幼儿英语教案认字母

行业 时间:2017-06-02 我要投稿
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   通过教孩子们各种简单的英语儿歌,做各种好玩的游戏,激发孩子们学习英语的热情,培养他们对英语的兴趣。以下内容是品才网pincai.com小编为您精心整理的幼儿英语教案认字母,欢迎参考!

幼儿英语教案认字母

  幼儿英语教案认字母

  第一课时

  一.教学内容:

  字母AaBbCcDdEe单词apple boy cat dog egg

  二.教学目标:

  1.通过教孩子们各种简单的英语儿歌,做各种好玩的游戏,激发孩子们学习英语的热情,培养他们对英语的兴趣。

  2.培养学生良好的朗读和书写习惯,要求读音正确,书写规范。

  3.能正确听、说、读、写AaBbCc.

  4.会唱ABCD歌。

  5.学习与字母有关的单词apple boy cat dog egg

  三.教学重点

  1.字母AaBbCcDd的正确朗读。

  2.每个字母在四线格的位置并能规范书写。

  3.Bb Dd小写的区别。

  4.单词的拼写 读法 意思

  四.教学难点

  1.每个字母的占格及笔画顺序。

  2.单词的拼写 读法 意思

  五.教学准备

  .字母卡片 单词卡片

  六教学过程 Step1

  教师首先说明英语单词是由26个字母组成,并且有大小写之分。英语字母有多种不同的文字,每个字体中的字母书写方式不一样,让学生认识四线格。 Step2

  播放ABCD歌,引起学生学习英语的兴趣,可以先教他们唱两遍。 Step3.

  利用字母卡片,教授字母Aa,让学生注意读音,认真看口型,大写A三笔,占上下两格。小写a一笔.占中间一行。与此同时,教他们单词apple 后面类似。字母Bb,大写两笔,占一二两格,小写中间一格。字母C的大写及d的小写都是一笔完成,大写D两笔完成。教师应边说边师范写,联系字母的笔顺时,课采用书空形式。 Step4. 教完字母后,重点教单词的读法,并能帮助他们记忆单词,可以叫同学们自己来读。然后可以让学生在教科书上进行书写练习,教师要注意指导学生正确的书写。

  Step5 字母单词配对游戏

  把新授字母 单词写到黑板上,将字母单词卡片上,发给学生,然后让没有拿到卡片的同学根据拿到卡片的同学的读法,指出该单词或字母,这样既练习部分同学的读法,有利于指单词的同学的记忆,一举两得。 Step6 跟录音 学唱字母歌

  第二课时

  一、教学内容:

  字母Ff,Gg Hh Ii Jj单词fish girl hand icecream jump

  二、教学目标:

  1 .能正确听,说,读,写字母Ff,Gg Hh Ii Jj

  2培养学生良好的朗读和书写习惯,要求读音正确,书写规范。

  3 会唱字母歌ABCsong。

  4.会读 拼写单词fish girl hand icecream jump

  三、教学重点:

  1每个字母在四线格的位置并能规范书写。

  2字母Ff,Gg Hh Ii Jj的占格及笔画顺序。

  3.单词的拼写 读法

  四、教学难点:

  1 .字母的正确朗读。特别是Ee和Gg。

  2 五个字母在四线格的位置。

  3.单词的拼写 读法

  五、教学准备:

  字母单词卡片卡片,录音机

  六、教学过程: Step1

  跟唱ABCD歌复习上节课已学的五个字母及单词,并画四线格让学生练习默写。 Step2

  教学生新内容,区分E和G的读音,教读单词fish girl hand icecream jump Step3

  完字母单词后,可让学生在教科书上进行书写练习,教师要注意指导学生正确的书写。

  Step4.让学生找错误

  在黑板上写出两节课所学的字母 顺序打乱,或少写字母,让学生自己按顺序写对,并补全缺少的字母,单词也采用故意出错法,让学生改正。 Step5.

  继续跟唱ABCD歌

  第三课时

  一、 教学内容:

  1.能正确听、说、读写英语字母Kk Ll,Mm, Nn Oo Pp Qq Rr

  2.培养学生良好的朗读和书写习惯,要求读音正确,书写规范。

  三、教学重点:

