七年级语文第一次月考试题和答案

时间:2022-07-03 16:54:18 考试 我要投稿
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七年级语文第一次月考试题和答案

  一、书写(5分)

七年级语文第一次月考试题和答案

  1、请把下面一句子抄在方格里,要求清楚、匀称、正确、美观。(2分)

  小溪,从不自卑自己的浅薄,时刻坚信,只要前进,终会发现大海。

  2、卷面分还有3分,请你一定要保持书写的整洁规范哦!

  二、语文知识积累和运用。(共21分)

  3、根据拼音写出汉字或给加点字注音。(4分)

  在清凉的九月、优雅的九月、希望的九月里,我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》,在文学的殿堂里徜( )徉,明白了青年应该“发展你自己”,“奉献你自己”的道路;聆听了于漪老师的谆谆( )教导--要多读书,读好书;感受了文学的潜移mò( ) 化的力量……散发着馨香的十月、值得chōng( )憬的十月走近了你我他。

  4、下列词语中有的写别了,请指出并订正。(4分)

  危言耸听 踌躇不决 走头无路 绚丽多彩 心旷神怡

  哑雀无声 五彩纷呈 谈笑风声 一视同人 津津有味

  别安

  正字

  5、下面这些是课文要求背诵的一部分,检查看看你会背会写了吗?(每空1分,共8分)

  (1)心中的风雨来了, 。

  (2)这是你至爱的女儿含着泪叠的,。

  (3)人曰:“ ?”曰:“宁信度,无自信也。”

  (4)舟止, 。

  (5)海日生残夜, 。

  (6) ,铜雀春深锁二乔。

  (7)山下兰芽短浸溪, , 。

  6、下列句子没有语病的一项是( )(2分)

  A、他在2007年被授予全省四名优秀领导干部之一。

  B、对联,是我国的文化遗产,是集文学与书法于一体的综合艺术。

  C、当长时间盯着屏幕上闪烁的图像时,容易诱发近视眼角膜炎等。

  D、近期工商部门发现,该市有人不择手段仿造伪劣产品。

  7、小明要参加市里的诗歌比赛,为此他每天练习到很晚,有一天邻居张伯伯对他说:“小明呀,你学习可真刻苦,每天晚上12点多了,我们都睡下了,你还在大场声朗读什么东西。”小明谦虚地说:“张伯伯过奖了,我还差得远,还需要努力。” (3分)

  (1)张伯伯说话强调的意思是: 。

  (2)小明理解的意思是: 。

  (3)如果你是小明,得体的回答应该是 。

  三、现代文阅读(共26分)

  (一)(11分)

  我不由得停住了脚步。

  从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只有深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停的生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光挑逗。

  这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串( )着一串,一朵( )着一朵,彼此( )着( )着,好不活泼热闹。

  “我在开花﹗”它们在笑。

  “我在开花!”它们嚷嚷。

  8、在文中括号内选词填空,依次为( )( )( )( ) (2分)

  A、挤 B、接 C、挨 D、推

  9、画线句在文章开头独立成段有什么作用?(2分)

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  10、“春红已谢”的“春红”指的是什么?(1分)

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  11、“从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布”句子运用了何种修辞手法?突出了紫藤萝什么样的特点?(2分)

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  12、“仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗”一句从修辞的角度看采用什么修辞手法 ?其中“挑逗”一词和前文的哪一个词相呼应? (2分)

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  13、“这时春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵,有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。”从写作的角度看,运用了什么手法,其作用是怎样的?(2分)

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  (二)看山老爹(共15分)加入初一学习小组 精品资料 免费奉送!

  ⑴太阳醒了。看山老爹醒了。

  ⑵他从炕上爬起来,不吃不喝,头一件事是撕掉一页日历,然后揣两个冷馍,背上水壶,踏上那条山间小路。当他经过山涧流下来的那股泉水时,猫下腰,洗几把脸,再掬几捧清凉的泉水,咕咕喝下,顿时觉得一阵透心地爽快。

  ⑶同一万个昨天一样,一成不变,再量一次生活的周长。孤零的身影,叠进脚下那些松柏和杨槐的日影里,相伴山风,铺就生命的四季。

  ⑷并非孤身独旅,风、雨、雪,都是他形影不离的旅伴。

  ⑸春风如酒,扑面微寒;夏风如茶,香飘山峦;秋风如烟,落叶飞天。雨很珍贵,说来就来,说走就走,小似喷雾,大如瓢泼。

  ⑹温则为雨,寒则为雪。山上冷得早,有时旧历八月就飘起雪花,九月或十月就可能大雪封山,只跋涉几步,便大汗淋漓。他相伴这些阴晴不定、随时变换性格的伙伴,走过了几个地球的周长。没有视线不及的远方,没有步履不及的山峰。他那双千针细纳的布鞋,不知踏落了多少个夕阳。他的牙齿掉光了,不用着意去咀嚼生活,也隐隐地感觉到了它的苦辣酸甜……

