高中必修二地理《农业地域的形成与发展》全章教学案例

时间:2021-01-08 09:58:28 语文 我要投稿

高中必修二地理《农业地域的形成与发展》全章教学案例

  【板书设计】 3.1农业的区位选择

高中必修二地理《农业地域的形成与发展》全章教学案例

  一、农业区位因素及其变化

  1、区位的含义

  2、农业的主要区位因素

  (1)自然因素:包括气候、地形、土壤、水源等;

  (2)社会经济因素:包括市场、劳动力、科技、交通运输和政策等。

  3、农业区位因素的变化:

  二、农业地域的形成

  1、农业地域的概念、形成和特征:

  (1)农业地域的概念:

  (2)农业地域的形成:因地制宜发展农业、合理利用农业土地的结果。

  (3)农业地域的特征:

  2、澳大利亚混合农业的形成:

  (1)混合农业概况

  ①概念:

  ②分布:

  注:我国珠江三角洲的基塘生产是形式新颖的'混合农业。

  (2)澳大利亚的混合农业

  ①澳大利亚混合农业的形成:澳大利亚混合农业是当地居民充分利用当地自然条件,适应社会经济条件的变化,逐渐发展形成的结果。澳大利亚混合农业的形成自然条件是基础,社会经济条件的变化起了主导作用。

  ②澳大利亚混合农业的分布、生产结构和生产特点及其生产优势:

【高中必修二地理《农业地域的形成与发展》全章教学案例】相关文章:

多媒体与高中地理教学的整合作用11-26

生物必修二第四章知识点12-08

必修二生物第二章第二节知识点10-19

高中历史必修二基础知识归纳11-09

高中化学必修二知识点总结08-02

以畜牧业为主的农业地域类型说课稿11-02

以种植业为主的农业地域类型教案08-27

农业发展工作计划01-18

《以种植业为主的农业地域类型》导学案12-01

人教版高中历史必修二知识点归纳11-09