都给予支持和建议，让我受益匪浅。其中，10天的语文课主讲，给我带来了身为师表的骄傲，也给我带了课堂教学的愉快和艰辛，在学生的各种反应中，我或喜或悲，但都能坚持下去，认真地备课，热情地上课，负责地总结，一期的语文课让我帮助了我更好地进入角色的转变，也为我的实习工作积累的经验和信心。
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