九年级语文期中考试模拟题附答案
一、字词百花园
(一)在你认为对的拼音下打。
翅膀(ch c ) 潜水(qiǎn qin) 山楂(zhā ch )
几乎(jī jǐ ) 包扎(zhā zā) 膝盖(qī xī )
(二)根据拼音，写出词语。(注意把字写规范、工整)
xn s zūn jng zh hu piān piān qǐ wǔ r l
xīn qn gǔ l ji zh zhuǎn bi wi shng
(三)选字组成词语。
幻 幼
( )想 ( )小 ( )觉 ( )稚
厨 橱
( )房 书( ) ( )柜 ( )师
默 墨
( )水 笔( ) 沉( ) ( )认
绣 锈
( )花 刺( ) 生( ) 铁( )
(四)照样子，写词语。
1、喜气洋洋(ABCC式)
2、奇花异草(含反义词 )
3、一心一意(ABAC式)
4、东张西望(含反义词)
二、句子休闲屋。
(一)、补充句子。
1、谁言寸草心， 。
2、 ，忙趁东风放纸鸢。
3、问渠那得清如许， 。
4、 ，粉身碎骨全不怕。
(二)仿照句子写一写，用上加点的词。
他们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。
(三)请你来当啄木鸟。
1、听到这个故事，感动得流下了眼泪。
2、指南针是中国古代的四大发明。
(四)按要求写句子。
1、它们向四周伸展着四季常绿的枝条。(缩句)
2、有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来呢?(改为陈述句)。
三、 知识百宝箱。
1、当父母为我们付出时，我们会不由自主地想起( )代诗人( )的古诗(《 》)，这首古诗中最让我感动的句子是( ),( ).
2、我知道中国的四大名著分别是(《 》)、(《 》)、(《 》)、(《 》)。我最喜欢(《 》)里边的人物( )，因为( )。
四、阅读开心吧。
一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，yi chang( )兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋wan( )惜，便急速跑过去，一口气吹灭了ran shao( )的火苗，救了火柴。 熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：风婆婆，你怎么吹灭了我呀!
风回答 孩子 我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊
火柴听后，叹息道：唉，风婆婆，我短暂的.生命最大的价值就在于燃烧啊!可您扼杀了我短 zan( )的生命中的闪光点
1、给短文加个题目
2、联系上下文，解释下列词语
惋惜：
灰飞烟灭：
3、给第四自然段加上标点。
4、根据拼音在括号里填上正确的字词。
5、短文反映了火柴什么样的品质?( )
A 好出风头，想炫耀自己。
B 忘恩负义，别人救了它，还不领情。
C 有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。
D 不明事理，不辨是非，不识好人心。
6、风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，把火柴吹灭了，你觉得对不对? 为什么?
五、习作快乐谷。
你最喜欢哪种小动物?请以我最喜欢的 为题写一篇作文。注意要抓住小动物的特点，并突出自己的喜爱之情。
温馨提示：说出你最想说的话，记得说清楚明白。
本次命题，结合了三年级学生的知识结构特点，重在考查学生的基础知识，
从字、词、句三方面初步深入，结合教材重难点，设置了各种形式的题目，形近字辨析，课外拓展知识训练，能有效增强学生知识的积累和灵活运用能力，也能进一步培养学生语言的表达和组织能力。
参考答案及评分标准：
一、字词百花园
(一)ch qin zhā jī zā xī(每个1分，共6分)
(二)迅速 尊敬 智慧 翩翩起舞 辛勤 价值 鼓励 转败为胜
(每个字0.5分，共10分)
(三)幻 幼 幻 幼 厨 橱 橱 厨 墨 墨 默 默 绣 绣 锈 锈(每个0.5分，共8分)
(四)只要合乎要求即可(每个1分，共8分)
二、句子休闲屋
(一)1、报得三春晖 儿童散学归来早 为有源头活水来 要留清白在人间(每句2分，共8分)
(二)符合要求即可 共3分
(三)1、感动前加上主语 2、句尾加上之一(每句2分，共4分)
(四)1、它们伸展着枝条 。 (2分) 2、没有一个大力士能把那么笨重的铁牛捞上来。(2分)
三、知识百宝箱(每空1分，共12分)
1、唐 孟郊 《游子吟》 任两句均可
2、《西游记》《红楼梦》《水浒传》《三国演义》自由发挥只要是名著的内容即可
四、阅读开心吧
1、符合题意均可(2分)
2、(1)可惜，觉得很不应该 (2)指火柴燃尽后化为一堆灰烬，文中指火柴结束生命 (每个2分，共4分)
3、 ： ， !(每空1分，共3分)
4、异常 惋 燃烧 暂 (每字1分，共3分)
4、C (2分)
5、允许学生有不同的见解和想法 (3分)
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