小班大公鸡教案

行业 时间:2017-06-28 我要投稿
【www.pincai.com - 行业】

  篇一

  活动目标:

  1. 愿意自由创编动作表现歌曲内容。

  2. 乐意向同伴学习新编的动作。

  活动准备:

  1. 幼儿已学会了歌曲《大公鸡》。

  2. 大公鸡头饰若干。

  活动过程:

  一. 复习部分。

  1. 复习歌曲《大公鸡》。

  2. 要求把默唱部分唱清楚、唱准。

  二. 进行韵律活动《大公鸡》。

  1. 启发幼儿根据歌词内容自己创编歌词。

  2. 教师出示公ji头饰,问:大公ji是什么样?它们在干什么?请你用动作做出来?

  1) 幼儿边唱边做动作,教师可指导幼儿用左手和右手结合做大公ji的动作。

  2) 教师找出表演有特色的幼儿,为他带上大公鸡的头饰,并带领大家一起做。

  3) 引导幼儿在“扑棱”“扑棱”出摆动四次手避(公ji扇动翅膀),动作要合上音乐节奏。

  4) 鼓励幼儿自己结伴(面对面)进行韵律活动。

  篇二

  活动目标

  1、 幼儿能够在理解歌词的基础上,跟着歌曲节奏来演唱歌曲。

  2、 激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。

  活动准备:

  1、歌曲录音。

  2、歌曲的相关图片。钢琴。

  活动过程:

  一、导入,引起幼儿活动的兴趣。

  1、 教师通过谈话“衣服脏了,怎么办呢?”(洗一洗),

  2、 “用什么洗呢?”(水来洗)。

  3、 “除了用水来洗,还需要其他东西吗?”(肥皂、洗衣粉)

  4、 教师总结:小朋友真聪明,衣服脏了可以用水,涂点肥皂或洗衣粉来洗衣服,那你知道大公鸡的衣服脏了,会怎么办呢?

  二、借助图片,理解歌词,学习歌曲《大公鸡》

  1、 教师出示公鸡图片,“你在哪里见过大公鸡?(菜场)”“谁会学大公鸡叫?”(喔喔喔)

  2、 “看,大公鸡的衣服漂亮吗?”“对呀,大公鸡,穿花衣。”引导幼儿一起说一说。

  3、 出示图片“衣服脏了,大公鸡会怎么办呢?”(它会洗个澡),“是啊,它会自己洗。”“但是不用肥皂也不用水,猜猜看,它会用什么来洗呢?”(沙子),教师出示相应的图片,引导幼儿理解歌词内容。

  4、 教师引导幼儿有节奏的念歌词。教师:“大公鸡是怎么用沙子来洗澡的?”“扑棱扑棱用翅膀来洗澡的。”

  5、 教师:“现在我们一起来听一听歌曲《大公鸡》”,听两遍。第二遍的时候引导幼儿一起唱一唱。

  6、 教师弹钢琴,幼儿学唱歌曲。1~2遍。

  三、总结,结束活动。

  1、 教师:“除了大公鸡用沙子来洗澡,还有很多小动物也是用沙子来洗澡的,我们过后可以用其他小动物来代替,放在歌曲里。

  2、 结束活动。