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体育的手抄报内容
体育可以提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。小编整理的关于体育的手抄报内容，供参考！
体育课
今天，我满怀着希望走进新教室，哦，今天同学来得真早，已经有三个男生坐在位置上了。
我坐在位置上想：体育老师会不会还是梁老师呢？我盼哪盼，终于盼到下午。梁老师在走廊出现，我们看见了，欢呼起来：“哦，梁老师，梁老师又来了！”“哦，耶！耶！”教室里热情洋溢。
梁老师带着我们来到了塑胶跑道。他一声令下：“向左转！”我们齐刷刷地转身。梁老师告诉我们这是横队队型。我们看见高年级的哥哥姐姐们像一只只小鸟一样从队伍中“飞”出来，两个两个地跑成一排，再整齐不过了。梁老师说：“看见哥哥姐姐两个两个地跑了吗？我们要跟他们比试比试。”我想：梁老师可真大胆呀，二年级怎么能比得过四年级呢？正想着，队伍就开始跑了，这下完蛋了，我赶紧跑，边跑边想：输就输吧。我提醒方韵跟我跑成一排，我们女生队真有默契，跑得不快不慢。等我们跑回原位，男生们也跟上来了，有的躺在跑道上，有的坐在跑道上，东倒西歪。梁老师慢吞吞地说：“谁坐在地上，或躺在地上，马——上——罚站！”男生立马站了起来。
我们开始考试，这简单，压腿！女生学过舞蹈，小菜一碟。看陈果，“啪”的一声压了下去。梁老师：“啊呐呐——”蒋欣言也不甘示弱，“啪”的一声压了下去，梁老师又说：“啊呐呐——超人哪！女生都是超人哪！女生帮男生压腿。”我走到老同桌张鼎旁边，他连忙往后退。我朝他笑了笑，轻轻地推了推他的背，压了十秒，放了，他自己起来了。
开学第一天的体育课可真好玩！
有趣的体育课
我们的体育老师又换了，换成一个高高的男老师。
他非常高，进教室的时候，也要低一下头才能进来。我仔细打量着这位体育老师，一对小小的眼睛，大大的鼻子，红红的嘴巴。他穿着灰色的T恤衫，橙红色的裤子，还有黄绿色的运动鞋，看起来酷酷的。他说：“我姓李，木子李，你们可以叫我李老师。好了，现在排队去操场。”我们排好队，一起去操场，一路上，大家激动的像一只只猴子。我们来到操场，排好四排的队伍，先慢跑了一圈，再做了一些热身的动作，接着，李老师说道：“现在自由活动，我们去玩游戏，打鸭子，我去拿球。”打鸭子：就是男生和女生站在一个圈里，男生或女生用排球打，被打到的要出去。老师拿来两个球，谢坦真和蒋於含拿走了球。她们看准目标，用力一扔，蒋於含没砸中目标，谢坦真扔中了李浩楠。球飞向另一边，很多女姓跑过去抱球，结果几个调皮的男生一脚把球踢到一边去了，女生们又跑过去抢球。这些男生很狡猾，明明被砸中了，却偷偷地溜进去了。我们去告诉李老师，李老师说：“都出来。不然就去跑步！”他们只好灰溜溜地出来了。
打鸭子真有趣，李老师也对我们不怎么严，还让我们玩游戏，真好！
体育课
星期四的体育课，是个悲剧。
体育课上，跑完了热身三圈，气喘吁吁地排好了队。老师领着我们走到篮球场。
“同学们，我们来做个游戏：两个人抱着中间的人的腿，把他抬到对面。”
这个游戏倒是挺新鲜，像抬轿子似的，把同学抬到对面。不少男生已经跃跃欲试：卷起袖子，做着热身，摩拳擦掌地准备迎接挑战了。
游戏开始了，不一会儿就已经轮到我了。我和搭档钱一起蹲下身，准备抬起中间的陈麒桦同学。
抱住他的腿，用力往上一提，却是分毫不动。使尽浑身解数，再试了一次，弄得面红耳赤，却是没有动静从来没想过，他居然有那么重，看着正常的身材不知隐藏了多少体重。
一旁的老师也看不下去了，走过来，对我说：“还是算了吧，你抬不动的。”说着还乐呵呵地不停笑着。眼看抬人无望，也只能摆摆手放弃了。
第二个游戏是背人，与第一个游戏大同小异，顾名思义，就是背人到对面。见识过陈麒桦的体重，我只能退避三舍了。找看着比陈麒桦身形单薄的陈选鼎作伴。先是我背陈，比赛前，我还特意背着陈转了一圈，感觉并无大碍，便放心了。开始游戏了，我背着陈稳稳当当走着，看没有问题，便加了速。也不知是加速之故，还是背上的陈出了问题，一个偏身，重重地摔在地上。背上的陈压着我，摔的时候还滑出一小段。好一会儿才晃过神来，却发现右腿已经被压麻了，没有知觉了。看看裤管，也已经被染成了操场的红绿两色，此刻，我才知道什么是挂了彩，现在，我真的“挂彩”了。
体育课终于结束了，拖着狼狈的身躯，回了教室。
竞技运动
