家长小班育儿心得

时间:2017-08-08 12:52:16 职场健康 我要投稿

家长小班育儿心得

  引导语:心得是指工作或学习中的体验和领悟到的东西,下面是小编为你带来的家长小班育儿心得,希望对你有所帮助。

家长小班育儿心得

  篇一:小班家长育儿心得

  你好!晨晨是我们家的唯一的宝宝,也因为常年在外打工,爷爷奶奶又不在身边,我们也是摸索着前进,根本谈不上有什么育儿心得。现在老师要求,我们也只能赶鸭子上架讲一讲晨晨这几年的成长过程中的感触。以抛砖引玉,达到共同教育好宝宝的目的。

  说到小孩子的教育,我们认为首要任务在于与宝宝加强沟通,但在与宝宝沟通中存在宝宝的思维体系还没有全面建立,因此任何一个沟通都需要从全方位、多层次的进行交流,引导,并且一定要现场模拟,才能真正的情景交融,让宝宝明白我们所要传送给他的信息。我家宝宝在13个月的时候,发生过这样一件事:宝宝刚学会走路,是12月份的事情。周末,一家三口在家里,爸爸在看电脑,妈妈在洗衣服,宝宝在小桌子旁边玩耍,妈妈就提醒宝宝,宝宝你冷不冷,你冷就坐到床上去,盖上被子。宝宝说不冷,并忙着要帮妈妈一起洗衣服。此时妈妈手机响了,就去隔壁接电话,等回来发现正在洗的衣服都被宝宝放到床上,用被子盖起来了。后来经过仔细询问,宝宝回答:衣服冷,我就把他们放到床上,用被子盖起来了。从上面这件事情可以看出,孩子对于妈妈说的,冷了就坐到床上,盖上被子的理解是不全面的。生活中此类事情比比皆是。只是我们有没有耐心去了解、去发现小孩子的心思。从而达到与宝宝的有效沟通。只有让宝宝正确的理解了父母、老师的指导,小孩子才会按照父母、老师的预期方向发展。

  身教胜于言传,小孩子在模拟能力方面是非常强的。很多小孩子都和父母有父子相、母女相,这都是身教的直接结果,因此想要求小孩子怎么样,首先父母、老师必须按照自己交给孩子的方式方法做事生活,我家宝宝就学会了父亲的所有习惯,好的,坏的都学会了。小孩子对事物好坏的分辨能力基本是没有的,因此做父母的首要的.就是注意自己的生活方式会给孩子带来的影响。

  我们都是外来打工人口,没有很多的时间来陪孩子,但我们也希望自己的宝宝能够健康快乐的成长,也渴望老师能在这方面多给我们支持,指导。非常感谢老师举办的这次育儿心得分享活动。我们会认真学习其他父母及老师提出的育儿心得,最大努力的督促、帮助宝宝健康的成长。最后感谢老师对宝宝的教育及支持!

  篇二:小班家长育儿心得

  我们每个人呢,都希望自己的孩子,能够健康、聪明、活泼、愉快地度过他们难忘而幸福的童年生活。幼儿园的生活是培养孩子一生生活习惯的最好时期。我很庆幸,入园近两年,添添拥有的都是非常尽责的老师和阿姨。他们不厌其烦地对我强调一些孩子在日常生活中发现的问题,也毫无吝啬地为我描述孩子的童言趣事……作为家长,我们不只是要求为孩子提供好的物质生活,我们更需要的是多给孩子时间,和他们一起交流、玩耍。

  现在,我就从以下几个方面来谈谈自己的看法。

  (一):增强自信。

  在日常生活中,我会努力的鼓励孩子,以至于孩子在陌生的环境也不切生。大家都知道很多事情都是相联系的,他的胆量越大,孩子就会越自信,越自信得到的夸奖也就越多,并且他解决问题的方法也就越多,长期以往孩子的性格相对会更开朗、更活泼一些。

  在我们家,添添做错了事,我们通常不会刻意的批评他,而是会告诉他,他错在哪里,让他自己体会,自己的确是做错事情了。一旦,他做了好事我们也会及时竖起大拇指,给予表扬和鼓励,让孩子从小懂得父母不但是爱他的,而且对他是有所要求的,我想这种观念的养成,不但能提高孩子的自信心,而且会使孩子更加有成就感。

  (二):培养兴趣。

  在孩子还是很小的时候,我就常常给他朗读,选择一些内容生动有趣、能吸引孩子注意力的书籍,或是儿歌,或是谜语,或者是一段美丽的童话故事,这样不但能增长孩子的知识,还能培养他的阅读兴趣。我呢,还尽可能地提出一些故事中的问题,让孩子去思考,让他养成爱思考的习惯,这个方法不仅扩大了添添的词汇量,而且激发了他的想象力,丰富了他的情感,我觉得,更加有益的是,他也学会了主动提出各式各样的问题。

  记得,在添添三周岁的时候,诗句《黄鹤楼送孟浩然之广陵》里有一句:“烟花三月下扬州”他就问,“妈妈这里面的‘扬州’是我们这里的扬州吗”,还有一句“唯见长江天际流”他就问,“‘长江?’长江是什么样子?”然后我就和他爸带着他一起去了江边,让他感受到了祖国的饮水源头的浩瀚和伟大……我们不是想让孩子都能有所理解,我们只是想让孩子能亲自体验,让他在生活中找到学习的乐趣。

