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电子电路数字钟设计课程设计报告（精选10篇）
随着个人的素质不断提高，报告不再是罕见的东西，写报告的时候要注意内容的完整。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编整理的电子电路数字钟设计课程设计报告，欢迎大家分享。
电子电路数字钟设计课程设计报告 1
一、课程设计题目：
直流稳压电源和多功能数字钟
二、设计目的
1、熟悉集成电路的引脚安排，掌握各芯片的逻辑功能及使用方法。
2、了解面包板结构及其接线方法。
3、了解数字钟的组成及工作原理。
4、熟悉数字钟的设计与制作。
5、掌握组合逻辑电路、时序逻辑电路及数字逻辑电路系统的设计、安装、测试方法。
6、进一步巩固所学的理论知识，提高运用所学知识的分析和解决实际问题的能力。
7、提高电路布局、布线及检查和排除故障能力。
8、培养书写综合实验报告的能力。
三、方案选择与论证
方案一的设计主要是由555振荡电路，时间计数电路，校时电路和译码驱动电路组成。时间计数电路由CD4518和CD4511组成，分为一个24进制电路和两个60进制电路。校时电路则由开关组成。
方案二的设计主要由晶体振荡电路，时间计数电路，校时电路，译码驱动电路。其中，时间计数电路用六个74LS90组成。校时电路主要由HD74KS00P组成RS触发器，而且加入消抖电路，达到了自动校时的效果。
综合比较，选择方案一。
四、系统功能及原理
1、直流稳压电源
直流稳压电源是一种将220V工频交流电转换成稳压输出的直流电压的装置，它需要经过变压、整流、滤波、稳压四个环节才能完成。
四个环节的工作原理如下：
A、电源变压器：是降压变压器，它将电网220V交流电压变换成符合需要的交流电压，并送给整流电路，变压器的变比由变压器的副边电压确定。
B、整流滤波电路：整流电路将交流电压Ui变换成脉动的直流电压。再经滤波电路滤除较大的纹波成分，输出纹波较小的直流电压U1。常用的整流滤波电路有全波整流滤波、桥式整流滤波等。
C、滤波电路：可以将整流电路输出电压中的交流成分大部分加以滤除，从而得到比较平滑的直流电压各滤波电容C满足RL-C＝（3~5）T/2，或中T为输入交流信号周期，RL为整流滤波电路的等效负载电阻。
D、稳压电路：稳压电路的功能是使输出的`直流电压稳定，不随交流电网电压和负载的变化而变化。常用的集成稳压器有固定式三端稳压器与可调式三端稳压器。常用可调式正压集成稳压器有CW317（LM317）系列，它们的输出电压从1.25V－37伏可调，最简的电路外接组件只需一个固定电阻和一只电位器。其芯片内有过渡、过热和安全工作区保护，最大输出电流为1.5A。其典型电路如下图，其中电阻R1与电位器R2组成输出电压调节器，输出电压Uo的表达式为：Uo＝1.25（1＋R2/R1）式中R1一般取120－240欧姆。
2、多功能数字钟
数字钟由信号发生器、“时、分、秒”计数器、译码器及显示器、校时电路、整点报时电路等组成。秒信号产生器是整个系统的时基信号，它直接决定计时系统的精度，一般用555构成的振荡器加分频器来实现。将标准秒脉冲信号送入“秒计数器”，该计数器采用60进制计数器，每累计60秒发出一个“分脉冲”信号，该信号将作为“分计数器”的时钟脉冲。“分计数器”也采用60进制计数器，每累计60分，发出一个“时脉冲”信号，该信号将被送到“时计数器”。“时计数器”采用24进制计数器，可以实现一天24h的累计。译码显示电路将“时、分、秒”计数器的输出状态经七段显示译码器译码，通过六位LED显示器显示出来。整点报时电路是根据计时系统的输出状态产生一个脉冲信号，然后去触发音频发生器实现报时。校时电路是来对“时、分、秒”显示数字进行校对调整。
电子电路数字钟设计课程设计报告 2
一、电子电路CAD设计任务
1、电路画图与制板软件Protel99se的使用
2、使用Protel99se软件设计电路原理图
3、使用Protel99se软件手动PCB布局布线
4、使用Protel99se软件设计并制作一块PCB（实物）
二、电子电路CAD设计内容
LED数字电子钟电路原理图与PCB板图
1、使用Protel99se软件制作元器件原理图库文件
（1）、启动Protel99SE系统，进入设计界面后，单击“File”菜单选中“New”命令，系统将弹出Protel99SE建立新设计数据库的文件路径设置选项卡。选择保存路径和类型，新建的数据库名后缀默认为“.ddb”为LED1029lib.ddb，专门存放原理图封装文件和PCB封装库文件。
（2）在Document新建LED1029sch.lib并打开利用右边工具栏画出自己所需要而软件自带的库里面没有的元器件,然后通过库文件栏里面的add/move调用自己做的库文件,以便于在原理图里面使用。
2、使用Protel99se软件制作元器件PCB封装库文件
打开上面已经建立好的LED1029lib.ddb，在Document新建LED1029pcb.lib并打开利用右边工具栏画出自己所需要而软件自带的库里面没有的元器件,然后通过库文件栏里面的add/move调用自己做的库文件,以便于在PCB图里面使用。
3、LED数字电子钟电原理图设计（附图）
（1）、启动Protel99SE系统，进入设计界面后，单击“File”菜单选中“New”命令，系统将弹出Protel99SE建立新设计数据库的文件路径设置选项卡。选择保存路径和类型，新建的数据库名后缀默认为“.ddb”为LED1029.ddb，专门存放原理图和PCB图。
（2）、在LED1029.ddbDocuments建立一个新的原理图文档。打开此文件数据库的“LED1029.sch”文件，进入原理图编辑界面。
（3）、Protel99SE里MiscellaneousDevices.lib”元件库默认已添加，再通过选择“Design→Add/RemoveLibrary”命令，在打开的对话框中选择自己弄的元
件库LED1029lib.ddb，然后单击[Add]按钮，完成后单击[OK]按钮这一流程来加载元器件。
（4）、然后按照电路图放置好元器件，在按照电路图连接导线，连接完后就可以调整与检查了，如下图：
4、LED数字电子钟网表文件生成（附网表文件）通过design-creatnetlist，产生以下网表文件：
5、LED数字电子钟PCB版图设计制作（附图）
