寻找鱼王读后感500字

时间:2022-12-17 12:05:27 读后感 我要投稿
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寻找鱼王读后感500字

寻找鱼王读后感500字

这个假期,我读了《寻找鱼王》这本书,旱手鱼王和水手鱼王的故事让 我感动,女孩为了那个倔男孩做了多少事啊,男孩牵挂女孩却不能有 所为,最后深深想念的两人面临的是悲剧。而主人公我寻找鱼王的结 果是亲自建立在水沟中真正的鱼王,自然才是最真的统治者吧。—— 大树有根 大水也有根。 八岁的少年出门求艺,正如十八岁的“我们”出门远行。他寻找 会捉大鱼的“旱手” ,我们寻找能上天揽月的立命和安身——在广义 的层面上,我们都在寻找一个返归内心的自我,并在找的路上不断质 疑,否定,反思,再出发。

寻找鱼王读后感500字

由此,这个事关成长的少年故事,与其说 是找鱼,不如说是找“渔” ,在个体与世界的双重镜像里建构起山水 间的波澜不惊。待书评。 我喜欢的本来就是具有乡土气息, 民俗气息以及带有一点古典气 息的感觉。故事的铺叔很温柔,可以让人静下心来,然而,这种温柔 之中却透露出很深厚的感情, 那种穿透到灵魂深处的爱——既有父母 之爱、老人们对后生的爱„更重要的是,小说的最后点出了人与自然 之间的大爱,结尾超乎意料之外,却又在情理之中,给人以无尽的感 动。

《寻找鱼王》这本书很有意思,整个暑假我都沉浸在故事情节中难以自拔。

故事的一开始为我们描绘了一个宁静的山村。村里少雨,很少能见到鱼,更别提吃鱼了。所以说吃鱼对于村里人来说是一种奢求。一天主人公的爸爸带回来三条泥鳅,那味道吃起来让主人公难以忘怀。自此,“鱼”这种东西就留存于他的心中,让他一直怀念。

有一天,男孩发现老师在偷偷钓鱼,当鱼上钩时惊讶的叫出声,然后只好退学。随后父亲拜托一位“鱼王”亲自教授主人公捕捉大鱼的.技巧,男孩拜拜这位“鱼王”为“干爸”。在学习的这段时间男孩感觉“干爸”并没有交给他多少东西,但是其中的一句话却让男孩有所成长——“长辈人牵手走三里,自己走七里。一辈子十里。”老人死后男孩又到“干爸”所说的老太太家中学习,老太太教会男孩憋气、游泳的功夫。在学习的过程中,一次男孩发现了传说中的鱼王。从而明白一直存在于传说中的鱼王是守护水根的守护神。

这真是一个具有传奇色彩的故事呀。在这个故事中,且不论宁静、优美的山村生活令我向往,就是主人公学习如何捕捉大鱼的经历就让我回味无穷。对于小山村来说吃鱼是一种奢望,但是吃鱼对于我们来说却习以为常。这是为什么呢?我想了想觉得正是因为不常见、稀有的东西会更让我们觉得珍惜吧,就像老师教给我们的成语“物以稀为贵”一样。

我们在生活中也有很多渴望、奢求的东西,我们就应该像主人公一样,努力、勇敢地追求,哪怕付出艰辛的努力也在所不惜。

寻找鱼王读后感800字

暑假的时候老师给我们推荐了许多适合我们阅读的国内外好书,我拿到书单后很兴奋,放假第二天就央求着妈妈带我去买书。来到书的海洋,我真的是流连忘返。好多书我都想买回家看,可是经过再三考虑我买了《父爱的世界》 、《寻找鱼王》 、《龙三太子流浪记》 、《麋鹿》这四本书 .其中我最爱看得就是《寻找鱼王》 .

这本书讲述的是:在一个干旱缺水的国度,鱼是一种稀有奢侈的食物,捉鱼和吃鱼则同时象征着人们不同寻常的本事和身份,在那里人们生活艰辛,有谁能吃上一块豆腐都很了不起了,更别说吃鱼吃肉的了。正是由于这个国度缺水少鱼,好多人都想去捕鱼。而小说里的捕鱼人分为旱手和水手两种。旱手,顾名思义,指不会游泳的人,因此他们只能在水浅的地方找鱼。而水手就可以在任何有水的地方找鱼、捕鱼。小说的少年小主人从小就立下大志要当一位捕鱼的'武林高手',他想当一名出色的水手。偶然间他听说只要找到鱼王,当了鱼王的徒弟,就能成为出色的'水手。他的父亲告诉他寻找鱼王比登天还难,能吃穿不愁就行了,就不要冒这个险了。可小主人不信邪,他一定要实现自己当水手的梦想,因此他踏上了寻找鱼王的艰辛之路。

果然像他父亲所说,事情并不是一帆风顺的。但踏破千山万水,经过困难险阻,少年终于找到了鱼王。鱼王不止一个,他们一个是旱手,一个是水手,并且水手鱼王是个女鱼王。在和鱼王相处的日子里发生了许多趣事,也有许多的恩怨情仇,值得开心的是少年终于拜了女鱼王为师。从鱼王师傅那里小主人公不仅学到了捕鱼的本领,成为了出色的水手,还领悟到学成一门生存的手艺的重要性。

想想我们的生活和小说的主人公真的千差万别,我们有着优越的生活条件,生活在这幸福的时代,而我们却缺少了小主人公不怕困难,勇往直前的精神。我们总是很轻易就说放弃了,面对挫折,我们应该乘风破浪勇往直前,当一个优秀的'水手',而不是永远停滞不前做一个'旱鸭子'.


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