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晨景教学后记
教学后记是教师对自身具体教学工作的检查与评定，是我们教师整理课堂教学，反馈信息、适时总结经验教训，找出教学中的成功与不足的重要过程。晨景的教学后记应该怎么写?
晨景教学后记篇一：
这节课安排的是欣赏内容，主要是对一些乐器的听辨。乐器主要是描写清晨日出的景色的音乐。在欣赏的过程中通过引导、启发，学生还是能用比较简单的语言来表达音乐所表现的意境。但是在乐器的听辨这一块上很不理想。大的乐块如管乐还是弦乐学生还是能听辨的，但是到分析具体是哪些管乐，哪些弦乐的时候，学生就变得一问三不知了。分析原因主要有第一，学生听辨乐器的能力没有。学生以前没有这样的细化的练习和训练，对乐器的音色很陌生，自然也就说不出是什么乐器演奏的了。第二，虽然老师在前面已经复习了乐器的音色，但是由于以前基础薄弱，仅靠老师课前那一点点复习巩固的时间是远不够的。所以在分辨是哪类乐器的时候经过老师的启发还是能说出来，但是再细点，要说出具体的哪一种乐器又说不上来了。总结上面的现象，说明教师在设计教案的时候没有充分了解到学生的情况。
另外，教案的设计对学生现有的'基础来说是偏高了，如果照这样的难度来上的话，必须要对学生进行一节课甚至是更多的铺垫，让学生对每种乐器都有很好的了解才行，但这样的话会对正常的教学进度会造成一定的影响。方法：可以将以前的这些内容渗透到平时的每节课中进行，将大点细化成一个个小点，分散到平时的课堂中。但还不知道这样的效果会怎样，将在时间的过程中再看效果，再来总结更好、更实用的办法。帮学生获取更多的知识和技能。
晨景教学后记篇二：
管弦乐《晨景》是挪威作曲家格里格为易卜生的五幕诗剧《培尔金特》配乐的第一组曲的第一首音乐，描写出摩洛哥日出和清晨景色的音乐。乐曲的主题音乐仅在无声音阶范围内活动，极为淳朴，具有牧歌风格。
我觉得，欣赏课是音乐课中较难的环节，因为音乐作为一种无字的语言，很抽象，我们要从音乐的速度、力度、节拍等音响要素中感受它所表达的内涵，要让音响与人文、地理、语言、生活等紧密联系在一起，仅仅“感受” 是不够的，还要“表现”，而这些对有一定生活感悟、音乐基础和语言表达能力的五年级孩子来说，很多孩子都喜欢聆听，因此教学中，我通过多种方式让学生拓宽思维，产生更广阔的聆听，如：聆听音乐划旋律线;结合课本中的插图，为插图编配主题;分辨乐曲中的乐器等环节，很多孩子边听、边思考、边想象，非常好。
正像捷普洛夫所说：“人从声音里听到的东西越多，则音乐感越丰富。”所以我们更要多听音乐，多听好的乐曲，听懂音乐，并得到美的熏陶和享受。
拓展阅读：关于《晨景》
晨景详解
《晨景》田园风的快板，描写摩洛哥海岸清晨的气氛。原为诗剧第四幕第五场的前奏曲。远涉重洋，前往美洲去贩运黑奴，往中国贩运偶像，一时成了富商。这时，他培尔·金特来到摩洛哥，一天清晨，在一个山洞前面，他用独白披露自己的内心活动。但这段音乐所描绘的并非是炎热的沙漠，而更像北欧清晨静谧清新的抒情画面。
在单簧管与双簧管的和声上，长笛奏出清爽悠扬的主题，不久大提琴奏出晦暗的副题，渐入高潮后又返回主题，乐曲具有牧歌风格，由单一的田园风味主题加以自由而精心的发展构成。小提琴的波浪式音型使音乐的跳跃感强，很活泼，色彩明亮清新。感觉像金色晨光穿过薄薄的云雾在海面上波光粼粼，又向它穿透林间，一缕一缕地洒向草地，高潮时朝阳喷薄而出。谧静的森林渐渐苏醒，鸟鸣声、猎号声令人陶醉。这醉人的画面在主题的重复中减弱消失……给人以梦境般的朦胧曼妙，充满浓郁的诗情画意。
作者简介
爱德华·格里格(Edvard Grieg，1843一1907)是挪威杰出的作曲家、钢琴家，民族乐派的奠基人。他出生在挪威卑尔根的一个富裕而有教养的家庭，父亲学识渊博，母亲则有较高的音乐修养，经常在家里举行家庭音乐会。格里格从小就显出对音乐的喜爱，六岁从母亲学习钢琴，九岁就开始作曲的尝试。然而挪威小提琴家奥莱·布尔(Ole Bull,1810一1880)帮助他选定了一生的事业。奥莱·布尔说服其父把他送进了莱比锡音乐学院，先后师从于E·F·文策尔和莫歇勒斯，接受严格系统的西欧音乐训练，受到舒曼、肖邦音乐风格的影响。1862年毕业于莱比锡音乐学院后，回国创办挪威音乐学校，并从事音乐创作。他立志发扬挪威的民族音乐，曾收集和整理过大量的挪威民歌，并在创作中体现了这种民族的'传统和风格。由于他对挪威音乐文化事业作出了杰出成就，因此生前获得了很高的荣誉。他的一生几乎是在和病魔作斗争中渡过的，但还是完成了自己的伟大工作。人民热爱他，死后为他举行国葬。主要作品除《培尔·金特》组曲外，还有《a小调钢琴协奏曲》、抒情小品10册以及歌曲60余首等。
作者特色
格里格的音乐创作是在继承挪威民间音乐传统的基础上，融合欧洲其他民族音乐以及传统音乐的因素，如莫扎特、瓦格纳、舒曼、门德尔松等的风格和技巧，在旋律、节奏、和声等方面打上挪威印记，形成了自己的独特风格。他的作品充满挪威民族民间音乐特有的泥土芳香，他创作出了许多既绮丽清新又粗犷纯朴,具有北欧特征和柔和抒情的诗人气质相融合的优秀作品。《培尔·金特》组曲便是其中的代表作。他曾说：“无论祖国的前途如何，要把我和挪威分开那就等于割掉我的手臂和双腿。”格里格以他一生质朴的思想言行和音乐创作充分表明：他不愧是祖国最忠诚的儿子。他向世界宣告了挪威民族不屈的性格，因而他赢得了挪威乃至世界的尊重，特别是他那些质朴无华而光芒四射的音乐篇章，更是世界音乐文化的瑰宝。
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