数学公式编辑器的使用技巧

时间:2022-06-27 07:42:29 其他 我要投稿
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数学公式编辑器的使用技巧

  数学公式编辑篇一:数学公式编辑器的使用技巧

数学公式编辑器的使用技巧

  数学公式编辑器的使用技巧

  公式编辑器的启动与退出

  工具/自定义/键盘/插入/InsertEquation,把指针放在“请按新快捷键”下的空行内,按“Ctrl+Enter”(当然也可以用别的快捷键,不过这个最易操作),再顺次点击“指定”、“关闭”、“关闭”。以后在WORD中直接用按“Ctrl+Enter”即可启动公式编辑器,退出公式编辑器时,按Esc即可。

  (2)公式编辑器中最常用的几个快捷键

  Ctrl+H:上标;Crtl+L:下标;Ctrl+J:上下标;Crtl+R:根号;Ctrl+F:分号。

  (3)在公式编辑器中通用的几个快捷键

  Ctrl+A:全选;Ctrl+X:剪切;Ctrl+C:复制;Ctrl+V:粘贴;Ctrl+B:加黑;Ctrl+S:保存;Shift+方向键:局部选择。

  (4)有时上下标为汉字,则显得很小,看不清楚,可以对设置进行如下改变,操作为“尺寸/定义”,在出现的对话框中将上下标设为8磅。

  (5)如果word正文选用五号字,则将公式编辑器中“尺寸/定义”对话框中的“标准”定为11磅最为适宜。

  (6)在输入法的全角状态下,可以输入空格,半角状态下则不可以。

  (7)在“样式/定义”中可以对文字进行加黑或倾斜等设置。

  (8)在公式编辑中,一些特殊符号无法直接输入(如①、★、≌、∽、⊙等),可先在word正文中插入某个特殊符号,再通过“复制、粘贴”

  的方法将它移植到公式中。

  (9)应用样式时可以用鼠标来切换,也可以用键盘快速指定:数学Ctrl+Shift+=;文字Ctrl+Shift+E;

  函数Ctrl+Shift+F;变量Ctrl+Shift+I;

  希腊字母Ctrl+Shift+G;

  矩阵向量Ctrl+Shift+B;

  9.1.1排版公式时出现安装界面

  如果排版公式时出现安装界面,这是因为没有安装公式编辑器的缘故,因为在第一次安装Office时,默认安装是没有安装公式编辑器的,用户可以使用自定义安装的办法,只需在安装到选择安装功能时的界面中,单击MicrosoftWordforWindows前面的“+”号,然后再在展开的选项中选择“Office工具”,然后再选择“公式编辑器”项,如图

  9.1所示。

  图9.1选择安装公式编辑器界面

  再用鼠标左键单击它,即可弹出如图9.1所示的一个菜单,在此菜单中选择“从本机上运行”选项。然后再安照安装向导一步步进行安装即可。

  9.1.2在编辑公式中使用空格键

  用户可能会发觉,在编辑公式中,怎么无法使用空格键。这是因为,公式编辑器自动在元素间添加适当间距,只是在用“文字”样式时才会用到空格键,所以要使用空格键,必需先选择“文字”样式后,按空格键才有效。

  另外,还可以按下述三种方法可以调整公式中各部分的距离。

  1.自动设置间距

  用下列方法可在公式编辑器中自定义公式的间距。

  (1)在单击【格式】|【间距】命令,弹出如图9.2所示的【间距】对话框。

  图9.2设置【间距】对话框

  (2)拖动滚动条,选择相应的距离选项,输入新的百分比。该百分比是指定为【标准字符大小】的百分比;用户也可以用英寸(in)、厘米(cm)、毫米(mm)、磅(pt)或十二点活字(pi)。

  (3)单击【默认】按钮,可将所有定义重设为【公式编辑器】的预设尺寸。

  2.手动设置间距

  用户可以使用公式工具栏中的【间距】按键,来调整光标左右侧公式字符间距,手动设置公式间距,方法是将插入点置于要调整间距的位置,从”间距/省略号”工具板中选择下列间距符号,或按下列快捷键。如表9-1所列。

  表9-1间距符号或快捷键对应的间距

  3.通过移动字符设置间距

  按下述步骤,可以通过上、下、左、右移动所选字符,从而可以达到精细地调整字符间距。如果是做较大的调整,需要选择【视图】菜单中的

  【重绘】命令来更新显示。

  l按Ctrl+向左键,左移一个像素

  l按Ctrl+向上键,上移一个像素

  l按Ctrl+向下键,下移一个像素

  l按Ctrl+向右键,右移一个像素

  9.1.3在公式中键入文字

  如果在公式中选择了【文字】样式,就可在公式中键入任何文本。但是,

  【文字】样式不具有【公式编辑器】用于公式的特殊格式。通常,【文字】样式仅用于插入到公式中的字母字符与文本,例如“每一”之类的文字。

  在多数情况下,“公式编辑器”会在用户创建公式时自动调整数字、符号和变量的间距,只是在应用“文字”样式时才用空格键。可以通过使用格式设置命令或从符号工具板上选择间距字符来调整间距。在公式中键入文字时(例如一个已命名的变量),会自动应用“文字”样式,并且可用空格键来增加文字间距。

