论如何在思政教学中培养学生兴趣
1.老师要增强政治课程教学的趣味性
老师作为学生获取知识的重要来源,自身的教学水平直接会影响到学生对于政治课程的学习兴趣。学生自身对于老师也有着自身的评价标准,他们喜欢知识渊博、幽默风趣的老师,这些优秀的老师在教学时往往能够吸引学生的注意力,增强学习的兴趣。因此老师在教学中应当注意培养自身的综合能力,开阔自己的视野,提升政治课堂教学的趣味性,让自己所讲授的知识能够牢牢地吸引学生的眼球。情境教学和角色扮演的方式是初中的政治课程教学增强学生学习兴趣的重要方法,比如在讲授我国基本国情的课程的时候,老师就可以让学生分角色扮演市长、市民等,让学生自己来讲述对于国情的认识。这样的教学方法不仅仅可以很好地提升学生的学习情趣,还能够很好地理解我国的基本国情,有利于对知识的理解和应用。值得注意的是增强政治课程教学的趣味性时,不要经常使用同样的方法开展教学,这样会使得学生对于老师的教学方法感觉到乏味,因此初中的政治课程教学中教学手段的多元化十分重要。
2.培养良好的师生关系
融洽、和谐的师生关系是学生接受知识、激发兴趣的重要基础。在初中的政治课程的教学中只有老师和学生之间互相尊重,才能够在教学的过程中达成共识,也才能够获得共同的进步。所以老师在开展教学的过程中,要多和学生进行沟通和交流,这可以使得老师更加清楚学生的想法,了解初中学生的思想特征,掌握采取何种教学方法才能够更好地激发学生的学习兴趣,进而制订出科学的教学方案。另外在开展政治课程的教学中,老师要多对学生进行鼓励性的评价,及时肯定学生在学习中所获得的进步。对于那些对政治课程学习缺乏兴趣的学生,也不能放弃,多关心学生的学习情况,明确使学生失去学习兴趣的原因,在学习中给予学生更多的鼓励。
3.通过多媒体提升学生的政治课程学习兴趣
多媒体强大的影音功能,使得那些初中的政治课程中难懂的、生涩的知识可以形象地展示出来,这大大方便了学生对于知识的理解,使得政治课程那些难懂的.知识变得更加的简单,也能够很好地激发学生对政治课程的兴趣。伴随着信息技术的普及和发展,越来越多的优秀政治教学课件在教学中被应用,老师在开展教学过程中应该抓住多媒体的教学优势,着力培养学生的政治课程学习兴趣。比如在介绍党的最终目标的时候,老师就可以通过多媒体展示华西村的视频,让学生了解到华西村在改革开放之后所发生的翻天覆地的变化。学生在惊叹华西村富裕生活的同时也对共产主义有了更加深刻的认识和理解,这大大降低了知识的学习难度,使得政治课程的教学更加形象和生动。同时,学生在观看多媒体视频的过程中,也很好地提升了学习的兴趣,激发了学生学习政治课程的热情。
4.小结
总的来讲,学生学习兴趣的培养是教学中十分重要的环节,良好的学习兴趣可以很好地激发学生自主学习的动力,提升政治课程的教学质量,使得初中的政治课程的教学能够获得比较好的效果。学生在学习政治课程的过程中,一旦产生了学习的兴趣,就能够改变以往对于政治课程乏味枯燥的印象,学生也能够获得更好的学习体验,这可以为学生更高阶段的学习和生活奠定良好的基础。
【论如何在思政教学中培养学生兴趣】相关文章：
论如何提高旅游管理专业学生的学习兴趣论文08-03
论小学音乐教学中的多媒体技术12-05
外语学习动机和学习兴趣培养论文07-20
如何在医疗事故中维权08-14
论多媒体技术在音乐教学中的运用。12-14
论多媒体在小学美术教学中的应用12-02
静夜思教学设计09-04
论多媒体在声乐教学中的优势及其应用12-09