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中考物理复习推力试题

时间：2022-06-24 06:23:24 其他我要投稿

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2017中考物理复习推力试题

　　关于推力的物理题目，同学们认真完成下面的内容。

　　推力

　　在湖中划船时，使船前进的的动力是（）

　　A.桨划水的推力 B.水直接对船的推力 C.人对船的推力 D.水对桨的推力

　　答案分析：

　　可能错误Ａ．生活经验，用桨划船船才能前进,不划桨船将不动.所以选A

　　答案正确：Ｄ B、C不可能，这一点很清楚本题应从题目的叙述分析入手，"使船前进的动力"这句话是题目的关键。从语句中，我们要体会到的是船桨受到力了，船桨是受力物体。正是因为船桨受力力了，所以才会使船前进。A选项：桨划水的力，力作用于水上，水是受力物体，应是水在动。所以不选A D选项：当桨划水的时，由于力的作用是相互的，水对桨也有力，水对桨的力作用在桨上，相当于作用船上，所以可以使船前进。故选Ｄ

　　通过上面对推力题目的学习，希望同学们能认真的看看下面答案的分析讲解，相信同学们会从中学到很多的。

　　初中物理压热学的知识点总结

　　⒈温度t：表示物体的冷热程度。【是一个状态量。】

　　常用温度计原理：根据液体热胀冷缩性质。

　　温度计与体温计的不同点：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、弯曲细管，④使用。

　　⒉热传递条件：有温度差。热量：在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少。【是过程量】

　　热传递的方式：传导（热沿着物体传递）、对流（靠液体或气体的流动实现热传递）和辐射（高温物体直接向外发射出热）三种。

　　⒊汽化：物质从液态变成气态的现象。方式：蒸发和沸腾，汽化要吸热。

　　影响蒸发快慢因素：①液体温度，②液体表面积，③液体表面空气流动。蒸发有致冷作用。

　　⒋比热容C：单位质量的某种物质，温度升高1℃时吸收的热量，叫做这种物质的比热容。

　　比热容是物质的特性之一，单位：焦／（千克℃）常见物质中水的比热容最大。

　　C水＝4.2×103焦／（千克℃）读法：4.2×103焦耳每千克摄氏度。

　　含义：表示质量为1千克水温度升高1℃吸收热量为4.2×103焦。

　　⒌热量计算：Q放＝cm?t降Q吸＝cm?t升

　　Q与c、m、初中物理?t成正比，c、m、?t之间成反比。?t=Q/cm

　　6．内能：物体内所有分子的动能和分子势能的总和。一切物体都有内能。内能单位：焦耳

　　物体的内能与物体的温度有关。物体温度升高，内能增大；温度降低内能减小。

　　改变物体内能的方法：做功和热传递（对改变物体内能是等效的）

　　7．能的转化和守恒定律：能量即不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为其它形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而能的总量保持不变。

　　初中生学习物理概念力求做到五会

　　初中物理学的内容，有一些跟小学《自然》里的部分内容很相近，但它不同于《自然》，它是比较系统和深入地研究有关机械运动、热运动和电磁运动等等物理现象的发生、发展及其变化规律的科学。怎样才能学好这门学科呢？

　　学习物理概念，力求做到"五会"

　　初中将学习大量的重要的物理概念、规律，而这些概念、规律，是解决各类问题的基础，因此要真正理解和掌握，应力求做到"五会"：

　　会表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。

　　会表达：明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义。

　　会理解：能掌握公式的应用范围和使用条件。

　　会变形：会对公式进行正确变形，并理解变形后的含义。

　　会应用：会用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。

　　重视画图和识图

　　学习物理离不开图形，从运用力学知识的机械设计到运用电磁学知识的复杂电路设计，都是主要依靠"图形语言"来表述的。所以，按照科学的方法动手画图是学习物理的重要方法，而且对今后进一步学习现代科学技术有着重要意义。在初中物理课里，同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。"大纲"要求的画图主要分两部分：一部分画图属于作图类型题，比方说，作光路图、作力的图示、作力臂图以及画电路图等等；另一部分，根据现成的图形学会识图，所谓识图是指要注意结合条件看图，不仅要学会把复杂的图形看简单（即分析图形），更要学会在复杂的图形中看出基本图形。例如，在计算有关电路的习题时，已给出的电路图往往很难分析出来是串联、并联或是混联，如果能熟练地将所给出的电路图画成等效电路图，就会很容易地看出电路的连接特点，使有关问题迎刃而解。

　　初中物理音调与频率的关系实验

　　观察与思考

　　1.用薄塑料片在梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些，比较两次听到的塑料片振动发出的声音的差异。

　　2.想一想音调的高低与划得快慢之间的关系是什么？

　　3. 如图2，用塑料片在甲乙两把塑料梳子上用同样的快慢各划一次。这两把梳子的差异在哪里？你听到的声音是甲梳子上划过时高，还是乙梳子上划过时高？

　　4.音调的高低与梳齿的疏密关系如何？梳齿的疏密决定了塑料片振动的什么？

　　5.对比(图2)甲乙两次实验所听到的声音的音调高低，可得出一个什么结论呢？

　　实验原理

　　1.声音的高低叫音调，音调是由物体振动快慢决定的，振动频率越高，音调就越高。

　　2.物体在一秒内振动的次数叫频率,频率的单位是赫兹，简称赫。

　　与应用

　　1.有些动物，例如狗，猫的听觉比人灵敏，它们能听见人听不到的声音。狗能听到声音的频率的范围为 15—20000赫兹，猫是60—65000赫兹，人只有20—20000赫。