  在键入过程中,只有在创建紧挨着当前插槽下的新插槽时(例如,要创建两行文字或公式堆)才能按Enter,而大多数项目是通过在适当位置插入带插槽的模板来安排的。

  除非是在使用“文字”样式,否则符号会在用户键入时自动替换一些字符,例如,两边带有空格的减号会代替连字符。在其他情况下,要从工具板上选择符号而不用键盘键入字符,例如,如果先键入方括号再添加它要包围的表达式,方括号就不会扩展。如果需要方括号的大小调整到与表达式相当,就需要插入“围栏”工具板上的适当模板。

  数学公式编辑篇二:键盘直接编辑数学公式的使用技巧

  一技之长通过键盘直接编辑理科公式不在因为输入公式困难而烦恼

  附录数学公式编辑器的使用技巧

  1、公式编辑器的启动与退出

  工具/自定义/键盘/插入/InsertEquation,把指针放在“请按新快捷键”下的空行内,按“Ctrl+Enter”(当然也可以用别的快捷键,不过这个最易操作),再顺次点击“指定”、“关闭”、“关闭”。以后在WORD中直接用按“Ctrl+Enter”即可启动公式编辑器,退出公式编辑器时,按Esc即可。

  2、公式编辑器中最常用的几个快捷键

  Ctrl+H:上标;Crtl+L:下标;Ctrl+J:上下标;Crtl+R:根号;Ctrl+F:分号。

  3、在公式编辑器中通用的几个快捷键

  Ctrl+A:全选;Ctrl+X:剪切;Ctrl+C:复制;Ctrl+V:粘贴;Ctrl+B:加黑;Ctrl+S:保存;Shift+方向键:局部选择。

  4、在公式编辑中,一些特殊符号无法直接输入(如①、★、≌、∽、⊙等),可先在word

  正文中插入某个特殊符号,再通过“复制、粘贴”的方法将它移植到公式中。

  5、应用样式时可以用鼠标来切换,也可以用键盘快速指定:

  数学Ctrl+Shift+=;文字Ctrl+Shift+E;函数Ctrl+Shift+F;

  变量Ctrl+Shift+I;希腊字母Ctrl+Shift+G;矩阵向量Ctrl+Shift+B;

  6、在编辑公式中使用空格键

  公式编辑器自动在元素间添加适当间距,只是在用“文字”样式时才会用到空格

  键,所以要使用空格键,必需先选择“文字”样式后,按空格键才有效。

  另外,还可以按下述三种方法可以调整公式中各部分的距离。

  (1)自动设置间距:用下列方法可在公式编辑器中自定义公式的间距。

  在单击【格式】|【间距】命令,弹出如图9.2所示的【间距】对话框。

  拖动滚动条,选择相应的距离选项,输入新的百分比。该百分比是指定为【标准字符大小】的百分比;用户也可以用英寸(in)、厘米(cm)、毫米(mm)、磅(pt)或十二点活字(pi)。单击【默认】按钮,可将所有定义重设为【公式编辑器】的预设尺寸。

  (2)手动设置间距

  用户可以使用公式工具栏中的【间距】按键,来调整光标左右侧公式字符间距

  (3)通过移动字符设置间距

  按下述步骤,可以通过上、下、左、右移动所选字符,从而可以达到精细地调整字符间距。如果做较大的调整,需要选择【视图】菜单中的【重绘】命令来更新显示。按Ctrl+向左键,左移一个像素按Ctrl+向上键,上移一个像素

  按Ctrl+向下键,下移一个像素按Ctrl+向右键,右移一个像素

  数学公式编辑篇三:用公式编辑器处理数学公式

  编辑器处理数学公式(第六节,第4课时)

  教学目的:

  培养学生的学习使用计算机软件的能力,使学生通过自主学习掌握文本框链接和公式编辑器的使用。

  教学过程:

  一、新课引入

  1.前面的学习我们已经认识了文本框的作用,学会了文本框的使用,小报的版面设计有时需要在几个文本框中顺序录入同一篇文稿,我们当然可以单个分别录入,注意文本框之间的衔接就行了,但是当需要修改时,牵一发动全身,某一文本框发生变化以后,一般情况下其他文本框内容也要相应手工修改,能否自动修改呢?建立文本框之间的链接可以解决这个问题。

  2.数学公式的输入问题:象简单的下标、简单的分数我们还可以有办法,复杂一点的公式我们就索手无策了,此时用公式编辑器可以解决这个问题。

  二、本框链接

  1.要求学生按照书本步骤自主学习建立两个文本框的链接,并输入简单重复文字(如11111??)验证前后链接功能、自动修改功能。

  2.引导学生发散思维,如何建立第三个文本框的链接?并予以验证。

  三、公式编辑器

  1.由学生按照书本步骤自主学习启动公式编辑器

  2.“公式”对话框中有哪些已用过的公式或符号?引导学生比一比谁找得多,通过比一比熟悉公式对话框。

  3.由学生按照书本步骤自主学习输入公式。

  四、巩固练习

  完成课本第六节实践1的公式输入。

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