由原理图创建Netlist网表后，利用PCB导入后的视图，然后排列元件位置，连线即可，这里最为重要的一步就是元件位置摆放，影响到后面连线以及成败。详细过程如：三、PCB板图制作。PCB图如下：
三、PCB板图制作
1、PCB板图详细设计制作过程
（1）在原理图所在的数据库LED1029.ddbDocument里新建“PCB1.pcb”文件，新建的PCB文件的文件名默认为“PCB1.pcb”，此时用户可输入新的文件名，如LED1029.pcb，然后按Enter键。双击该文件则可进入绘制印制板界面。
（2）绘制印制板框线，选择KeepOutlayer层面，画出禁止布线层，这次板图尺寸大小为长2800x宽2200mil。
（3）按照老师给的版图一一摆好元器件，直至所有元器件排入所画的封闭多边形内，选中元件时，按SPACE（空格）键旋转元件，将元件在电路板内一一摆好。注意元器件不可重叠，否则系统视为短路，器件的颜色变成绿色。Protel99SE里PCBFootprints.lib”元件库默认已添加，再通过选择“Design→Add/RemoveLibrary”命令，在打开的对话框中选择自己弄的元件库LED1029lib.ddb，然后单击[Add]按钮，完成后单击[OK]按钮这一流程来加载元器件。
（5）设计规则设置，将工作区换为BottomLayer，单击“Design”菜单下“Rules”命令，在弹出设计规则对话框里进行相关设计，如焊盘与导线之间的安全间距、走线宽度等。通常设计的`时候只需要对“WidthConstraint”进行设置就可，如导线的最大最小值以及默认值等。一般最小值为20mil，默认值为30mil，对电源和地线需要加宽为60mil。
（6）PCB布局连线，单击放置导线图标，则鼠标光标变成了十字形状。把十字光标移动到所要连线的元件焊盘上时，当焊盘上出现八角框时，说明十字光标与焊盘中心重合，此时单击鼠标左键，则可拉出导线，连到所连接的另一元件上。在连线的过程中切记在拐角处不可出现直角或锐角。
（8）放置字符串，单击“Place”菜单下的“string”命令，在弹出的属性框中进行设置，可以在PCB板中写入自己的学号DK1029，便于辨认。
（9）存盘打印。总观PCB图，对可以加宽的线加以加宽，即进行优化。然后存盘并打印。
2、PCB板图制作过程注意事项
（1）输入、输出应分别处于板的两端；电路中相互关联的元器件尽量靠近，以缩短元器件之间连接导线的距离；滤波、旁路电容应尽量安装在需旁路的管脚附近，否则电容器就起不到旁路作用
（2）遇到需要拐角时，高压及高频线应使用135度的拐角或圆角，杜绝少于90度的尖锐拐角。90度的拐角也尽量不使用，这在高频高密度情况下更要关注，这些都为了减少高频信号对外的辐射和耦合。
（3）电源线和地线应尽量加宽，不要嫌大，最好地线比电源线宽，其关系是：地线电源线信号线。加宽除了减少阻抗降低压降外，更重要的是降低耦合噪声
（4）线宽最小20mil。一般用30mil，电源与GND用50mil或60mil。
四、总结
实验过程遇到的问题及解决问题的过程。（决定报告的成绩）
通过这次的电子线路CAD实习，我更深入的了解了Protel99SE这款软件，由于要自己独立地绘制出电路原理图及其PCB图，所以我们得到了很好的锻炼与实践的机会。
由于先前没有用过Protel99SE，对软件的操作不甚了解。我便去图书馆找了相关的书，从元件库制作到原理图部分，再到PCB部分，和一些扩展功能的应用，都有详尽的介绍。看了书本后再动手操作，不说事半功倍，磨刀不误砍柴工的作用还是有的。不过即便如此，在绘制过程中还是会遇到一些小问题，像接线与元件接头看似连上了，实际上却是断开的；网络标号没有一一对应等。这就需要我们在绘制的时候格外细心。同时，PCB板的绘制也是大有讲究。诸如布局、布线的技巧，电源线与电线的走向和宽度等等，更需要我们平时多加练习以积累并熟练运用这方面的知识。在翻查资料的过程中对利用Protel99SE绘图又填补了更多平时没有注意到的问题，也培养了我们思索问题，解决问题的能力。并且通过此次的实习，使我们画图的熟练程度大大的提高了，这要得益于在练习过程中对操作流程不断加深印象以及对许多快捷键熟悉程度的增加。当然，这些也离不开老师的耐心指导。
作为电子科学与技术专业的学生，像Protel99SE等一些其他常用的软件在今后的学习、工作中肯定会要用到。因而熟练掌握其功能与操作显得尤为重要。在这次的绘图过程中，对于刚接触软件不久的我们多多少少会遇到一些这样或那样的问题。而发现问题，解决问题的过程就是我们学习的过程，也是我们能力提升的过程。也只有经历这一过程，我们才能真正的理解其中的奥秘，真正的享受成功解决问题后的那份喜悦。
这之前我们接触的大多是书本上的一些专业方面的知识，而对我们专业用到的软件知之甚少，因而总感觉知识无用武之地。这次实习，使我们对本专业及其发展有了更加深入的了解，也激发了我们学习专业知识的热情，我相信，在今后的日子里，理论与实践定能碰撞出绚丽的火花。
电子电路数字钟设计课程设计报告 3
一、试验题目
利用类实现阶梯型电阻电路计算
二、试验目的
利用类改造试验三种构造的计算程序，实现类的封装。通过这种改造理解类实现数据和功能封装的作用，把握类的设计与编程。
三、试验原理
程序要求用户输入的电势差和电阻总数，并且验证数据的有效性：电势差必需大于0，电阻总数必需大于0小于等于100的偶数。再要求用户输入每个电阻的电阻值，并且验证电阻值的有效性：必需大于零。此功能是由类CLadderNetwork的InputParameter()函数实现的。
且该函数对输入的数据进展临界推断，若所输入数据不满意要求，要重新输入，直到满意要求为止。
本试验构造了两个类，一个CResistance类，封装了电阻的属性和操作，和一个CLadderNetwork类，封装了阶梯型电阻电路的属性和操作。
用户输入的'电势差、电阻总数、电阻值，并赋给CladderNetwork的数据，此功能是由类CLadderNetwork的InputParameter函数实现的。
输出用户输入的电势差、电阻总数、电阻值，以便检查，此功能是由类CLadderNetwork的PrintEveryPart()函数实现的。
依据用户输入的电势差、电阻总数、电阻值换算出每个电阻上的电压和电流。此功能是由类CLadderNetwork的Calculate()函数实现的。
