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小班母亲节教案及反思（通用10篇）
在日常生活和工作中，我们的任务之一就是课堂教学，反思过去，是为了以后。反思要怎么写呢？以下是小编为大家收集的小班母亲节教案及反思（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小班母亲节教案及反思 1
活动目标：
1、熟悉自己或同伴的妈妈，知道母亲节到了，要让妈妈更高兴。
2、快乐地寻找礼物送给妈妈，能用简短的话表达清楚自己的意思。
活动准备：
PPT;每个妈妈的照片;事先录制好妈妈期望得到的礼物。
活动过程：
一、母亲节到了——妈妈真高兴
目的：了解熟悉自己或同伴的妈妈，在倾听中知道妈妈真高兴，因为母亲节快到了。
1、(出示一张照片)这是谁?(妈妈)
2、(不断变化的妈妈照片)看看她们又是谁?
鼓励幼儿指指说说这是谁的妈妈，了解和熟悉自己或同伴的妈妈。
3、妈妈们今天真高兴，你们觉得妈妈遇到什么事情会很高兴呢?
猜猜说说让妈妈高兴的事情。
4、你们听，妈妈是怎么说的，她为什么很高兴?
PPt的录音(最近我特别高兴，因为我要过节了，你们猜猜我要过什么节?)
引导——母亲就是妈妈的意思，母亲节就是所有妈妈的节日。
5、谁可以过母亲节呢?
快乐对话顺口溜：妈妈妈妈要过节，什么节?“母亲节”
小结：知道所有的妈妈都可以过母亲节，所以每个妈妈都很快乐。
二、选礼物给妈妈——让妈妈开心
目的：快乐地寻找和选择礼物送给妈妈，让妈妈高兴。
1、母亲节到了，怎么才能使妈妈更高兴呢?
2、你想给妈妈送什么礼物?
（PPT很多礼物)快乐的看看说说名字?
3、幼儿挑选一样礼物送给妈妈。
有这么多的礼物，你想给妈妈送什么礼物?
引导——幼儿能用简短的`话表达清楚自己的意思。
画面互动：用不同的画面来回应幼儿的选择，加深幼儿选送礼物的兴趣。(如：妈妈的笑脸、吻、掌声等)
重点指导——教师随机牵引，根据幼儿的选择用短小儿歌回应，如：妈妈妈妈我爱你，送你……，妈妈拍拍手(亲亲你、抱抱你)真开心。
三、听听说说——妈妈最喜欢的礼物
目的：倾听妈妈的声音，感知让妈妈高兴的不同方法。
1、宝贝们给妈妈送的礼物，妈妈都很高兴。问问妈妈还想要什么礼物让自己更高兴呢?
2、幼儿倾听妈妈的声音
l播放妈妈的录像，听听说说妈妈还想要什么礼物。
(妈妈想要的礼物是紧紧地抱抱她;妈妈想要的礼物是大声地说“妈妈我爱你”。……)
小结：原来一个拥抱、一句话……都是礼物，都能让妈妈更高兴、更幸福。
3、还有很多妈妈也想说话，我们到教室里去听一听。
小班母亲节教案及反思 2
【活动目标】
1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。
2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
【前期活动】
1.谈话活动：《我的好妈妈》
2.语言活动：学习儿歌《我和妈妈》、《健康快乐每一天》
3.音乐活动：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》
4.美术活动：手工制作《小项链》，绘画《妈妈和我》
5.母亲节亲子活动单
【活动准备】
1.组织幼儿熟练演唱歌曲。
2.PPT母亲节活动文稿、图片及音乐。
3.向家长发出邀请函。
4.与活动中准备讲话的家长沟通，确定讲话内容。
5.收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。
6.布置活动环境。
7.家长和幼儿成半圆形落座，幼儿坐在每位妈妈的前面。
【活动过程】
开始部分(配乐《妈妈的吻》)
师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗?你知道为
什么今天要把妈妈请到幼儿园来?
幼:因为妈妈要过节了。
师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。
教师简单讲解母亲节来历，向家长汇报前期开展的相关活动。
一.欣赏图片----世上只有妈妈好
1.师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了。于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的'世界上。”小朋友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的朋友。小朋友们，现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄的说一声：“谢谢你，妈妈。”
2.师：这是谁?
幼：啄木鸟。
师：啄木鸟在干什么?
幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。
师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天的长大了。来，请小朋友们伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻的说一声：“谢谢你，妈妈。”
3.师：这位体积庞大的动物谁认识它?
幼：是犀牛。
师：你知道小犀牛怎么了吗?
幼：它累了。
师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃的要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在请小朋友变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。(请家长合作)
师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势?
幼：两只手扶着我们。
幼：要弯着腰。
师：对，是一直弯着腰的，那小朋友问问妈妈总是这样弯着腰累不累呀?(幼儿询问，妈妈回答。)
师：是呀，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，深情的对妈妈说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。
4.师：小朋友们快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?
幼：是它的宝宝。
师：对，是灰鹅的小宝宝。小家伙一定是遇到了什么危险，也许是冷了?也许下雨了?或者是它们害怕了?小朋友看看灰鹅妈妈是怎样做的?
幼：它妈妈用翅膀保护它们。
师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的?我们来试一试好吗?
(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效)。
师：小朋友，你看到了吗?当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。来孩子们，让我们靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“谢谢你，妈妈。”
5.师：小朋友知道小松鼠在做什么吗?这只小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，所以它就生气耍赖呢。小朋友你想一想：你有没有过因为妈妈不给你买玩具，就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了?
幼：没有。
师：对。没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈，大声的说：“妈妈，谢谢你。”
二、家长讲话---妈妈真辛苦
师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对我们的关心和照顾还远远不止这些。小朋友的妈妈都要上班工作对吗?那么下班回到家里还要给小朋友做饭、陪我们玩耍、给我们讲故事。接下来，我们就请小朋友的妈妈给我们讲一讲妈妈的故事。
艺明妈妈(个体。出示和幼儿一起读书的照片)突出妈妈对幼儿的关心和帮助。
松松妈妈(医生。出示妈妈工作的照片)突出妈妈工作的繁忙。
宝宝妈妈(教师。出示妈妈辅导学生的照片)突出教师工作的特点，以及妈妈在妈妈在忙碌中对孩子的关心。
小班母亲节教案及反思 3
目标：
1、能够主动说出对妈妈的爱。
2、为妈妈做力所能及的事情。
3、培养幼动手能力，以及语言表达能力。
活动准备：
围绕感恩母亲的话题跟妈妈说说心里话或者祝福的`话语
活动过程：
DV拍摄，幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来，上传在QQ群里，请家长观看、感受这份孩子们的爱。
活动反思：
本活动利用一个非常适合的时机和机会，自然真实地完成整个活动过程，由于有幼儿对幼儿园环境变化的真切感受做铺垫，所以很好地实现了活动目标，达到了良好的教学效果。
小班母亲节教案及反思 4
活动地点：
本班教室
活动对象：
幼儿和妈妈
活动要求：
1、知道5月11日是母亲节，是妈妈的节目。
2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，并喜欢妈妈。
3、通过亲子活动，表达对妈妈的祝贺，萌发关心妈妈的情感，增进与妈妈之间的感情。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、感受节日的欢快气氛。
活动重点、难点：
知道母亲节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。
活动准备：
1、一些歌曲音带，如《我的好妈妈》等。
2、幼儿事先准备好送给妈妈的.礼物。
3、通知妈妈参加活动。
4、妈妈代表准备发言。
活动过程：
（一）在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。（座位安排，可让妈妈坐在外圈，幼儿坐在里圈。）
（二）庆祝活动开始
主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
1、过两天5月11日就是母亲节了，今天，我们小朋友都把自己的妈妈请到幼儿园为妈妈庆祝节日，开心吗？
2、妈妈每天做很多事情，在家忙许多家务，关心宝宝；在单位还有繁重的工作。妈妈每天都很辛苦，请幼儿说说自己妈妈在家怎么关心你照顾你的。
3、妈妈每天都这么辛苦，我们爱不爱妈妈？妈妈好不好？那现在我们就一起唱首《我的好妈妈》的歌送给妈妈，祝妈妈节日快乐！好不好？
亲子节目表演。
中间穿插：
幼儿为妈妈献上礼物，并说一句祝福的话。
请幼儿亲手喂妈妈吃一粒糖。
亲子游戏《小熊运水》
教学反思：
在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，让小朋友们感恩母亲，说出温馨的母亲节祝福，送上浪漫的母亲节礼物，瞧...我们的小朋友们都在认真的在为妈妈们准备自己的礼物呢！
小班母亲节教案及反思 5
一、活动目标
1、体验与妈妈一起劳动的快乐;
2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节;
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
二、活动准备
1、做手掌卡用的厚纸和一些彩纸;
2、每人画一张自己的手掌画;
3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的`话和做一件有意义的事;
4、CD《世上只有妈妈好》。
三、活动过程
1、利用一周的时间，播放《世上只有妈妈好》歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。
2、5月8日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同?进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。
3、5月9日，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的?