  能正确听、说、读、写英语字母Kk Ll,Mm, Nn Oo Pp Qq Rr

  三、教学难点

  1.能正确听、说、读、写英语字母Kk Ll,Mm, Nn Oo Pp Qq Rr

  2.运用字母,使学生在语言交流中活用。

  四、课前准备

  教具准备:录音机、磁带、卡片

  教学准备:要求学生做好预习准备

  五、教学过程 Step1

  画出四线格,复习已学过的字母。 Step2

  拿出字母卡片。让学生认识字母。Kk Ll,Mm, Nn Oo Pp Qq Rr要求学生静听,并观察记住口型,让学生进行模仿。Kk Ll,Mm, Nn Oo Pp Qq Rr的大写都占一二两格.再学了这些字母以后,可以拿出以前学过的易混读音的进行比较。 Step3

  教完字母后,可让学生进行书写练习,教师要注意指导学生正确的书写。 Step4

  将字母Aa-Rr的大,小写字母卡片发给学生,教师指定一学生上台读自己拿到的字母,如字母Bb,拿到字母Aa和Cc的学生应该立刻走上讲台,并按字母的顺序排好。 Step5.

  播放英文版歌谣《两只老虎》,增强学生对英语的感知能力,并布置课后作业,读会所学所有字母及单词

  第四课时

  一、 教学内容:

  1.能正确听、说、读写英语字母Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

  2.培养学生良好的朗读和书写习惯,要求读音正确,书写规范。

  三、教学重点:

  能正确听、说、读、写英语字母Ss

  Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

  三、教学难点

  1.能正确听、说、读、写英语字母Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

  2.运用字母,使学生在语言交流中活用。

  四、课前准备

  教具准备:字母卡片、

  教学准备:要求学生做好预习准备

  五、教学过程 Step1

  画出四线格,复习已学过的字母。

  Step2.,

  教学生读写新学的单词,教授字母Uu,让学生注意读音,认真看口型,跟着老师一起读。教授字母写法,字母U,V,W的大写都是一笔,占上中两格,小写u,v,w也都是一笔完成,只占中间一格。注意Zz是的发音。教授字母的写法,大写X是二笔,占上中两格,注意X的两条斜线的交点在第二条线上;小写x写法和大写一样,只占中间一格。大写Y三笔,占上中两格,注意三条线的交点在第二条线上;小写占中下两格。大写Z一笔完成,占上中两格,注意上下两笔要与四线格的第一条和第三条线齐平;小写z的写法与大写一致,只占中间一格。 Step3

  教完字母后,可让学生在练习本上进行书写练习,教师要注意指导学生正确的书写。 Step4

  复习已学过的26个字母及单词,让学生自己记忆认读出字母。 Step5

  学生集体边拍手边唱ABCD歌,复习字母读法,加深记忆

  Step6游戏环节 把学生分成两组,用学生自己做字母,老师拿出几个学过的单词卡,让每组的一个人随意抽取单词,该学生读出单词或说出意思,不给拼写,学生把自己当字母组合出该单词,先完成的一组获胜,输的一组要齐唱ABCD歌并记会所有单词

  数字教学教案

  教学目标

  1.能够熟练掌握1-10内数字的英语读法。

  2.能够听懂并初步用英语进行10以内的加法计算。

  3.能够听懂并初步用英语说电话号码。

  4.能够识记几个重要的电话号码。

  教学内容

  1.教学生1-10的英语读法。

  2.通过各种游戏帮助学生记忆。

  游戏:

  一、听数字找朋友

  游戏目的:能熟练地反映数字

  游戏玩法:找出几个学生,分成两组,每组分别编号1、2、3、4等,老师随便说一组数字(用英语或者汉语),让两个组的同学寻找和自己数字一样的人。然后两个人互相自我介绍,做个朋友。

  二.拍手说数字

  1.老师拍手,让学生用英语说出拍了几下,老师可以拍几下,暂停几秒,再拍几下,可以练习简单的加法运算。然后同桌之间可以互相做这个游戏。

  幼儿英语教案认字母

  活动目标:

  1、引导幼儿将字母的形象和形似的动物、物品结合起来记忆。

  2、鼓励幼儿大胆与字母对话、做动作,借以记住字母。

  活动准备:

  24个英语字母卡片。

  活动过程:

  一、出示卡片,向幼儿展示图片的一面,在引导幼儿记忆的同时鼓励幼儿大胆与其对话。

  1、你看到了谁?它是什么样子的?请你大胆的做出来。

  2、它喜欢吃什么?它的好朋友是谁?你想和它说什么?热情地和它打个招呼吧!

  3、 做的动作、记忆动物、物品的形象。

  二、出示卡片,向幼儿展示字母的一面,引导幼儿将图片与字母形象挂上钩。

  1、引导:天黑了,朋友们要睡觉了,它们脱掉了漂亮的衣服,你还认得它吗?它是谁?

  2、鼓励幼儿大胆做动作,帮助记忆。

  三、游戏:

  看谁说得快,看谁做的快。