最终输出每个电阻上的电压和电流，此功能是由类CLadderNetwork的PrintResult()函数实现的。
此程序很好的表达了面对对象编程的技术：
封装性：类的方法和属性都集成在了对象当中。
继承性：可以继承使用已经封装好的类，也可以直接引用。
多态性：本试验未使用到多态性。
安全性：对重要数据不能直接操作，保证数据的安全性。
以下是各个类的说明：
classCResistance//电阻类private:
doublevoltage;
doubleresistance;
doublecurrent;public:
voidInitParameter();//初始化数据
voidSetResist(doubler);//设置resistance的值
voidSetCur(doublecur);//设置current的值
voidSetVol(doublevol);//设置voltage的值
voidCalculateCurrent();//由电阻的电压和电阻求电流
doubleGetResist(){returnresistance;}//获得resistance的值保证数据的安全性
doubleGetCur(){returncurrent;}//获得current的值
doubleGetVol(){returnvoltage;}//获得voltage的值
classCResistance//电阻类{private:
CResistanceresists[MAX_NUM];//电阻数组intnum;
doublesrcPotential;public:
voidInitParameter();//初始化数据
voidInputParameter();//输入数据
voidCalculate();//计算
voidPrintEveryPart();//显示输入的数据以便检查
voidPrintResult();//显示结果
四、试验结果
程序开头界面：
错误输入-1(不能小于0)
错误输入0(不能为0)
输入正确数据3
输入错误数据-1
输入错误数据0
输入正确数据4
同样给电阻输入数据也必需是正数现在一次输入2，2，1，1
得到正确结果。
电子电路数字钟设计课程设计报告 4
一、试验目的
1、学会互感电路同名端、互感系数以及耦合系数的测定方法。
2、理解两个线圈相对位置的转变，以及用不同材料作线圈铁芯时对互感的影响。
二、原理说明
1、推断互感线圈同名端的方法
（1）直流法
如图19-1所示，当开关S闭合瞬间，若毫安表的指针正确，则可断定“1”，“3”为同名端；指针反偏，则“1”，“4”为同名端。
（2）沟通法
如图19-2所示，将两个绕组N1和N2的任意两端（如2，4端）联在一起，在其中的一个绕组（如N1）两端加一个低电压，用沟通电压分别测出端电压U13、U12和U34。若U13是两个绕组端压之差，则1，3是同名端；若U13是两个绕组端压之和，则1，4是同名端。
2、两线圈互感系数M的测定。
在图19-2的N1侧施加低压沟通电压U1，测出I1及U2。依据互感电势E2M≈U20=MI；可算得互感系数为M=U2I1
3、耦合系数K的测定
两个互感线圈耦合松紧的程度可用耦合系数K来表示K=M/L1L2
先在N1侧加低压沟通电压U1，测出N1侧开路时的电流I1；然后再在N2侧加电压U2，测出N1侧开路时的电流I2，求出各自的自感L1和L2，即可算得K值。
三、试验设备
1、直流电压、毫安表；
2、沟通电压、电流表；
3、互感线圈、铁、铝棒；
4、EEL-06组件（或EEL-18）;100Ω/3W电位器，510Ω/8W线绕电阻，发光二极管。
5、滑线变阻器；200Ω/2A（自备）
四、试验内容及步骤
1、分别用直流法和沟通法测定互感线圈的同名端。
（1）直流法
试验线路如图19-3所示，将N1、N2同心式套在一起，并放入铁芯。U1为可调直流稳压电源，调至6V，然后转变可变电阻器R（由大到小地调整），使流过N1侧的电流不超过0.4A（选用5A量程的数字电流表），N2侧直接接入2mA量程的毫安表。将铁芯快速地拔出和插入，观看毫安表正、负读数的变化，来判定N1和N2两个线圈的同名端。
（2）沟通法
按图19-4接线，将小线圈N2套在线圈N2中。N1串联电流表（选0~5A的量程）后接至自耦调压器的输出，并在两线圈中插入铁芯。
接通电路源前，应首先检查自耦调压器是否调至零位，确认前方可接通沟通电源，令自耦调压器输出一个很低的`电压（约2V左右），使流过电流表的电流小于1.5A，然后用0~20V量程的沟通电压表测量U13，U12,U34,判定同名端。
拆去2、4联线，并将2、3相接，重复上述步骤，判定同名端。
2、按原理说明2的步骤测出U1，I1，U2，计算出M。
3、将低压沟通加在N2侧，N1开路，按步骤2测出U2，I1，U1。
4、用万用表的R×1档分别测出N1和N2线圈的电阻值R1和R2。
5、观看互感现象
在图19-4的N1侧接入LED发光二极管与510Ω串联的支路。
（1）将铁芯渐渐地从两线圈中抽出和插入，观看LED亮度的变化及各电表读数的变化，记录现角。
（2）转变两线圈的相对位置，观看LED亮度的变化及仪表读数。
（3）改用铝棒代替铁棒，重复(1),(2)的步骤，观看LED的亮度变化，记录现象。
五、试验留意事项
1、整个试验过程中，留意流过线圈N1的电流不超过1.5A，流过线圈N2的电流不得超过1A。
2、测定同名端及其他测量数据的试验中，都应将小线圈N2套在大线圈N1中，并行插入铁芯。
3、照实验室各有200Ω，2A的滑线变阻器或大功率的负载，则可接在沟通试验时的N侧。
4、试验前，首先要检查自耦调压器，要保证手柄置在零位，因试验时所加的电压只有2~3V左右。因此调整时要特殊认真，当心，要随时观看电流表的读数，不得超过规定值。
电子电路数字钟设计课程设计报告 5
根据州民委13号文件，关于转发《关于开展少数民族和民族地区水、电、路情况调研的通知》的要求，为全面掌握我县各族群众吃水难、行路难、用电照明难的问题，县民宗局就如何做好此次调研工作，专门召开了专题会议，认真研究部署，指定专人负责调查和收集相关数据和情况，在全县18个乡镇人民政府的大力支持和配合下，调查工作从8月27日开始，历时一个月的调研时间，于9月28日顺利完成了各项调研任务，现将**县民族地区水、电、路的情况报告如下：
一、全县基本情况