  (三):随机教育

  我的添添四岁多,好奇心也特别强,什么都想知道,对于孩子的提问,我尽量满足他。

  比如,他每每遇到一些他认为有趣的事情,都特别的喜欢问,我想这一点也是每一个孩子最大的吧,但我的添添每次都不只是提出一个问题,而且他的问题一般都是很连贯,他会一直的问下去。这些问题都很急性,有些甚至很尴尬,尴尬到难以启齿,可孩子的好奇心促使他们,大人越难回答的问题,越是要刨根问底。我一般不会敷衍他,我就告诉他:“这个问题现在妈妈也不懂,等妈妈知道了再告诉你吧……”然后,我们会共同努力得来找出答案。同时,使他懂得多问、多想、多看书,才能使我们获得更多知识的道理。因为我们都知道,孩子的好奇心正是在努力思维的一种方式,千万不要小看他们,其实他们的思维能力真的超出了我们大人的想像。

  在这里,我也说一下我们家孩子在学校里因为他的好奇心,把老师和他自己都吓出冷汗的一次非常惊险的经历吧:那是午睡时间,很多小朋友都已入睡,突然听到添添大哭。老师闻声赶来,问他,他说“一个小珠珠被他弄到鼻子里了。”我的天!这可把老师给吓坏了。一位老师立即去喊校医,另一位老师首先帮添添捏住一个鼻子,让他使劲往另一个鼻孔出气。校医也来了,可惜,可能孩子把珠子往里面推得深了,无论怎么弄都不行。如果再往里面推,万一腔到气管,后果不堪设想……汗——学校通知他们一起去了医院。还好救得很及时,终于把一小拇指大的珠子捏了出来。顿时,老师和孩子老松了一大口气……后来,我问他小珠子是哪里来的,原来是他在地方检到然后拿到床上玩的。玩的时候是睡着的,手一松珠子一下子就钻到他的鼻子里面了。虽然,从小对他的很多安全教育也强调过不少,但很多意外都是我们大人无法预料的,我想到当时的情景到现在都很后怕——

  (四)多陪孩子“玩”

  平时,我们的工作的确很忙,但在休息日我一定会陪他,其实任何形式对于他们来说都是在“玩”。我们会更多的走进大自然,爸爸踢足球,我们一起去操场、或是郊游、放风筝或者是一个小小短途旅游……这样,不但会让孩子开阔眼界、增长知识,而且他们也会结交到更多新的伙伴;发现更多新的事物,我们也可以随机得教育他们要爱护环境、绿化环境。让他能够健康、快乐的成长……

  (五)遵守诺言

  对孩子来说,遵守诺言也是爱与被爱的一种表现。他们认为:“大人说过的话,一定得做到!”要不然就是在说谎,或者是不爱他了。当然,如果我们做到言出必行,孩子也一样能做得到勇敢、诚实的,我深知言传身教的道理!

  (六)遇事可以让他有所选择

  对于孩子的无理要求,我一般会坚持原则,有时候为了达到某些目的,他会用哭闹、撒赖,一副不达目的就决不罢休的样子。遇到这样的情况,我和添添爸爸是一致的几乎是“冷”处理。我们的原则就是:说到做到,无理的哭闹是决不会得到满足的。当然,孩子必竟还是孩子,过份的要求或限制他,只会适得其反,我们就通过改变语调、以平等、象与朋友谈话的口气与他交谈,让孩子有所选择。

  其实,对于像我们家添添这种,比较固执,脾气比较“犟”的孩子来说,提供他选择,也许真是一种解决问题的好方法。生活中,孩子往往有自己的看法,这时,如果父母过分地强求,甚至是强制性地使孩子服从,不但不能使孩子听话,反而会使孩子产生逆反心理,使孩子的心理健康受到影响。

  我发现,让他选择,不但可以解决很多生活中的问题,而且还能促进孩子的思维能力,丰富他的想象。

  前几天放学,常常看到添添带回来一张正方型的折纸。我就问他,“吴添翼,你的纸是从哪里来的?”他首先想到的就是让我猜,居然还提示了有6条答案的题目,让我选择,而且里面的答案一个和一个不一样。“1、老师喜欢我,所以给我了;2、老见我淘气,所以送给我的;3、我今天的表现很好,老师才送给我的;4、我用玩具和老师交换玩的;5、我帮老师做事,老师才给我的;6、老师看到我一个人没有玩具玩了,她就送一张折纸给我喽!”这个选择题让我和他爸感到非常惊讶。四周岁的小朋友居然会有如此举止,这另我和他爸着实激动了一番。老公在夸儿子的同时,也毫不吝啬的给我竖起了大拇指,当时的我呀,真是特有成就感……

  看到孩子一天天的进步,我真的很欣慰,这些都是我们共同努力的结果。其实在培养孩子方面我没有其它家长经验丰富,但我懂得常常与孩子沟通,和孩子一起体验生活并感受生活中美好的事物,让他学会热情大方的交往,积极创新的展现自己,正如老师们所说的“在玩中学,在学中玩”。我们也会及时借助老师的力量来培养孩子,其实老师更多的时候比我们做家长的更了解孩子,从老师那里我们可以得到更多的关于孩子的答案……希望在坐的各位朋友一定要相信沟通的魅力……也在此衷心的感谢两位老师长期以来对孩子的培养与爱护,在此真心的向你们道一声:谢谢!!

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