小学数学《7的乘法口诀》课堂教学实录

时间:2022-07-01 23:15:38 语文 我要投稿
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小学数学《7的乘法口诀》课堂教学实录

  1、借助已有知识和经验编制7的乘法口诀,初步记住7的乘法口诀,能运用7的乘法口诀进行表内乘法计算解决一些简单的问题。

小学数学《7的乘法口诀》课堂教学实录

  2、经历编制乘法口诀的过程,培养自主学习的能力,与同学合作交流的态度,并获得成功的体验。

  7的乘法口诀课堂纪实

  一、情景创设,孕育口诀

  师:同学们,你们玩过七巧板吗?

  生:没有。

  师:七巧板是我国勤劳智慧的古代人民发明的,到现在已经2500多岁了。(课件出示七巧板)今天,老师请大家欣赏几副用七巧板拼成的美丽图案。看看今天的同学们能否从七巧板中有什么新的发现。(课件出示七副七巧板拼图)

  师:数一数:共有几个图案?

  师生一起数1、2、3、4、5、6、7

  师:每个图案由几块板拼成?

  生:七块。

  师:2个图案共有多少块?

  生:14块。

  师:你是怎样想的?

  生:7+7=14

  师:几个7相加是14?

  生:2个7相加是14。

  师:3个图案有多少块?

  生:是21.

  师:你是怎样想的?

  生:3个7相加是21.

  师:同学们,我们观察这三个数发现了什么规律?

  生:一个比一个多7.

  师:接着往下填,填哪些数?

  生:28.

  您现在正在阅读的小学数学《7的乘法口诀》课堂实录文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学数学《7的乘法口诀》课堂实录师:你是怎样想的?

  生:4个7相加是28.

  生:35.

  师:你是怎样想的?

  生:5个7相加是35.

  生:42.

  师:你是怎样想的?

  生:6个7相加是42.

  生:49.

  生:师:你是怎样想的?

  生:7个7相加是49.

  师:让我们一起把这一列数读一读。生齐读。

  师:这些数都跟几有关系呢?

  生:都和7有关.

  师板书7

  师:对,都和7有关.从这一列数中,我们能看出:1个7是

  生:7。

  师:2个7呢?

  生:14。

  师:21里面有几个7?

  生:3个。

  师:几个7相加得28?

  生:4个7是28

  师:今天这节课如果我们学习乘法口诀,将学习

  生:7的乘法口诀。师板书:7的乘法口诀

  二、探究新知

  师:大家能编7的乘法口诀吗?

  生:能。

  师:先猜一猜7的乘法口诀有几句?

  生:有7句。

  师:相信大家!我们每位同学先想一想,然后动笔写一写,能编几句就编几句。如果有困难,可以看一看屏幕上的这一列数再编口诀。

  生独立编口决。

  师:下面请同学们在小组里交流一下,写少、写错的同学自己修改一下。组长把大家编的7的口诀写出来。

  小组讨论交流。

  师:现在请各小组先汇报你们编写了几句乘法口诀。

  生:7句。

  师:请一组汇报,师出示口诀卡片,其余学生辨析。

  师:小朋友真不简单,首先请猜想出7的口诀的同学夸夸自己,下面请同学们自豪地读读我们自己编出的7的乘法口诀。

  您现在正在阅读的小学数学《7的乘法口诀》课堂实录文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学数学《7的乘法口诀》课堂实录生齐读口诀。

  师:观察口诀,发现一些规律了吗?

  生:一句比一句多7.结果也依次多7.

  师:从下往上看有什么规律呢?

  生:一句比一句少7.结果也依次少7.

  师:怎么样?如果我们现在就记住这七句口诀,大家愿意试一试吗?

  生:愿意。

  师:我们大家自由地读读记记。

  生自由记口诀。

  师:我们一起来背一背,有没有信心?

  生齐背口诀。

  师:在背的时候,感受7的乘法口诀哪几句容易记?哪几句难记一些?生:一七得七

  生:二七十四

  生:三七二十一

  生:七七四十九

  师:我们小朋友对《西游记》一定不陌生,(课件出示文字图片)这段文字中有两句乘法口诀,你发现了吗?

  生:三七二十一 七七四十九(口诀闪烁变成红色)学生齐读

  师:看来难记的乘法口诀只有三句:四七二十八、五七三十五、六七四十二。

  师:你想用什么方法记住它呢?

  生:我知道三七二十一加七就是二十八。

  生:因为七七四十九,减一个七就是四十二。

  生:五六三十,多一个五就是五七三十五

  师:如果记得差不多了,就把口诀填在书上。

  生填书。

  师:对照黑板上的口诀,如果你全对了,就对我笑一笑。

  三、练习反馈

  1、送算式回家

  师:我们做一个游戏送算式回家。

  学生贴算式。

  师:根据一句口诀可以列出两个乘法算式。你发现有一句特殊的口诀了吗?生:七七四十九

  生:只能列一个算式。

  师:为什么呢?

  生:7个7是49.交换位置还是77=49

  2、师:接下来我们一起再做一个挑战自我的游戏转转盘。

  学生抢答。

  3、师:7是个奇特的数,我国古代与7结下难解之缘,(出示古诗:山亭夏日)你能用哪一句口诀算出这首诗共有多少字吗?

  生:四七二十八、

  师:加题目共有多少字呢?

  您现在正在阅读的小学数学《7的乘法口诀》课堂实录文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学数学《7的乘法口诀》课堂实录生:五七三十五

  4、师:老师了解到7与女性的年龄有关,下面我们一起分享。

  课件显示:我国医学年龄分期。

  学生边读边填口诀。

  师:我的宝宝三岁了,属于婴幼儿期。你多大了?

  生:8岁。

  师:你知道你到什么期吗?

  生:儿童期。

  师:老师今年27岁了,属于什么期?

  生:青年期。

  师:你妈妈多大了?属于什么期?

  生:32岁,属于中年期。

  师:你知道奶奶的年纪吗?

  生:60岁,属于更年期。

  5、实际生活中的问题

  师:从古至今,人们生活在数的世界中,在实际生活中,在我们周围还有哪些现象与7有关?能用7的乘法口诀解决哪些问题?

  生:一排种7棵树,5排几棵树? 五七三十五

  生:一个星期有七天,三个星期多少天?三七二十一

  课件出示相关习题:(1)医生建议:一天喝六杯水,一周喝多少水?

  生:六七四十二 67=42

  (2)一只七星瓢虫身上有七个黑点,两只七星瓢虫身上有多少个黑点?

  生:二七十四 72=14

  四只七星瓢虫身上有多少个黑点?

  生:四七二十八 47=28

  六只七星瓢虫身上有多少个黑点?

  生:六七四十二 67=42

  6、编儿歌

  师:七星瓢虫是益虫,所以小朋友们把它编成了儿歌。屏幕出示图片文字,并配有相关儿歌。同学们,大家能接着编下去吗?我们下课后试试看.

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