《鹿和狼的故事》教案

时间:2022-07-02 18:56:18 语文 我要投稿
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《鹿和狼的故事》教案

  《鹿和狼的故事》教案

《鹿和狼的故事》教案

  教学目标:

  1、正确、流利、有感情地朗读课文。

  2、基本理解课文的内容,初步懂得不同生物之间是相互制约、相互联系的,树立保护生态平衡的意识。

  3、领悟作者通过具体事例的分析概括说明道理的表达方法。

  教具准备:

  多媒体。

  教学时间:

  1课时

  教学过程:

  一、谈话导入,激发读书兴趣

  同学们,在你的印象中,鹿和狼分别是什么样的动物?今天,我们来读一个特别的故事,她会让你重新认识鹿和狼,也会重新反映我们人类自己。

  二、根据“阅读提示”充分自学课文

  三、联系讲述“鹿和狼的故事”

  1、仔细读第1-6自然段,想一想:为了保护森林里的鹿,罗斯福采取了哪些措施?结果怎样?

  2、自己练习讲故事。

  3同桌互相讲一讲。

  四、小组合作学习

  1、默读课文第7-9自然段,想想:读懂了什么,还有什么不懂得地方?

  2、小组讨论:罗斯福错在哪儿?为什么?

  五、全班交流

  1、说说罗斯福错在哪儿。

  2、举例说说:生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。

  六、课外扩展

  搜集有关自然界生物相互制约、相互联系的故事,写下来,准备参加“不能破坏生物链”主题队会的演讲。

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