4、5月10日，了解母亲节的来历，知道母亲节是妈妈的节日，懂得感恩妈妈。学唱歌曲《世上只有妈妈好》，回家唱给妈妈听。
5、制作《手掌爱心树》，教师事先将幼儿的手掌画出来剪下来，幼儿黏贴爱心到树上完成作品。
教学反思：
通过这次母亲节的系列活动，孩子们学会感谢妈妈、关爱妈妈，但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心妈妈，而是每天都要坚持这样做，从内心对母亲感恩。最后，祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。
小班母亲节教案及反思 6
活动目标：
让幼儿了解母亲节的含义，知道这是属于妈妈的节日。
通过活动，培养幼儿的感恩之心，表达对妈妈的爱。
通过制作简单的手工作品，增强幼儿的动手能力和创造力。
活动准备：
母亲节相关的图片或视频资料。
彩纸、剪刀、胶水、颜料等手工材料。
歌曲《世上只有妈妈好》等音乐准备。
活动过程：
一、导入
播放母亲节相关的图片或视频资料，引导幼儿认识母亲节。
提问：你们知道今天是什么节日吗？这个节日是谁的.节日？
二、主体活动
讲述母亲节的故事，让幼儿了解母亲节的由来。
播放歌曲《世上只有妈妈好》，让幼儿感受母爱的伟大。
分组制作手工作品，如贺卡、花束等，表达对妈妈的爱。
三、结束
展示幼儿制作的手工作品，让幼儿互相欣赏。
引导幼儿说出对妈妈的祝福语，表达对妈妈的爱。
反思：
本次活动通过图片、视频、故事和音乐等多种形式，让幼儿全面了解了母亲节，激发了他们对妈妈的爱。在制作手工作品的过程中，幼儿们表现出了极大的兴趣和创造力，作品丰富多样，充分表达了对妈妈的爱。但是，在活动过程中，有些幼儿可能由于年龄小，动手能力稍弱，需要老师更多的指导和帮助。
小班母亲节教案及反思 7
活动目标：
让幼儿了解妈妈的辛苦，学会关心妈妈。
培养幼儿的观察力和语言表达能力。
通过活动，增进幼儿与妈妈之间的情感。
活动准备：
妈妈们日常照顾孩子的照片或视频。
角色扮演的道具（如围裙、玩具娃娃等）。
活动过程：
一、导入
展示妈妈们日常照顾孩子的照片或视频，引导幼儿观察妈妈的辛苦。
提问：你们看到妈妈都在做什么？妈妈辛苦吗？
二、主体活动
角色扮演：让幼儿扮演妈妈，照顾玩具娃娃，体验妈妈的`辛苦。
分享感受：让幼儿分享扮演妈妈的感受，理解妈妈的付出。
讲述自己的妈妈：引导幼儿讲述自己妈妈的特点和优点，表达对妈妈的爱。
三、结束
引导幼儿为妈妈送上祝福，表达对妈妈的爱。
鼓励幼儿回家后为妈妈做一件力所能及的事情，如帮妈妈拿拖鞋、给妈妈倒水等。
反思：
本次活动通过角色扮演和分享感受的方式，让幼儿亲身体验了妈妈的辛苦，增进了他们对妈妈的理解和关爱。在讲述自己妈妈的过程中，幼儿们表现出了浓厚的兴趣和情感，纷纷表达了对妈妈的爱。但是，在活动过程中，有些幼儿可能由于害羞或表达能力有限，未能充分表达自己的感受。因此，老师需要给予更多的鼓励和支持。
小班母亲节教案及反思 8
活动目标：
让幼儿了解母亲节的意义，知道母亲节是妈妈的节日。
培养幼儿对妈妈的感恩之情，学会表达自己对妈妈的爱。
通过手工制作等活动，提高幼儿的动手能力和创造力。
活动准备：
母亲节相关的图片、视频资料。
彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。
录音设备，录制一段温馨的祝福语。
活动过程：
一、导入
播放母亲节相关的视频资料，引起幼儿兴趣。