(一)全县国土面积7810平方公里，辖18个乡镇，174个村委会，2749个自然村，XX年末，全县总人口76.6471万人，居住着汉、壮、苗、彝、回、瑶等11种民族，其中：汉族29.111万人，壮族32.7465万人，苗族9.1571万人，彝族3.765万人，瑶族1.6474万人，回族0.1316万人，其它民族1085人，少数民族人口占总人口的62%。XX年地方一般预算收入9398万元，支出6.82亿元;城镇居民人均可支配收入9800元;农民人均纯收入1480元。
(二)全县民族地区贫困状况
——对全县彝族地区贫困状况调查。截至XX年底，人均纯收入低于625元的彝族村民小组共有77个，3381户，15038人。
——对全县瑶族地区贫困状况调查。截至XX年底，人均纯收入低于625元的瑶族村民小组共有46个，1446户，6969人。
——对全县汉族地区贫困状况调查。截至XX年底，人均纯收入低于625元的汉族村民小组共有342个，13807户，67499人。
——对全县苗族地区贫困状况调查。截至XX年底，人均纯收入低于625元的苗族村民小组共有1092个，15492户，57844人。
——对全县壮族地区贫困状况调查。截至XX年底，人均纯收入低于625元的壮族村民小组共有615个，29539户，131181人。
二、全县民族地区水、电、路的基本调查情况
(一)全县已通水、电、路的情况
全县2749个自然村，其中，已解决人畜饮水困难的有1892个自然村，占全县自然村总数的69%(通水率);已通路的有2150个自然村，占全县自然村总数的78%(通路率);已通电的有2357个自然村，占全县自然村总数的86%(通电率)。
(二)全县未通水、电、路的情况
全县2749个自然村中未解决饮水困难的有857个，占自然村总数的31%;未通路的自然村有599个，占自然村总数的21.7%;未通电的自然村有392个，占自然村总数的14%。(见附表一)
(三)分民族的情况如下：
——对全县汉族地区未通水、电、路的调查结果
全县汉族未通水的村民小组130个，未通电62个，未通公路124个，总投资4970万元，涉及18621户，人口83794人。
——对全县壮族地区未通水、电、路的调查结果
全县壮族未通水村民小组325个，未通电95个，未通公路176个，总投资9170万元，涉及35021户，人口152894人。
——对全县苗族地区未通水、电、路的调查结果
全县苗族未通水村民小组330个，未通电201个，未通公路255个，总投资13102万元，涉及13430户，人口63588人。
——对全县彝族地区未通水、电、路的调查结果
全县彝族未通水村民小组45个，未通电14个，未通公路17个，总投资1289万元，涉及3401户，人口14505人。
——对全县瑶族地区未通水、电、路的调查结果
全县瑶族未通水村民小组31个，未通电25个，未通公路32个，总投资1661万元，涉及2028户，人口9521人。(见附表二)
三、解决农村水、电、路的经验和做法
通过“xx”计划以来，国家对农村采取了一系列的扶持政策，广大农村以水、电、路为主的基础设施建设得到进一步的完善，解决了很多村寨的饮水难、用电难、行路难的问题，也积累了许多经验和做法：一是实施扶贫攻坚乡的时候，扶贫攻坚乡镇实施了很多村寨的水、电、路项目，解决了部分农村水、电、路困难的问题;二是在实施“扶贫三项工程”大会战中，解决了一部分农村村寨饮水难的实际困难;三是部门整合资金加大投入。在整村推进、小康示范村、社会主义新农村、民族团结示范村等建设中，由部门整合资金解决了一部分农村水、电、路困难村寨;四是实施农网改造期间项目的实施推进了农村电网覆盖进程;五是在解决饮水问题上，因地制宜，有水源的地方就实施管引，没有水源的地方就建水窖，不搞一刀切;六是异地扶贫能整合资源，异地搬迁有效地解决了移民的水、电、路问题;七是坚持国家扶持与广大群众自力更生相结合。在我县的广大农村，很多地方都是政府扶持一部分，群众发扬了自力更生、艰苦奋斗和等不是办法、干才有希望的创业精神，自筹资金、投工投劳来改善水、电、路等基础设施条件，建设自己的家园。
四、我县未通水、电、路存在的问题及原因分析
(一)财政困难，国家投入严重不足。**县大民贫，加之财政比较困难，每年光靠上级专项资金的投入，远远满足不了广大农村未通水、电、路村寨的需求。
(二)地处边辟，投资较大制约着水、电、路的建设进程。未通水、电、路的村寨绝大多数都是地处边辟，自然条件较差，环境恶劣的地区，基础设施滞后，人背马驮现象比较突出，这些地区往往是现阶段扶贫难度最大，攻坚克难的地区，尤其是拉电、修路、接自来水里程较长，而这些村寨户数少，人口少，工程量大，投资较大，投入与效益的反差也较大，这些地区成为现阶段扶贫的“硬骨头”，全靠当地群众自身的力量是无法解决的。
(三)群众收入低，贫困程度深是严重影响着当地水、电、路的发展。我县民族地区经济发展不平衡。从调查的情况看，人均纯收入低于625元以下的都是边远贫困的少数民族地区，欠发达地区，大多具有人多地少，土质较差，生态环境恶劣的特点，抵御自然灾害能力弱，靠天吃饭长期存在。
(四)对民族贫困地区扶持力度和扶贫工作不到位。多年来，虽然各级党委、政府和各有关部门进一步加大了扶贫工作力度，取得了显着的成绩。但是，对那些交通不便，信息不灵，加之有困难而不善于向当地政府反映情况的边远民族村寨，难予列入建设规划，即使有规划，也是比较靠后。由于项目资金较少，因此，长期处于贫困状态
(五)由于自然条件、地区差异，各民族之间发展也不平衡。主要表现在自然条件上的差异和观念上的差异。有的群众的思想意识仍存在旧的思维方式，难予接受新生事物和新的社会文明，农业产业结构调整不到位，部份群众对产业结构调整怕没饭吃，仍带有浓厚的封建色彩和小农意识，不积极寻找发展经济的有效途径。等、靠、要，得过且过的思想在某种程度上还很存在，缺乏穷则思变的意识和能力。
(六)县委、政府虽然采取了积极的措施，逐年对“三不通”地区实施项目加以解决，但由于资金有限，群众迫切需要与国家投入之间的差距较大，要彻底解决这些“三不通”问题任重道远，就**这样一个大县而言简直就是一个“马拉松”工程，导致群众产生悲观失望情绪，群众依然长期处于传统的生产生活方式状态。
五、对策与建议
(一)建议上级政府一次规划，集中资金，尽快消除。在做好规划的基础上，通过逐级上报，对我县“三不通”村寨存在的实际困难，能够得到省州的关心和重视，用一段时间尽快集中资金投入建设实施。解决他们最基本的生产生活条件，使这些地区的群众也能共享建国六十来的`辉煌;共享改革开放的成果;共享政府公共财政带来的实惠。
