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整理与复习年月日及除法教学案例
教学内容:
整理与复习(二)年月日及除法
教学目标:
1、整理六七单元的学习内容及学习方法。并对自己的学习进行全面、合理的评价。
2、巩固除数是一位数除法的计算方法,能正确、熟练的计算,能解决一些实际问题。
教学重点:
整理六七单元的学习内容及学习方法,能解决一些实际问题。
教学过程:
一、整理年月日的知识:
1、出示:
一 二 三 四 五 六 日
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31
回忆:你都学会了哪些知识?
2、我的成长足迹:
(1)我会解决生活中哪些实际问题?
(2)我学会了有条理的思考问题……
(3)我读了一本有趣的数学书……
二、运用:
(1)填空:
2年3个月=( )个月
37个月=( )年( )个月
7月最后一天是( )日,是第( )季度。
7月和8月共有( )天。
2000年是( )年,在( )世纪。1992年呢?
赵健1988年1月1日出生,到2000年1月1日,他( )周岁。
(2)说一说:
用24时计时法说出下面的时刻:早上7时、中午12时、夜里12时、下午8时、上午8时、晚上9时、中午1时、晚上11时铁路旅客列车时刻表上写着某次列车19:45开车,你能说出它是在上午或者下午几时几分开车吗?
(3)判断
4月、6月、9月、11月是小月,每月30天。( )
凡单数的月都是大月。( )
二月份只有28天。( )
7月1日是党的生日,它的前一天是6月30日。( )
1800年的2月有29天。( )
(4)计算练习:
428÷17 942÷3 816÷4÷2
612÷3 635÷9 7×28÷4
(5)实际问题:
a、p83 3
b、1~1000按下表方式排列,用一个长方形框出九个数,要使九个数的和分别等于(1)1997,(2)2160,(3)2142,能否办到?若办不到简单说明理由,若办到,写出方框里的最大数和最小数。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76
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