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暑期小升初语文练习

时间：2022-06-21 16:02:21 语文我要投稿

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2017暑期小升初语文练习

　　仔细阅读，写出下列各诗句所使用的修辞方法。

　　1.大漠沙如雪，燕山月似钩。 ( )

　　2.危楼高百尺，手可摘星辰。 ( )

　　3.白发三千丈，缘愁似个长。 ( )

　　4.莫愁前路无知己，天下谁人不识君? ( )

　　5.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 ( )

　　答案请见下页

　　【参考答案】

　　1.比喻 2.夸张 3.夸张 4.反问 5.对偶

　　小学语文四年级练习设计——《鸟的天堂》练习设计:好一个“鸟的天堂”

　　阅读提示

　　大自然的美丽给我们人类带来了无限的乐趣。本文通过细腻的描写，赞美了“鸟的天堂”真是名符其实，作者在赞美之余，内心也充满了喜悦的心情。体会作品描写的顺序及其表现的手法。

　　听朋友说，“鸟的天堂”鸟很多。我早就想去看看，今天终于盼到了。你说我能不高兴吗？‖

　　我和表妹坐上小船，划着浆，湖水清澈，漾起粼粼波纹。船到岸边了。啊，景色真美！眼前出现一大片榕树，其中一棵榕树的主干大约要十几个人才能合抱起来。上面有很多的裂痕，像老人脸上的皱纹。榕树的叶子真多呀！那么多的树叶，是不是春姑娘偏心，把芽儿都抛在上面了？那么美的树叶，是不是孔雀仙子洒下的绿羽？

　　船在树下停了片刻，可是，却看不见一只鸟，听不到一声鸟鸣。“鸟的天堂”怎么没有一只鸟？我等得不耐烦了。忽然表妹大声喊起来：“鸟！鸟！”我抬头一看，天空仅有一只鸟。表妹因为自己第一个看到鸟，高兴得拍起手来。这一拍不要紧，引出了大群的鸟，一只，二只……一大片，谁也数不清鸟儿到底有多少。它们正飞向蔚蓝的天空。这些鸟真好看，红的、白的、黑的、花的，我的眼睛真是应接不暇。

　　“噗，轻轻的一声响，飞出一只翠鸟，猛地往湖水里一钻，眨眼工夫，它就衔着一条鱼儿喂它的小宝宝去了。小翠鸟张开长长的嘴巴，仿佛在说：“给我吃，给我吃。”多有趣。

　　不一会儿，太阳露出了慈祥的笑脸。这时，各种鸟都唱起了婉转的歌，“吱吱吱”、“喳喳喳”、“布谷布谷”，真好听。那歌声划破了宁静的晨曦，像在欢迎我们。各种各样的鸟飞在树尖上，排得很整齐，仿佛为大榕树披上白玉色的头巾；喜鹊儿则在树中央，为大榕树系上一条美丽的腰带。‖

　　“好一个‘鸟的天堂’！”我不禁脱口而赞。‖

　　思考练习

　　1．短文已用“‖”线分成三个意义段，第一意义段与第三意义段的关系是：______第二意义段的段意是______

　　2．第五自然段的叙述顺序是先写______，再写______，最后写______。

　　3．用“______”线画出两处由事物产生联想的句子。

　　4．“‘噗’，轻轻的一声响，飞出一只翠鸟，猛地往湖水里一钻，眨眼工夫，它就衔着一条鱼儿喂它的小宝宝去了”。这句话是____描写。（静态、外表、细节、内心。）

　　5．指出下列句子的修辞方法是什么？

　　①不一会，太阳露出了慈祥的笑脸。

　　②你说我能不高兴吗？

　　6．下面哪句话最能表达文章的中心，在括号里画“√”。

　　A．“鸟的天堂”鸟很多。（）

　　B．“鸟的天堂”很美。（）

　　C．对“鸟的天堂”的赞美。（）。◆

　　小学语文四年级练习设计——《鸟的天堂》重点语段练习设计

　　重点语段：

　　“起初周围是静寂的。……有的在扑翅膀。我注意地看着。……那歌声真好听。”（《鸟的天堂》第十二、十三节）

　　教学设计：

　　1.自由朗读这两段，“拎出”鸟儿活动顺序的词语。

　　2.鸟的天堂怎样由静寂变得热闹起来？

　　3.找出具体描写“热闹”的词语，并讲一讲。

　　4.什么叫“应接不暇”？齐读写“应接不暇”内容。

　　5.在百鸟争鸣中为何单独写画眉鸟的叫声？“兴奋”一词在这里起什么作用呢？

　　6.想象百鸟争鸣的热闹景象，并绘声绘色地口述出来。

　　训练目的：

　　掌握景物变化中的状态，插上联想的翅膀，在如见其形、如闻其声的气氛中富有感情地描述，感受作者喜爱、赞美和依恋之情。同时懂得景物描写动人的诀窍在于亲自观察，具有强烈的感受，如果凭空臆造，就根本谈不上形象生动了。