(二)建议各级各部门要把“三不通”村寨作为优先扶贫的对象。各级各部门要深入到这些“三不通”的民族地区，尤其是边远贫困的少数民族地区调查研究，进一步了解和掌握群众盼什么，需要解决什么问题，倾听群众的呼声，想群众之所想，急群众之所急，解决群众之所需，把党和政府的关怀送到贫困的少数民族地区，实实在在地为他们解决急需解决的实际困难和问题。否则条件较好和沿线村寨蒸蒸日上，变化较快，边远少数民族和民族地区山河依旧，面貌未改，形成较大的反差。
(三)扶贫与“扶志”相结合，要从转变思想，更新观念上下功夫。切实加强对少数民族群众的教育和引导，采取多种形式开展思想教育活动，夯实国民基础教育，着力培养民族地区群众自力自强，艰苦创业的精神，广泛发动群众投工投劳，建设一些力所能及的项目，增强群众改变贫困落后面貌的信心。
(四)加强科技培训，大力培育农业产业，不断增加农民收入。将农业实用技术的普及与推广摆到突出的位置。各职能部门要从本部门的实际出发，采取有针对性制定出近期和长远的发展规划，把对民族地区的扶持列入优先发展计划，宜林则林，宜畜则畜，多头并进，多方筹资，加大扶持力度。
(五)认真贯彻落实党的民族政策。各级各部门要把帮助少数民族地区各项事业发展作为一件大事来抓，采取多渠道筹措资金，把解决一个村，扶持一个项目，帮助一方少数民族群众脱贫作为我们工作的出发点和落脚点，真心实意地为民族地区办几件看得见，摸得着的实事和好事。充分体现党委、政府对少数民族地区群众的关注和重视，增强少数民族地区群众战胜困难，脱贫致富奔小康的信心。
(六)做好民族团结，维护社会稳定促进民族地区的经济发展是做好一切工作的前提和基础。各级党委、政府要十分珍惜和巩固这种民族团结的大好局面。各级各部门要从落实民族优惠政策，促进民族地区经济健康发展大局出发，同心协力，为建设民族团结、经济发展、平安和谐的**而努力。
电子电路数字钟设计课程设计报告 6
试验目的
1、了解日光灯电路的工作原理及提高功率因素的方法；
2、通过测量日光灯所消耗的功率，学会瓦特表；
3、学会日光灯的连线方法。
试验仪器
8W日光灯装置（灯管、镇流器、启辉器）一套，功率表，万用表，可调电容箱，开关，导线若干
试验原理
用P、S、I、V分别表示电路的有功功率、视在功率、总电流和电源电压。按定义电路的.功率因数cosα=P/S=P/IU。由此可见，在电源电压且电路的有功功率肯定时，电路的功率因数越高，它占用电源（或供电设备）的容量S就越少。
日光灯电路中，镇流器是一个感性元件（相当于电感与电阻的”串联），因此它是一个感性电路，切功率因数很低，约0.5-0.6。
提高日光灯电路（其它感性电路也是一样）功率因素的方法是在电路的输入端并联肯定容量的电容器。
测试电路图
试验数据表
结论
在肯定范围内，随着电容的增大，功率因数也增大，当超过肯定范围，功率因数随着电容的增大而削减。
电子电路数字钟设计课程设计报告 7
一、实训目的：
电子商务网站建设课程实训是电子商务专业的重要实践环节。通过实训使学生能够更进一步的领会电子商务网站建设的相关知识，熟悉和掌握网站规划、设计的基本流程和注意事项，熟练运用网站建设的各种开发工具。并希望通过网站建设课程设计来培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力，为今后就业打下坚实的基础。通过规划与设计以营销为导向的网站，加强对网络营销导向的企业网站的认识，掌握网站的规划和设计方法，达到以学致用的目的。
二、实训内容：
选择一个企业，以小组为单位设计某企业电子商务网站，综合运用网站开发平台、Dreamweaver网页制作、Photoshop平面设计、SQLServer20xx数据库、等技术，实现的主要栏目有企业产品展示，在线订购、在线客服、企业信息发布。
三、实训报告要求：
通过这四个星期的学习实践中我们了解到学到更丰富的软件开发技术和应用实践技巧，使我们真正对所学的软件有了更加深刻的认识，不能说做到了熟练在手，但可以说应对简单的网站建设开发还是有富余的。所以我们结合所学专业的内容制作了海洋之星酒店的网站，作为实训的成果，其内容是多样化的。
制作网页用的软件是Dreamweaver，Photoshop图像处理技术，制作推广海洋之星的网站。
四、实训过程遇到的问题：
（一）在建设网站之前先的网站策划方案拿，实训的前两天一直在关于网站策划的问题。到网站主题色、网页布局、栏目分类等问题时大家都有不同的意见，是自信分析才决定下来网站的问题。
（二）在网站的建设当中大家会遇到想象的问题，例如：用ps技术美化图片文字时遇到的技术问题，用flash来的广告想要的，有时网页之间链接不上等。
在此次网站建设资料收集中我发现营销，媒介的类型及其特点，除了传统的广告媒介之外这里又有了新兴的几种媒介，大概包括：展示广告，电子邮件推广（只利用电子邮件与受众客户进行商业交流促销），社区广告（论坛，博客，SNS网站如校内网，开心网），还有B2B网站推广如阿里巴巴。这些广告宣传方式的优势是它的精准，互动，门槛比较低。这是有针对性的且相对来说透明度较高的一种宣传方式，从另一种方面来说他的门槛比较低费用低容易吸引广大中小企业。但它也有一定的劣势包括同行业恶性竞争，利润比较低。透明度的提高相对来说竞争引起的利润下降。搜素引擎推广是最适合中小企业的推广方式随着网络技术的推广，网络的发展迅速，网络宣传也成为一种重要的宣传方式，而其中较重要的当属搜索引擎它的有点事精准，按效果付费，效果可控。做广告推广也可以按时段，地区分时分区的做，这样会相对减少广告费用同时达到所期望的效果。搜索引擎的门槛较低，按效果付费，精准度高，丰富的数据报告推广效果清晰明了。
在现实际的年代Internet以惊人的速度对经济活动和社会产生日益广泛的影响，它加速了社会的发展，为在市场竞争中生存和进步，网站是个人信息化的重要组成部分，个人建立网站在于与世界接轨，扩大自己的视野并以网站形式为客户以及消费者提供完美的服务。
五、实训感想：
