古诗专项阅读训练题

时间:2020-12-07 10:15:17 语文 我要投稿

古诗专项阅读训练题

  一、阅读下面一首唐诗,然后回答问题,古诗阅读专项训练。

古诗专项阅读训练题

  送严士元

  刘长卿

  春风倚棹阖闾城, 水国春寒阴复晴。

  细雨湿衣看不见, 闲花落地听无声。

  日斜江上孤帆影, 草绿湖南万里情。

  君去若逢相识问, 青袍今已误儒生。

  1.此诗虽未着一字言别,但笔笔曲深,字字传情。请从五、六句中找出最能体现诗人感情的一个字,并作简要分析。

  2.“一切景语皆情语。”诗中的三、四两句是有名的写景传情的句子,有人说诗人观察入微,下笔精细,结合本诗的意境,谈谈你的看法,高考语文试题《古诗阅读专项训练》。

  二、阅读下面一首诗,完成后面的问题。

  东山(节选)

  我徂东山,慆慆不归。我来自东,零雨其濛。

  鹳鸣于垤,妇叹于室。洒扫穹窒,我征聿至。

  有敦瓜苦,烝在栗薪。自我不见,于今三年。

  【注】徂:cú,往、去。 慆:久远。垤(dié):小土丘。穹窒:房屋。聿:语气助词,有“将要”的意思。敦:孤独之貌。瓜苦:一种葫芦。古俗在婚礼上剖瓠瓜成两张瓢,夫妇各执一瓢盛酒漱口。烝:放置。栗薪:束薪,即撂上柴堆。

  1.从内容上讲,这是一首什么样的'诗歌?

  2.结合诗歌,简要分析本诗的思想内容。

  三、阅读下面一首元曲,完成后面的问题。

  秋

  白朴

  孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。

  1.本曲的前两句描绘了几幅图景?有何共性?

  2.第三句中 “一点飞鸿影下”与前两句的写景有何关系? 试作简要分析。

【古诗专项阅读训练题】相关文章:

古诗《题西林壁》教学反思范文11-26

街头雕塑阅读题及答案11-27

高中古诗词阅读鉴赏怎么做_语文古诗鉴赏详细答题技巧09-02

《写好自己的“介绍信”》阅读训练(附答案)04-09

人生第一课阅读题答案08-23

语文阅读教学中小练笔训练的调查报告12-18

六年级数学填空题训练的范文07-02

航天技术减缓气候变化阅读题及答案04-26

小学六年级学生古诗文竞赛笔试真题10-29

专项资金申请书10-14