指为了战胜对手，取得优异运动成绩，最大限度地发挥和提高个人、集体在体格、体能、心理及运动能力等方面的潜力所进行的科学的、系统的训练和竞赛，但必须在公平竞争的情况下完成，如果没有公平竞争，就不是真正的竞技运动。含运动训练和运动竞赛两种形式。特点是：
远在公元前700多年的古希腊时代，就出现了赛跑、投掷、角力等项目，发展至今已有数百种之多。普遍开展的项目有田径、体操、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、举重、游泳、自行车、巧固球等。各国、各地区还有自己特殊的民族传统项目，如中华武术，东南亚地区的藤球、卡巴迪等。其发展与国家、地区的政治、经济、文化教育、科学技术密切相关。
大众体育
亦称“社会体育”和“群众体育”。是为了娱乐身心，增强体质，防治疾病和培养体育后备人才，在社会上广泛开展的体育活动的总称。包括职工体育、农民体育、社区体育、老年人体育、妇女体育、伤残人体育等。主要形式有锻炼小组、运动队、辅导站、体育之家、体育活动中心、体育俱乐部、棋社，以及个人自由体育锻炼等。开展群众体育活动应遵循因人、因地、因时制宜和业余、自愿、小型、多样、文明的原则。广泛开展群众性体育活动，是发挥体育的社会功能，提高民族素质和完成体育任务的重要途径。
体育的手抄报口号
1）让健康谱写生命的乐章。
2）生命在于运动，运动源于健康。
3）青春在歌唱，生命在欢腾。
4）生命在于运动，成功在于拼搏。
5）让运动挥散汗水，让青春闪耀光芒。
6）运动奏响生命，运动点燃我们的激情。
7）留下你的汗水，展现你的风采，演绎一出精彩。
8）音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。
9）让激情进发，为生命喝彩。
10）终点不是梦，重点是突破。
11）青春的呼唤，心跳的韵律，生命的火焰，梦想的放飞。
12）运动是我们充满活力，活力让生命变得美丽。
13）体育无处不在，运动无限精彩。
14）每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。
15）我运动，我健康；我参与，我快乐。
16）我健康，我快乐；健康快乐一起来。
17）健康第一，锻炼为国。
18）我健康，我快乐。
19）强身健体，终身幸福。
20）加强运动，增强体质。
21）坚持锻炼，身体健康。
22）快乐体育，快乐成长。
23）热爱运动，热爱生命。
24）运动健康，快乐成长。
25）做阳光少年，展自我风采。
26）热爱动动，增强体质。
27）齐心协力，互勉共进；勤学苦练，强身健体。
28）坚持锻炼，健康成长。
29）阳光运动，增强体质。
30）锻炼身体，增强体质。
31）团结、协作、自强、自信；刻苦锻炼，增强体质。
32）快乐伴左右，锻炼就健康。
33）锻炼身体，报效祖国。
34）阳光体育舞动校园
35）发展体育运动，增强人民体质！
36）全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！
37）人类需要体育，世界向往和和平！
38）开展全民健身运动，全面建设小康社会！
39）体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机！
40）人人关心体育，体育造福人人！
41）运动是健康的源泉
42）我运动，我阳光。我运动，我快乐。我运动，我健康。
43）达标争优、强健体魄
44）每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子
45）缔造阳光校园促进和谐发展
46）运动让生活更美好。
47）生命不息，运动不止。
48）体育是运动的艺术，运动是体育的灵魂。
49）生命无止境，运动无极限
50）谱写生命之歌，弘杨运动精神。
51）健康的体魄，永恒的追求。
52）运动与生命同在，青春与快乐永存！
53）让健康谱写生命的乐章。
54）生命在于运动，运动源于健康。
55）青春在歌唱，生命在欢腾。
56）生命在于运动，成功在于拼搏。
57）让运动挥散汗水，让青春闪耀光芒。
58）我运动，我快乐，我锻炼，我提高
59）生命因运动精彩，体育让梦想成真
60）健我强健体魄，养我浩然正气
61）发扬体育精神，展示青春风采
62）搏生命之极限，铸青春之辉煌
63）发展体育运动，增强人民体质
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