初中随笔散文
随笔散文同记事散文、抒情散文相比，更为自由灵活，往往是随兴而生，有感而发，它并不集中记叙某人某事，也并非倾尽笔力抒发主观情感。随笔散文不拘一格，或记叙、或议论、或抒情，行文自如、随意。下面是小编整理收集的初中随笔散文三篇，欢迎阅读！
初中随笔散文（一）
冬天，寒风刺骨，周围成了冰封的世界。鸟儿飞走了；树儿换上了新装；就连大地也不甘落后，披上了难得一见的白绒衣。
早晨，我打开窗户，一阵阵刺骨的寒风朝我袭来，我不由得打了个寒战。于是，我赶紧把窗户关上。可不知怎的，它像和我作对似的，非要和我比试一下力气，我可不会输，可它的力气也不小哇！于是，我费了九牛二虎之力才把窗户关上。我想它这回应该可以认输了吧！
连续几天，没有阳光，我都快记不得太阳公公是什么样子了。出去和伙伴玩耍，又太冷了，待在家里，虽然暖和，可又太闷了。老天啊！我什么时候才可以“重见天日”啊！
盼望着，盼望着，一缕阳光射入我的窗台，它是多么耀眼啊！它让我看到了新的希望！我的小小心愿终于在那一刻灵验了。于是我赶紧去找小伙伴和我一起感受这温暖的气息。
我们几个一伙在树林里捉迷藏，偶尔还会拿起没有融化的雪朝小伙伴扔去，不知何时，我们由捉迷藏改成了打雪仗。玩累了，我们便坐在流淌着雪水的小溪旁，听着那优美旋律。缓缓用手去触碰，还能感受到冰冷的气息。休息够了，我们丝毫没有要回家的意思。于是，我们又更改了战略，改成赛跑了，赢者，则能得到奖励；输者，可有惩罚哦！
就这样，在太阳公公的照耀下，我们玩了一上午，太阳公公见我们玩的这么开心，也笑得合不融嘴。然而，阳光愈发的温和。温暖的阳光照耀着我们，比之前那“暗无天日”的时候好的多，多么希望在这个寒冷的冬天有太阳公公一直陪着我们啊！
很长时间，白绒衣褪去了它原有的本色，又一次换上了新装。那一天，阳光真温暖，暖暖的很贴心！
初中随笔散文（二）
心怀欣赏，就是既乐衷于鸿鹄天际悠然翱翔也喜欢燕雀墙头枝角翻转啁啾；心怀欣赏，就是既青睐热烈激勇的百花齐放，也执着于傲然绽放的墙角孤梅；心怀欣赏，就是以一双发现美的眼睛，让心灵感受万物的千姿百态，从而让生命充实。
欣赏，就是扬帆于人间汪洋，面对突如其来的大风大浪用心灵的微笑化解眼前的惊涛骇浪。为何苏东坡面对接二连三的贬谪却高呼也无风雨也无晴；为何陶潜身居孤山僻壤却能心发采菊东篱下，悠然见南山之感；为何欧阳修被贬滁州却能在心中感叹山水之乐？其实千古文人英雄这一句句华丽的辞藻已是欣赏的代名词，他们正是从容的面对前方，才让欣赏的光芒在眼前闪烁。欣赏是对自己人生的乐观与向往，是自己心灵迸发真实的渴望，是前方黑暗却能让眼前永不熄灭的一束火光。
心怀欣赏，才能突破现实与理想间的隔阂，在人生的原点诗意地栖居。是什么使西西弗斯不断遭遇从头再来的转折却依然不懈地推石上山。正是他心怀欣赏，当一个人真正欣赏到自己的韧性，才能应付各种禁锢，不会停歇高踏的脚步。梦与现实总是存在无尽的距离，然而心怀欣赏，会让自我迸发久违的激情与动力，让自己的目光徜徉在深邃的理想天空，让一个灵魂高傲而从容的前进。
当心中多了一丝对人生远方的向往和永不驻足的奋斗，方可真正地欣赏到生命的本色。漫漫人生不乏美与善。然而一个人的心灵若没有向往与憧憬之情，是无法拨开迷雾欣赏到真正的生命。向往者与奋斗者往往不会让目光停留在眼前，而是在生命之巅高瞻远瞩，真正欣赏到光彩的景色，而消极者即使渴望欣赏人生，然而当眼前蒙上一层迷雾，一切都会成为飘渺的虚影。
只有真正地心怀欣赏，才能走过生命之路，让心灵充实。
初中随笔散文（三）
随着油漆刷刷几下挥舞，课桌表面焕然一新。又一批杰作被无情地埋没在油漆的深沉与粘稠之下。野火烧不尽，春风吹又生。固然课桌上的杰作湮没了，但艺术家的灵感之泉是不会枯竭的。
这是另一种文化。随着小吃文化、旅游文化等多种多样文化的蓬勃发展，课桌文化也在校园内迅速蔓延，就像地下革命的火焰，悄悄地舔食着校园的宁静。
相信我们这代人很少有人没有在课桌上抒发感情的历史。一张桌子，在历届各位大师点点滴滴的劳作下，变得内容丰富。从流行歌曲到印象派，从诗仙到施瓦辛格，从打油诗到棋局，从abc到数学草稿，集琴棋书画为一体，且学贯中西、包罗万象。
艺术家们在上课感到乏味时，灵感之泉便恰到好处地喷涌出来。为了驱遣无聊，也为了及时记下思维的火花，便有了几首不伦不类却也有棱有角的诗句：如《自嘲》——平日上课出风头，一到考试汗直流。横眉冷对卷子纸，俯首甘咬铅笔头。《虞美人》——读书考试何时了，分数知多少。本班昨夜又补课，试卷不堪回首水沟中。隐形眼镜应犹在，只是度数改。问君能考多少分，恰似老师头发愈见少。
当然，五花八门的签名是不在话下的。大陆的、港台的、外国的歌星、影星，都一一在课桌上露面。
但也并非所有的.课桌文化都是插科打诨的小作，也有肺腑之言。如：
对读书考试的厌倦——这样的世界何日是一个尽头，我的心早已疲惫。
对考试的自我鼓励及自我安慰——不在考试中爆发，就在考试中灭亡。分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵。考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。
开夜车的辛酸与无奈——斜光到晓穿珠户。平日苦读甚少，用功全在昨宵。一觉醒来，却见东方未晓。还早，还早，久睡一些最好。
自述学习情况——像雾像雨又像风。编织美丽的哀愁，却使我不得不再寻找牵强的借口。
至于隐形眼镜应犹在，只是度数改，无疑正是一种控诉。
随着时间的推移，课桌文化的内容也在更新。平日可见的有几首打油小诗和一两幅印象派的绘画，到考试之前则变成了稀稀拉拉的方程式、一串串的英文单词考试之后，又留下平均分总分的计算过程。长长的数学计算又使课桌多了一种功能。
虽说在课桌上涂抹不是好习惯，但课桌文化毕竟是一代人心灵的写真，其中不乏颇有见地的感受，具有它的历史意义。因此，请别用完全批判的眼光看它，至少我认为。
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