这次的实训已经结尾，在此过程中我了解到现在的网站大多都是利用二次开发平台通过这次实训，在制作时想想使自己的网页更加丰富多彩，在网页中插入图象，动画，动态特效。看到了一些知名的网站开发出的网页，不仅栏目内容丰富，信息量大，而且页面图文并茂，五彩缤纷，使得网民赞叹不已，流连忘返。以我们的经验，当前的软件的功能日趋复杂，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此我们应在以后在加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的实践操作技能，为以后能做出出色的网页而努力。短暂的实训转眼而过，回顾实训生活，我在实训的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。虽然某些知识点在实训之前就有接触，但是那时还没有完成网页制作的内容，没有网页做奠基，对这些新知识感觉又很空洞，所以那时是很难理解这样的一些内容的。通过这次实训将这些知识与自己所做的网页结合在一起运用，不仅加深了印象，而且能够了解这些知识在实际中的用处和发挥出来的价值。在这次实训里，在学到新事物的同时也发现了自己的不足，比如在网页制作上的欠缺，某些小细节还是不能处理得很完美，这不是主要问题。最大的不足还是对网站的整个运营还不能总体把握与了解，毕竟自己接触的不太多，也没有去深入的去学习过，所以在面对一些困难问题时找不到好的解决方法。这是自己的不足之处，既然发现了就要试着去改变，因此在这段实训中学习的同时还要时刻反省，自我认知反馈。有缺陷就要尝试弥补，在今后的日子里要不断学习，吸取别人的有点以此来提高自己的知识，提高自己各方面的技能水平。最后还有强调一个团队的协作精神，因为一个大的项目光靠一个人是难以完成的，所以我们需要团结、合作，发挥集体的力量去完成与实现，还有就是对自己不擅长或不了解之处要有一颗虚心向他人请教的心，不管请教老师或是询问同学，都要以一颗学习向上的心来对待。在做到这点之前，当然也是需要具备一颗敢于提出问题，向他人寻求帮助的胆的，没有这样的一份勇敢，不懂不问，到最后还是没法解决，吃亏的还是自己。实训不仅仅是实训了，除了要做一些专业相关的事，其他很多的事物也是值得发现与学习的，这样才能不断的让自己提升。
那就是对网站的建设开发软件还不够熟练，但时通过实训，加深了我对网站建设的理解，丰富了我的.实际操作经验知识，使我对日常网站建设有了深层次的感性和理性认识。认识到要做好网站建设工作，既要注重网站理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。
认知实训就是更好的了解自己的专业，并通过一周的社会调查，认识实践，接触实践，以此来明确自己以后的专业方向。理论联系实际越来越受到人们的普遍关注，作为当代的大学生，在课堂里学习到的知识如何才可以很好的联系到实际生活？如何才可以将课堂里的知识带到社会实践当中去，更好的为社会服务？这些都受到了社会的普遍关注。为了更好的将课堂里学习到的理论知识与社会实践相结合，加深对公共事业管理专业的了解与认识，进一步明确自己所选的专业方向。
通过这次实训我了解到了电子商务远大的发展前景，现在网络日渐走进大家的生活中，人们的生活也渐渐离不开计算机，同时大家的消费习惯也有所改变，网上购物也日渐为大家所接受，网上销售网上广告的比重也逐渐增加，而这一切都与电子商务有密切的联系，学习电子商务，使我有信心在自己专业上有所发展。
在学校时自己除了上课参加学院组织的相关活动之外，很难再接触到社会，虽然有时做兼职但是兼职与自己所学的专业关联甚少，所以对自己相关专业在社会上的了解也就不是太多了，很感谢学院对我们做的认知实训，让我了解到了自己相关专业企业在社会中的发展，同时也了解到自己在专业方面的欠缺。了解到企业对自己专业所需要的人才，哪些专业方向需要加强，。也从中知道了自己平时所学的几乎是纯理论的知识，而真正的工作是需要实践的加强，注意到自己应该加强实践的练习，但同时也不能偏实践而轻理论，理论知识好的基础才能更好的应用于实践，同时也要调整自己的方向，针对企业需要的人才好好的学习专业知识，更加的充实自己。
回想实训生活，感触是很深收获很丰富总结我的实训报告，感到十分的欣慰。它使我在实践中了解了社会，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野、增长了见识，为我即将走向社会打下坚实的基础。了解企业的需要，知道了自己的不足，也进一步加强我们的实践能力，自己感觉在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了长足进步，总体来说，这次是对我综合素质的培养，锻炼及提高。很感谢院里老师提供的实训的机会。
电子电路数字钟设计课程设计报告 8
在现代社会，在信息告诉发展的21世纪，通信无疑是走在时代的前沿，未来的竞争会有更多的信息方面的竞争，不管是在日常的通信方面，在各个领域都会有，特别是在国防方面，现在的战争打的就是信息战。而我们作为21世纪的接班人，新时代的大学生，不但要从理论方面着手，更要加强我们的动手动脑和实践能力。而这次通信电子电路的实习正好是给我们提供了一个理论联系实际的平台，因此，我们要好好的把握这个短暂而又宝贵的实习机会，善于发现问题，及时解决问题，提升自己的实际操作的能力。
一、实习目的
《通信电子电路》是通信工程的专业课程，以基础技能训练和能力培养为主线，从培养学生动手能力，培养工程技术实际应用型人才入手，强化综合性、实际性。目的是通过实习使学生掌握通信电子电路的实际开发所要掌握技术，培养其动手能力，观察能力，分析和解决实际问题的`能力，巩固、加深理论课知识，增加感性认识，进一步加深对通信电子电路应用的理解，提高对电路制造调试能力和系统设计能力。提高对常见电路故障的分析和判断能；培养学生严肃认真、实事求是的科学态度，理论联系实际的工作作风和辩证思维能力。另外在此次实习中我们还要熟悉Protel99SE软件，会用它设计电子原理图和进行PCB设计，认识各种电器元件的实际模型，熟悉各种实验仪器设备及焊接电路板的基本工具。
二、实习地点
长沙理工大学综合实验楼4—1机房、理科楼B310实验室
三、实习单位和部门
长沙理工大学计算机与通信工程学院
四、实习内容
高频功率放大器的制作与调试
1、设计原理
高频功率放大器研究的主要问题是如何获得高效率，大功率输出。在低频功率放大器中，为提高效率，往往采用乙类（或甲乙类）推挽放大器；而在高频功率放大器中，则常工作在丙类，以求得到比乙类更高的效率。高频功率放大器常用的有源器件有晶体管与真空管。输出功率在千瓦以下的功率管常采用晶体管或VMOS场效应管，而对于千瓦以上的功率管主要采用真空管。高频谐振功率放大器的主要特性是工作于大信号的非线性状态。
a)本设计是一款AB类功高频率放大器，作为参考电路是具有一定代表性电路。b)本电路特点，工作带宽1~50MHz，12V低电压供电。