  ⑺走啊走啊,黎明的起点就是看山老爹的家,落日的尽头就是看山老爹的家。

  ⑻自从那些贪婪的锯齿和远远近近的灶膛,一天天伐尽烧光了山体浓密的毛发,大山就再也遮掩不住贫(jí)____与荒漠。看山老爹呼天喊地,天地不应。他像个孩子似的抱着树墩子大哭。从此,那些没有月色没有星光的夜晚,再也听不见北方的狼嗥了。

  ⑼无量的绿色无量的财富,曾经给看山老爹无量的满足无量的欣慰。他不甘心这个曾经的梦想就此破灭,于是老爹吃在山里,睡在山里,像个淘金人,捡拾一粒一粒树种,栽下一棵一棵树苗。一个脚印即是明天的一株参天大树。

  ⑽跋涉了一天的看山老爹,席地盘坐在松树下,不眠的目光,于皎洁的宁静中,寻觅少得可怜的树影。他一点也不灰心丧气。他相信人心,也坚信自己的双手。他用落叶擦去手上的泥土,牵起衣衫揩脸上的汗水。晚风习习,他抬起身,提了提大半口袋树籽儿,沉甸甸地满装着看山老爹的希冀与喜悦。

  ⑾从来没有人说过,看山老爹命定要与大山厮守一生,也不是没有人接他看山的班。可是多年以后,当他种下的一粒粒树种,栽下的一棵棵幼苗,终于长成山的血脉,山的灵魂,看山老爹就以终生放逐林海为福气,以每天梳理绿色阳光为乐趣,为享受。他的心很广阔,装得下整座大山和那些松柏杨槐。他的心又很窄小,只装着绿色,只装着染着绿色的阳光。

  ⑿看山老爹又一次面对大山,面对自己以毕生汗水养育的山林,量一次生命的周长,呵护四季绿荫。夕阳西下,他默默饮进几许孤独,望穿夜幕下山的梦境,倾听林海中不尽的涛声。明天,像一只看不见的手,无时不在召唤一位老人。透过淡淡的月光,老人仿佛看见了一个更加郁郁葱葱的绿色王国。

  ⒀太阳醒了。大山绿了。看山老爹笑了。

  14、给文中加点字注音,根据拼音写汉字。(2分)

  揣着( ) 贫(jí)_________

  15、结合语境,品味语言。(4分)

  ⑴春风如酒,扑面微寒;夏风如茶,香飘山峦;秋风如烟,落叶飞天。

  ⑵黎明的起点就是看山老爹的家,落日的尽头就是看山老爹的家。

  16、第⑾段中写“他的心很广阔”,后面却又说“他的心又很窄小”,前后是否矛盾?请说说你的理解。(2分)

  17、看山老爹心中的梦想是什么?请用原文句子回答。(2分)

  18、本文有明暗两条主线,明线索是 ,暗线索是 ,其中插叙了 看山老爹种树的情节。(3分)

  19、再读上文,结合下列材料,谈谈你对看山老爹的认识。(2分)

  材料一 (2006年感动中国人物)让我们感动是因为他们的坚持,是因为一天落日一天太阳又再度升起之中所累积的力量……于是,岁月就在孤独的行走中慢慢流逝,我们终于被感动。(白岩松)

  材料二 我们往往不缺乏宏图伟志,而缺少通向那个志愿的一步一步积累起来的切实的道路。(于丹)

  材料三 这是生活在社会最底层的一些人,他们普通得常常被我们忽略,可是这个世界,却因他们身上散发出的善和暖,一点一点美好起来。(丁立梅)

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  四、文言文阅读(共18分)

  余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

  夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

  余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

  一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

  20、此语段节选自______________,作者是____(朝代)文学家______。(3分)

  21、写出加点字词在句中的意思。(4分)

  (1)徐喷以烟( ) (2)项为之强( )

  (3)方出神( ) (4)鞭数十( )

  22、下列句子中加点的词的解释相同的一组是( )(2分)

  舌一吐而二虫尽为所吞 常蹲其身,使与台齐

  以丛草为林 见 藐小微物,必细察其纹理

  又留蚊于素帐中 徐喷以烟

  于土墙凹凸处 以土砾凸者为邱,凹者为壑

  23、从文中找出三个成语,抄在下边。(3分)

  __________ ___________ __________

  24、用现代汉语翻译以下句子(4分)

  (1) 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。

  (2) 盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。

  25、学了本文后,你有什么感受?(2分)

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  五、作文(50分)

  我们已经和老师、同学一起走过了六年小学时光,与他们在一起的时光,将成为美好的回忆。请以“一起走过的日子”为题,写一篇记叙文。要求:(1)、写自己亲身经历或耳闻目睹的一件事。(2)、字迹工整、认真,字数不少于500字。(3)、以记叙为主,适当抒情或议论。