《用字母表示数》课堂实录素材

时间:2022-07-02 19:29:45 语文 我要投稿
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《用字母表示数》课堂实录素材

  第一环节:字母表示任意数

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  展示:a b

  孩子们,请看,这是两个(字母)【板书:字母】

  在哪儿见过?

  展示:a+b=b+a

  它是谁? 生:加法交换律

  这里的a 和 b 代表什么?

  生:代表两个数 【板书:数】

  举个例子。生举例如:3+4=4+3 【副板书:3+4=4+3】

  只表示这一个算式吗?

  生:无数个

  师:也就是说这里的字母不仅表示数,还表示任意数。

  【板书:字母任意数】

  第二环节:字母式表示运算结果

  我发现我们班的多数孩子能够做到课上积极发言,老师很高兴,给你们看一个我的宝贝好不好?生:好

  师拿出实物:

  这是(生:存钱罐)

  (晃一晃)有钱吗?生:没有

  看我的,变!多少钱?5元(师边放入,生边数)

  师:这个存钱罐不是透明的,如果我想以后一眼看出里面的钱数,怎么办?

  生想出不同办法。。。

  师:贴上便签条:5元

  师:第一个告一段落

  【出示另一只存钱罐】

  师:第二个有钱吗?(晃一晃)有

  猜猜有多少元?(师晃着走到孩子身边)

  生猜出不同数据。。。

  师:只靠听,无法确定这个数是多少?用什么表示更好呢?

  生:字母

  什么字母?生。。。

  师:我喜欢a

  由此,我创编了这个问题:

  展示:一个存钱罐里面有a 元,另一个里面有5元,两个一共( )元。生:a +5

  师:这里的a +5是表示算式呢?还是表示结果?

  生发表不同看法。。

  数学上的正确结果是【展示:a +5=a +5】

  下面我给大家做个小游戏,请注意看

  师演示:这个是存钱罐a元,另一个是5元倒出放到a元的存钱罐,现在结果是?生:a +5

  a +5,如果在便签上写呢?

  我有两个注意:一是两张便签上一张写5,另一张写a,中间添个+

  二是一张便签上直接写a +5

  选择哪个?

  生选择第2个:直接写a +5

  师:这是a +5是算式还是结果?生:是结果。

  哦,看来同一个字母式,既表示算式,还表示结果!

  【板演:字母式运算结果】

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