c)L1在FT37-43磁环上，用ф0.3双线绕5圈而成，绕制方法是先把双线拧在一起，然后在磁环上均匀绕5圈而成，取同相点和另一绕组的异相点接在一起做中间点。L2在FT50-61的磁环上用ф0.6线绕15圈制成。
d)无极性电容一律采用陶瓷电容，电解电容一律采用旦质电容。
e)1S1588用来做温度补偿，在制作时一定要把二极管紧贴在三极管散热翼上。
2、设计流程
2.1设计电路图
如图2.1-1所示：
图1.2-1高频功率放大器电路图
本实验电路用了8个0.01uF电容，电阻1个，滑动变阻器1个，电感3个，0.01uF极性电容2个，10uF极性电容1个，稳压管1个，二极管1个，三极管1个。
2.2Protel199SE的使用
本次实习使用的是Protel199SE仿真平台。它是一个易于使用的具有大量元件库的原理图编辑器，主要用于原理图的设计。它可以为印刷电路板设计提供网络表。该编辑器除了具有强大的原理图编辑功能以外，其分层组织设计功能、设计同步器、丰富的电气设计检验功能及强大而完善的打印输出功能，使用户可以轻松完成所需的设计任务。
首先，启动Protel199SE进入设计窗口，所下图2.2-1所示：
图2.2-1Protel199SE设计窗口
点击File文件之后，弹出对话框点击OK，如图2.2-2所示：
图2.2-2点击File进入的窗口
共17页双击Documents，如图下图2.2-3所示：
图2.2-3点击Documents进入的窗口
点击File、new、SchematicDocuments之后进入如下图2.2-4所示界面：
图2.2-4点击SchematicDocuments进入的窗口
双击Sheet.Sch进入如图2.2-5所示：
图2.2-6点击Sheet.Sch进入的窗口
2.3参数设置
2.3-1GND参数设置
2.3-2+12V参数设置
2.4元器件的封装
电子电路数字钟设计课程设计报告 9
一、实习目的
1、目的和意义
本次实习的目的就是让大家将书本上所学的知识自己动手实践，和书本知识融会贯穿。另外大学两年对于电气的学习都普遍存在于理论，通过这次实习也培养大家的动手能力。电工实习对于我们与电有关专业的同学们来说是非常重要的，这不仅让学生对电有具体和立体的了解，更让同学们参与其中，对后续的学习有非常深刻的指导意义。
2、开展情况及实习要求
本次实习直接接触到与电相关的各种实验，局部实验可能会存在危险，特别是使用电烙铁的任务，小心使用，注意标准，两人完成任务时应当保持必要的距离。本次实习历时一周，跨越清明节假期，时间可以说是相当长的，在长时间的时间内，同学们应该保持注意力高度的集中，切不可三心二意，走马观花。每天都会要考勤，大家必须按时出勤，像平时上课一样。所有任务应该独立完成，不懂的地方可以请教老师和同学，但是严禁抄袭。有不会的可以慢慢做，但是只有自己做才可以提高自己的能力。
二、实习内容
(一)平安用电的重要性
平安用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备平安的知识。在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危险的高电压，如果不掌握必要的平安知识，操作中缺乏足够的警惕，就可能发生人身、设备事故。因此，必须在了解触电对人体的危害和造成触电原因的根底上，掌握一些平安用电知识，做到防患于未然。
(二)触电及相关防护措施
电伤：由电流的热效应、化学效应、机械效应以及电流本身作用所造成的人体外伤，通常有灼伤、电烙伤和皮肤金属化三种。电伤对人体造成的危害一般是非致命的，真正危害人体生命的是电击。
电击：是指电流流过人体，严重影响人体呼吸、心脏和神经系统，造成肌肉痉挛(抽筋)、神经紊乱，导致呼吸停止，严重危害生命的触电事故。触电死亡的绝大局部是电击造成的。决定电击强度的是流经人体的电流，而非电压。
(三)触电因素
人体触电，主要原因有直接或者间接带电体以及跨步电压。直接触电又可分为单相触电和两相触电两种。
(四)具体实验内容
(1)使用电子仪器设备时，应先了解其性能，按操作规程操作。实验前先检查用电设备，再接通电源;实验结束后，先关仪器设备，再关闭电源。
(2)假设电器设备发生过热现象或出现焦糊味时，应立即关闭电源。
(5)实验室内电气设备及线路设施必须严格按照平安用电规程和设备的要求实施，不许乱接、乱拉电线，墙上电源未经允许，不得拆装、改线。
(6)在实验室同时使用多种电气设备时，其总用电量和分线用电量均应小于设计容量。连接在接线板上的用电总负荷不能超过接线板的最大容量。
(7)实验室内应使用空气开关并配备必要的漏电保护器;电气设备和大型仪器须接地良好，对电线老化等隐患要定期检查并及时排除。
(8)不得使用闸刀开关、木质配电板和花线。
(9)接线板不能直接放在地面，不能多个接线板串联。
(10)电源插座需固定;不使用损坏的电源插座;空调应有专门的插座。
三、实习收获
通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：
一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，在日常生活中更是有着现实意义。
二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有创造创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比方做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。本次实习让我们体验了用烙铁、松香和焊锡将一个个电路器件牢牢地固定在电路板上，最后成功组装成一个收音机的过程，让我们对手工焊加深了认识和了解，使得我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性认识，培养了动手能力，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力和团结协作的`工作技巧。在实习过成中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误！在老师和同学的帮助下，最后终于听到自己所做的收音机成功播放出清晰的声音，真的很快乐，很有成就感.建议以后多组织这样的实习时机.
