电动机实习教学各个环节的实际效果
摘要：电动机实习教学要注意培养学生的学习兴趣，还要注重各教学环节的实际效果。
关键词: 电动机；基本控制线路；实习教学
电动机基本控制线路的安装与维修是维修电工必须掌握的重要技能，也是电工实习教学中的难点。实习教学的各个环节直接影响着教学效果和培训质量。现就本课题的教学环节谈几点做法。
培养学生学习兴趣，提高学生学习的积极性学习本课题前，应采取参观、讲解、讨论等多种多样的学习形式，培养学生的学习兴趣。
首先，可带领学生参观机械电气设备，介绍电力拖动在各类生产机械中的作用，了解掌握此项技能的重要性，增强责任感和荣誉感，并可结合观看教学录像，讲解电力拖动发展的历史、现状及发展方向，扩大学生的知识面，培养学生的学习兴趣，调动求知欲，提高学生的学习积极性。
其次，可以提问和讨论的方式，让学生了解本课题的主要内容和学习方法，明确学习目的，端正学习态度，为今后的自觉学习打下坚实的基础。
复习提问是教学中的重要环节，是新旧内容的衔接点。学习新课题前要进行必要的复习提问，温故而知新，使学生认识到新知识是旧知识的自然发展，从而使新旧知识结线成网，形成完整而系统的知识体系。例如，在学习点动与连续运行控制线路安装与检修时，就要对点动控制和单向启动控制线路的工作原理和安装接线方法进行回顾，指出两种线路的异同，寻找两种电路合并的途径，给学生打开探求新知识的思路。复习提问还可以找出学生实习中存在的问题和不足，改进教学措施和方法。精简而恰当的复习提问还可以提出新的问题，并自然导入新课。
加大授课力度，提高教学效果 讲授指导是学生学习新专业知识和掌握新操作技能的重要环节。讲解中要遵循教学规律，运用先进的教学方法和科学的教学手段，提高讲授效果。讲解应力求做到目的明确、内容适当、语言精练、条理清楚、逻辑性强，要加强教学演示，提高教学的直观性，还要注重突出重点，多用启发式教学化解难点，使传授的知识生动形象通俗易懂。由于本课题内容综合性强，涉及知识面较广，须运用电工的基础理论和专业理论知识，这就要求学生有扎实的理论知识做基础，要求教师在讲解中要层层深入，逐步提高。例如，在学习三速电动机变速控制线路的安装时，就要对电动机变级调速的原理和定子绕组的接线方法加以复习，使学生心里想得清楚，手上干得明白，在操作中得心应手，缩短学习时间，提高学习效率。
充分发挥讲述示范指导，巡回指导，结束指导在实习教学的作用 讲授示范指导是培养学生掌握专业知识和操作技能的最重要环节，要求教师在做好讲授指导的同时，要结合学习内容不断探索与之适应的学习方式。示范操作是指导教师把专业理论和操作技能有机结合起来的重要教学形式，要以形象生动的教学语言、熟练规范的操作动作给学生以深刻直观的表象感性知识，有利于学生较快地掌握操作技能。
注重启发式指导，重点在培养学生独立操作能力、应变能力、分析问题、解决问题能力，并结合学习内容，灵活运用教学方法，逐步提高创新意识。例如，控制线路的故障排除，学生普遍认为是很难掌握的技能，由于故障的多样性和隐蔽性，学生练习中表现为面对故障无处下手。为此，在教学中应运用讨论的教学方法，和学生共同编制故障检修流程图，再根据流程图进行示范操作。实践证明，运用讨论法进行教学能活跃课堂气氛，调动学生学习的.积极性，把指导教师的意图用学生的语言表达出来，并且全体学生都能处于思考问题、分析问题、解决问题和回答问题的积极状态，可使学生理清思路，掌握方法，取得较好的教学效果。巡回指导是实习教学的保障环节，是最重要的环节之一，要求教师在练习中针对元件的安装方法、接线的正确性规范性、本论文来源于故障排除的思路方法和通电实验的安全性，有计划、有目的、有准备地到每个学生的工作位置进检查指导，纠正不规范的操作，对存在的问题和异常情况及时处理解决。在巡回指导中要正确对待个别差异，注意因材施教、有的放矢，采用集中指导和个别指导相结合的方法，使学生的操作技能得到进一步的提高，达到统一的教学要求。
实习结束，实习教师要结合当天训练课题的完成情况，总结学生的操作练习情况，肯定成绩、指出不足，分析原因，指出解决办法。如在正反转控制线路实习教学结束后，有的学生按钮接线错误，出现正反转均不自锁的现象，这时，要引导学生分析两自锁线接反的原因，并指出正确的接线方法。同时要对教学过程中学生的操作态度、实习效率、安全和文明生产的情况进行总结，逐步提高学生的操作技能和生产经验，巩固教学成果，促进教学质量的全面提高。
【电动机实习教学各个环节的实际效果】相关文章：
教学实习的保证书11-27
教学实习保证书12-18
语文教学实习总结12-22
教学实习工作总结12-15
教学实习报告模板五篇06-08
教学工作实习总结08-08
师范生教育教学实习日记10-29
教学实习报告模板合集九篇06-26
英语教学实习报告四篇08-07
教学实习报告模板集锦九篇09-21