向幼儿介绍母亲节的意义，并询问他们对妈妈的感情。
二、主题活动
手工制作：指导幼儿用彩纸制作康乃馨等花朵，作为母亲节礼物送给妈妈。
祝福语录制：鼓励幼儿用录音设备录制一段对妈妈的祝福语，表达自己对妈妈的爱。
三、结束活动
展示幼儿制作的手工礼物和录制的祝福语。
邀请幼儿分享自己制作礼物和录制祝福语的'过程和感受。
反思：
本次活动通过手工制作和祝福语录制等环节，让幼儿深刻体会到了母亲节的意义，并表达了自己对妈妈的爱。但在活动中，部分幼儿的动手能力还有待提高，需要更多的指导和帮助。同时，在活动准备上，还可以加入更多与母亲节相关的元素，如妈妈的照片、幼儿与妈妈的合影等，以更好地激发幼儿对妈妈的爱和感激之情。
小班母亲节教案及反思 9
活动目标：
让幼儿了解妈妈的辛苦和付出，学会珍惜妈妈的爱。
培养幼儿对妈妈的感激之情，学会用行动表达爱意。
通过亲子互动游戏，增进母子之间的`情感交流。
活动准备：
准备一些与妈妈相关的绘本或故事书。
准备亲子互动游戏的道具。
活动过程：
一、导入
讲述一个与妈妈相关的绘本故事，引起幼儿对妈妈的关注。
引导幼儿回忆妈妈为他们做的事情，感受妈妈的辛苦和付出。
二、主题活动
亲子互动游戏：组织幼儿和妈妈一起玩亲子游戏，如“找妈妈”、“妈妈宝宝接力赛”等，增进母子之间的情感交流。
表达爱意：鼓励幼儿用拥抱、亲吻等方式向妈妈表达爱意，并说出自己对妈妈的感激之情。
三、结束活动
邀请幼儿和妈妈合影留念。
鼓励幼儿回家后继续为妈妈做力所能及的事情，表达自己对妈妈的爱。
反思：
本次活动通过绘本故事和亲子互动游戏等环节，让幼儿深刻感受到了妈妈的辛苦和付出，并学会了用行动表达爱意。但在活动中，部分幼儿在游戏环节表现不够积极，需要老师更多的引导和鼓励。同时，在活动结束后，可以加强与家长的沟通，让家长了解幼儿在活动中的表现和感受，共同促进幼儿成长。
小班母亲节教案及反思 10
一、教学目标：
1. 认识母亲节的来历和意义，培养幼儿对母亲的感恩之情。
2. 培养幼儿的动手能力和表达能力，通过手工制作和表演活动，表达对母亲的爱。
二、教学内容：
1. 母亲节的来历和意义
2. 手工制作母亲节礼物
3. 母亲节表演活动
三、教学过程：
1. 母亲节的来历和意义（10分钟）
通过图片、故事等形式向幼儿介绍母亲节的来历和意义，引导幼儿认识母亲节的重要性，培养感恩之情。
2. 手工制作母亲节礼物（30分钟）
让幼儿用彩纸、颜料等材料制作母亲节礼物，如手工花、贺卡等，老师可以在一旁指导和帮助。
3. 母亲节表演活动（20分钟）
安排幼儿表演一些简单的歌曲、舞蹈或小品，向妈妈们献上一份特别的表演。
四、教学反思：
在教学中，我发现幼儿对母亲节的来历和意义理解还比较浅，需要通过更生动有趣的.方式引导他们理解。手工制作环节中，部分幼儿动手能力较弱，需要老师在一旁耐心指导，个别幼儿可能需要额外的帮助。母亲节表演活动中，幼儿表现出了一定的紧张情绪，需要老师在前期做好充分的准备和引导。
针对以上反思，我认为在今后的教学中，可以更加注重情感教育，通过故事、游戏等形式，让幼儿更深刻地理解母亲节的意义；在手工制作环节，可以设置不同难度的任务，让每个幼儿都能找到适合自己的活动；在表演活动中，可以提前进行多次排练，增强幼儿的信心和表现欲。同时，我还将继续学习相关教学方法，不断提升自己的教学能力，为幼儿的成长和发展提供更好的教育服务。
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