数字电子技术是一门理论与实践密切相关的学科，如果光靠理论，我们就会学的头疼，如果借助实验，效果就不一样了，特别是数字电子技术实验，能让我们自己去验证一下书上的理论，自己去设计，这有利于培养我们的实际设计能力和动手能力。通过数字电子技术实验，我们不仅仅是做了几个实验，不仅要学会实验技术，更应当掌握实验方法，即用实验检验理论的方法，寻求物理量之间相互关系的方法，寻求最正确的方法等等，掌握这些方法比做了几个实验更为重要。在数字电子技术实验中，我们可以根据所给的实验仪器、实验原理和一些条件要求，设计实验方案、实验步骤，画出实验电路图，然后进行测量，得出结果。在数字电子技术实验的过程中，我们也遇到了各种各样的问题，针对出现的问题我们会采取相应的措施去解决，比方：
1、线路不通——运用逻辑笔去检查导线是否可用;
2、芯片损坏——运用芯片检测仪器检测芯片是否正常可用以及它的类型;
3、在一些实验中会使用到示波器，这就要求我们能够正确、熟悉地使用示波器，通过学习我们学会了如何调节仪器使波形便于观察，如何在示波器上读出相关参数，如在最后的考试实验《555时基电路及其应用》中，我们能够读出多谐振荡器的tpl、tph和单稳态触发器的暂态时间tw，还有有时是因为接入线的问题，此时可以通过换用原装线来解决。
同时，我们也得到了不少经验教训：
1、当实验过程中假设遇到问题，不要盲目的把导线全部拆掉，然后又重新连接一遍，这样不但浪费时间，而且也无法到达锻炼我们动手动脑能力的目的。此时，我们应该静下心来，冷静地分析问题的所在，有可能存在哪一环节，比方实验原理不正确，或是实验电路需要修正等等，只有这样我们的能力才能有所提高。
2、在实验过程中，要学会分工协作，不能一味的自己动手或是自己一点也不参与其中。
3、在实验过程中，要互相学习，学习优秀同学的方法和长处，同时也要学会虚心向指导老师请教，当然这要建立在自己独立思考过的根底上。
数字电子技术实验，有利于掌握知识体系与学习方法，有利于激发我们学习的主动性，增强自信心，有利于培养我们的创新钻研的能力，有利于书本知识技能的稳固和迁移。通过在数字电子技术实验中的实践，我收获了许多！
电子电路数字钟设计课程设计报告 10
一、实习目的
1、了解自锁、互锁的概念；
2、掌握电动机自锁的工作原理及操作方法；
3、掌握交流接触器互锁控制电路的工作原理及操作方法；
4、掌握用时间继电器使Y—Δ联结互换；
二、实习工具
组合开关、按钮、交流接触器KM、热继电器FR、时间继电器KT、导线若干、剥线钳、一字螺丝批、十字螺丝批、万用表
三、电路原理
1、笼型电动机直接起动的控制线路图
原理：需要接触器KM的线圈通电时，按下绿色启动按钮SB2，接触器常开辅助触头KM通电并自锁，KM线圈通电；松开SB2时，KM线圈不会断电，停止时按下红色停止按钮SB1。
2、笼型电动机正反转的控制线路图
原理：需要KM1线圈通电时，按下绿色启动按钮SB1，KM1通电并自锁，KM1线圈通电，串联在KM2线圈回路的KM1常闭触点断开，保证KM1与KM2线圈不同时带电。需要KM2线圈通电时，先按红色停止按钮停止，KM1断开，按下绿色启动按钮SB2，KM2通电并自锁，KM2线圈通电，串联在KM1回路的KM2常闭触点断开，保证KM2与KM1也不同时带电。即两个接触器实现了电动机的正反转，起着互锁保护作用。
3、笼型电动机Ｙ﹣Δ起动的.控制线路图
原理：
1、按下绿色启动按钮SB２→ＫＭ通电自锁→KMΔ断电、ＫＭY通电、KT通电→KM、KMY主触头闭合→电动机星形联接起动；
2、KT整定时间到→延时断开触点断开→KT、KMY断电→ＫＭΔ通电→KMΔ主触头闭合→电动机联接起动。
四、实习过程
1、读懂原理图，找出错误的线路并改正，画出正确的原理图；
2、按改正后的原理图对各元器件进行接线，先接主线路，后接控制线路；注意元器件的导线进出口；
3、线路接好后，对照电路原理图仔细检查；
4、找老师进行电路连接核对；
5、实习完毕，切断实验线路三相交流电源，拆除电路；
6、收拾实验台，整理工具后，离开实验室
五、总结
实验过程中要连接很多的线，所以一定要事先完全了解实验原理，最好记住电路图。接线时要有顺序，例如先把各条串联电路接好再接并联；要注意区分各个接线头，不要把常开、常闭等开关接错。若电路有问题，按照接线顺序对照电路图逐一排查。团队协作远比个人单打独斗更有效率。学会如何与他人进行高效的协作协作，是实习成功的基础。
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