　　小学语文四年级练习设计——《游天然动物园》练习设计之一

　　一、看拼音写词语。

　　Yóu lǎn zhōu xuán tíng tíng yù lì luò yì bù jué

　　tiǎo dòu chá jué xìng gāo cǎi liè páng rán dà wù

　　二、填上合适的关联词。

　　1、（）明天下雪，你（）不用来了。

　　2、（）学习多么紧张，你（）要锻炼身体。

　　3、（）你坚持锻炼，身体（）能强壮起来。

　　4、李明（）会唱歌，（）会跳舞。

　　三、把下列陈述句改写为反问句。

　　1、米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的，无怪乎每年从世界各地前去游览的人络绎不绝。

　　2、你应该记住这次教训。

　　3、人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。

　　4、美丽的桂林山水令人陶醉。

　　5、劳动是最有滋味的事。

　　四、世界上有许许多多的动物，每一种动物的叫声都各有特点。你能写出形容下面动物叫的词吗？

　　1、虎（） 2、狼（） 3、龙（）

　　4、鹤（） 5、猿（） 6、马（）

　　7、狮（） 8、犬（） 9、鸟（）

　　五、照样子写词语。

　　1、例：蹦来蹦去 ________ ________ ________

　　2、例：挤眉弄眼 ________ ________ ________

　　六、把下列词语补充完整。

　　走（）无路滔滔不（）晨光熹（）

　　挤眉（）眼（）不在乎兴高（）烈

　　七、修改病句。（在原句上修改）

　　1、我们要端正学习目的，明确学习态度。

　　2、小刘每天都要收看经济电台的“音乐世界”节目。

　　3、我坐了一次飞机，却使我非常难忘。

　　4、接近中午时下了一场大雨，路面基本上湿了，到处都是积水。

　　八、对于动物的家也有不同的称呼，你能帮下列动物找到它们自己的家吗？

　　1、鸟穴

　　2、狗笼

　　3、蛇潭

　　4、鸡厩

　　5、猪窟

　　6、马洞

　　7、虎剿

　　8、蜂窝

　　9、兔圈

　　10、龙房

　　小学语文四年级练习设计——《鸟的天堂》练习设计之一

　　一、给下面的字加上偏旁，组成新字再组两个词。

　　二、多音字组词。

　　三、按句意选择恰当的词语。

　　展示裂缝颤动陆续留恋茂盛

　　1．先先后后，时断时续。（）

　　2．裂开或自然露出的狭长细缝。（）

　　3．不忍舍弃或离开。（）

　　4．清楚地摆出来让人欣赏，明显表现出来使人知道。（）

　　5．植物长得多而茁壮。（）

　　6．短促而频繁地振动。（）

　　四、缩句。

　　1．太阳只留下一段灿烂的红霞。

　　2．我们在河边大树下发现了几只小船。

　　3．我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。

　　五、阅读短文，回答问题。

　　起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

　　我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。

　　当小船向高塔下面的乡村划（huà huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

　　1．在文中加粗字的正确读音下面画“√”。

　　2．用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。

　　3．按文中内容填空。

　　（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________ 。“有的……有的……有的”是写了鸟的________ 。

　　（2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是________ ，而是________ 。

　　（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为________ ；第二个没有加引号是因为________ 。（把序号填在横线上。）①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。

　　答案：

　　一、捎（捎去）（捎东西）；梢（树梢）（眉梢）；假（放假）（假装）；暇（应接不暇）（空暇）；暖（温暖）（暖和）；缓（缓和）（缓慢）；泼（泼水）（瓢泼）；拨（拨款）（拨动）

　　二、

　　三、1．陆续2．裂逢3．留恋4．展示5．茂盛6．颤动

　　四、1．太阳留下红霞。2．我们发现了小船。3．我看见榕树。

　　五、1．到处（chù）；应（yìng）接不暇；兴（xīng）奋；划（huá）去

　　2．看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。

　　3．（1）多欢快。（2）鸟的天堂一棵榕树（3）①；②

　　小学语文二年级练习设计——《我盼春天的荠菜》练习设计

　　一、根据不同的情况确定下列带点字查字典的方法。

　　丧气采用（）查字法夜色采用（）查字法

　　享受采用（）查字法答应采用（）查字法

　　哀愁采用（）查字法

　　二、照样子，写句子。

　　例：玉米糊好吃。

　　玉米糊非常好吃。

　　玉米糊这东西，别提有多好吃了！

　　1、秋天美丽。

　　_________________________________

　　2、妈妈关心我。

　　_________________________________

　　三、阅读课文片断

　　最使人感到饥饿的冬天过去了，春天来了。春天带给我多大的希望啊！田野里长满了各种野菜：马齿苋、灰灰菜、野葱、荠菜，我最喜欢荠菜。把它下在玉米面的糊糊里，再放上点盐花，别提有多好吃了。而挖荠菜时的那种坦然的心情，更可以称得上是一种享受： ___________________________________________________________________________________________________

　　我（再在）也不必担心有谁会拿着木棍凶狠（的地得）追赶我。我可以不时（的地得）抬头看看天空中吱吱喳喳飞过的小鸟，树上zhàn( )开的杏花，（篮蓝兰）天上白色的云朵。

　　1、根据课文内容填写空格。

　　2、在括号里划去错误的字。

　　3、想一想，春天带给作者的希望是__________________________________________________________________。

　　4、作者对荠菜的感情十分深，请你仔细读一读，你觉得从哪些词句中可以看出来，你能体会作者的这份感情吗？

　　四、读短文，按要求答题。

　　我历来喜欢星星。

　　记得小时候，祖母常常带我到空地上散步。我总爱呆坐在草地上，仰望天空的星星，心里默默地数着，有时还让祖母跟我一起数，可是，就没有一次能数出结果来。

　　现在虽然长大了，但是喜爱星星的心情却有增无减。每到夏天的晚上，我总要找些机会，独个儿坐在屋后那条水泥凳上凝视星空。虽然星星不说话，我也不开口，可是却有一种说不出的乐趣。

　　本文分为两段，2、3两个自然段是第二段，请你先写出2、3自然段的大意，再用段意归并法归纳第二段的段落大意。

　　第2自然段段落大意：__________________________________________________________________

　　第3自然段段落大意：__________________________________________________________________