　　2.频率高于20000赫的声音叫超声，在现代科学中，超声已应用到许多领域。例如：超声钻头能在工件上打出各种形状的孔；超声可检查人体内脏器官组织是否正常；超声可测海的深度等。

　　3.频率低于20赫的声音叫次声，在地震，台风，核爆炸时会产生次声。人们常用仪器接受次声用于监听几千米以外的核实验或海啸的发生。

　　4.钢琴的弦越长，越粗，发出的音调越低。琴弦越短，越细，发出的音调越高。

　　实验结论

　　转速越快，物体振动得越快，即频率越高，物体发出的声音音调越高。

　　实验考点

　　本实验是的第一个实验，在中出现的频率相对较高，经常以填空、选择、实验探究题形式出现，考查的知识背景就是&ldquo 初中地理;频率越高（大），音调越高”。但实验的出现会有多种情境。

　　经典考题

　　1. 如上图所示用硬纸片在较疏的梳子上拨动。

　　（1）第一次慢慢拨动，第二次快速拨动。可以听到第二次纸片发出的声音比第一次发出的声音___________。

　　（2）换另一把较密的梳子，用相同快慢的速度在其上拨动硬纸片,可以听到硬纸片在_______（密/疏）梳子上拨动时发出的音调高。

　　2. 如图所示，把钢尺平放在桌面上，使钢尺伸出桌边一部分。拨动钢尺。听它发出的声音，同时观察它的振动快慢。当钢尺振动较快时，你听到的声音比较______；当钢尺振动较快时，你听到的声音比较___________；当钢尺振动比较慢时，你听到的声音比较_____________。

　　3. 如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音高。那么发声体是________，发出的声音音调从左至右是________。

　　初中物理电学磁场知识点总结精讲

　　【—初中磁场总结精讲】以下的内容是对磁场知识点的辅导学习，同学们认真做好笔记工作。

　　磁场

　　1、在物理学中，为了研究磁场方便，我们引入了磁感线的概念。磁感线总是从磁体的北极出来，回到南极。

　　2、地球也是一个磁体，周围也存在着磁场，叫地磁场。

　　所以小磁针静止时会由于同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引的原理指向南北，由此可知，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近。

　　3、地磁南极与地理北极、地磁北极与地理南极并不完全重合，中间有一个夹角初中生物，叫做磁偏角，是由我国宋代学者沈括首先发现的。

　　磁场的知识，希望同学们对上面的知识能很好的掌握，相信同学们一定会在考试中取得理想的成绩的。

　　初中物理——物理摩擦起电的原因基础知识

　　物理摩擦起电的原因基础知识

　　说明1 本知识点的重点是摩擦起电的原因。

　　说明3 知道摩擦起电的原因。

　　说明4 本知识点的预备知识点是摩擦起电、原子结构。

　　说明5 本知识点主要讲述摩擦起电的原因，它是研究电学重要的知识点。

　　核心知识

　　规则1：摩擦起电的原因

　　在通常情况下，原子是中性的，由原子组成的物体也呈中性。不同物质的原子核束缚电子的本领不同。两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上；失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。

　　规则2：摩擦起电的实质

　　摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开。

　　初中物理电和热解题指导

　　例1：阻值不同的两个电阻并联在同一电源的两极上，则下列说法中正确的是[ ]

　　A.通过的电流越大的发热越多B.电阻越大的发热越多

　　C.通电时间越长的发热一定越多D.通电时间相同，电阻值较小的发热较多

　　例2：如图1所示的电路中，已知R1的阻值为10 Ω，电源电压保持不变。

　　图1

　　（1）当开关S闭合时，电压表的示数为6 V，求电流表示数及电阻R1消耗的电功率。

　　（2）当开关S断开时，电压表的示数是4 V，则1 min内电阻R2产生的热量是多少？

　　例3：有一个电压可以任意选取的电源，有若干根电阻值相同的电阻丝，现把一根电阻丝接在电压为U的电源上，1 min内初一，电阻丝产生的热量为Q。现要想使电阻丝产生的热量为3Q，可采取哪三种简单的？

　　例4：某同学用图2所示的装置研究电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系。图中两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油，温度计显示煤油的温度，两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大。实验时，该同学想把两段金属线串联接入电路。

　　（1）请你用笔画线作导线，帮他完成电路。

　　（2）这样连接的目的是_________________________________。

　　（3）实验过程中可以观察到A瓶中温度计的示数小于B瓶中温度计的示数，这表明________。

　　参考答案

　　一、填空题

　　1．热的，较多，电流相同，正比

　　2．电炉，电吹风，电热水器，电暖风机，中的散热窗，外壳翼状散热片，通风

　　3．1

　　4．2.904×105

　　5．3.8 A,58 Ω

　　二、选择题

　　6.B 7.A 8.B 9.B

　　三、计算题

　　10．2880 J

　　11．（1）48.4 Ω （2）4.32×106 J

　　12．减小连接处的电阻，避免较大电流通过时产生热，造成火灾.

　　13．25 W的灯泡亮一些.

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