认识新材料教学教案
活动目标：
1、能主动收集一些关于新材料的信息。
2、能发现新材料对自己生活的好处。
3、能设计一种具有特殊功能的新材料。
教学过程：
一、乐生疑
由于天然材料远远不能满足人们的需要，于是人们设法制造了许多人造材料。随着社会的需要和科学技术的发展，人们造出了许多性能越来越好的材料，如：纳米、人造纤维等材料。今天这节课，我们来认识一下这些新材料。
二、探究解疑
能举例说胆我们生活环境中的存在着种种声音。
二、教学重点难点
重点：指导学生认识声音是由物体振动产生的。
难点：理解物体振动产生声音，振动停止，发声也停止。
三、教具学具
小鼓、方形管、钗、尺、黄豆
四、教学课时
2课时
五、教学过程
一、乐生疑
同学们，大家倾听一下这是什么声音？（风声），（歌声），在我们的生活中，处处都充满着各种各样的声音。板书课题：3倾听声音
二、探索解疑
1、学生分组寻找声音。
（1）听一听，这是谁发出的`声音？还听到哪些声音？
（2）把你找到的声音记录下来。
（课件的录音：风声、水流声、唱歌声、朗读声、雷声、马叫声、羊叫声、狗叫声、猫叫声、牛叫声、狼叫声等）
2、指导学生表达与交流活动
（1）向同学描述自己吸听到哪些声音。
（2）比一比，谁模仿的更好。
（3）你能制造出声音来吗？用的是什么方法？
3、引导学生提出关于声音的问题。
（1）分组讨论，关于声音，你想知道些什么？
（2）分组汇报想知道关于声音的问题。（归纳如下）
问题1：各种动物发出的声音为什么不同？
问题2：声音有的很好听，有的很难听？
问题3：声音是怎样产生的？
问题4：为什么人能发出说话声？
问题5：声音是怎样传到我们耳朵的？
4、乐生疑
三、板书设计
3倾听声音
风声、水流声、歌声、雷声、马叫声、羊叫声
【认识新材料教学教案】相关文章：
《认识键盘》教学教案05-24
《认识键盘》教案06-04
认识键盘教案05-16
新材料及其应用的教案06-21
《认识键盘》教学反思07-22
认识键盘教学设计05-23
关于认识键盘的教案06-04
新材料作文09-24
《认识键盘》的教案设计05-23