用文言文写的班主任评语

时间:2021-04-20 20:41:10 求职 我要投稿

用文言文写的班主任评语

  在平平淡淡的日常中,许多人都有过写评语的经历,对评语都不陌生吧,不断地改进提高。你所见过的评语是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的用文言文写的班主任评语,仅供参考,欢迎大家阅读。

用文言文写的班主任评语

  用文言文写的班主任评语

  “其人有古风,安仁利仁,文雅厚重。广趣多好,待人也轻以约,见不肖而内省也。常援疑质理,好学善守,期馀有进。冀尔严鲲鹏而致秋毫,因长重巧,振策于己而恒于道,则异也!”

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  学生收到的期末评语居然是一段文言文,学生称评语很“牛”,家长看后称老师“太有才了”。昨日,记者来到黄石实验高中,见到了给班上70名学生写文言文评语的冯金山老师。

  文言文评语受学生追捧

  “冯老师给你写的是什么评语,快给我看看。”昨日下午,记者来到黄石实验高中高一(13)班,许多学生都在讨论冯金山老师的评语。

  “这是我收到的最‘牛’评语,我特别喜欢,每天总要拿出来读几遍。刚开始不知道什么意思,现在经过翻书查阅,终于弄懂了!”周嘉利高兴地告诉记者,班上每个同学的评语都不一样,并且70名同学的评语全部是用文言文写的。

  “太精彩了,老师太‘炫’了!”学生厉娜说,第一眼看到老师给她写的评语,她特别惊讶。以前的'评语都是“该生团结同学、尊敬老师”等,而且每个学生的评语几乎千篇一律,而冯老师写的评语让人印象深刻。

  昨日,记者在东楚网上看到一位家长发帖说:“孩子今年读高一,是黄石实验高中高一(13)班的学生。今天中午,孩子回家抱着语文书不停地翻,我问她今天怎么这么认真看书。孩子说班主任给她写的评语她不太懂,要看书查一查,我一下子来了兴趣。”

  这位家长说,孩子的评语是这样写的:“兰心雅重,宽睦少争,耻其言而过其行,淑女也。常乐游于书海之中,然之于学薄积于前,虽进难尽。若潜心于学,因长重巧,辅以专攻,则他日无以限量也。”

  该家长表示,原来今年学校在实施新课改,老师要网上写评语。可孩子的班主任写的评语全都是文言文,由于和以往小学、初中的班主任不一样,大家都觉得很新奇。

  “太有才了,这个老师的文言文功底令人佩服!”一家长跟帖说。“这样的评语算是全国少见的,堪称史上最‘牛’的评语了!”许多家长纷纷跟帖。但也有网友表示:“黄石实验高中的老师不穿袜子,改穿裹脚布了!”

  老师:这样做不是标新立异

  记者昨日见到被家长称为“太有才了”的老师冯金山,让记者意外的是,冯金山老师不是一位年过半百的语文老师,而是一名年仅33岁的历史老师,是高一(13)班的班主任。

  “我这样做,不是为了标新立异求出名,是为新课改做的一次尝试。”冯老师说,去年放寒假前,他征求班上学生的意见,期末评语怎么写。许多学生表示,老师直接上网搜然后复制粘贴就可以了,这个答案让他特别吃惊和难受,于是决定要对学生评语进行一次创新。

  冯老师看到班上的学生对文言文都不感兴趣,考试中文言文失分现象比较多,他就想用文言文给学生写评语。一方面引导学生学文言文的兴趣,另一方面也让他们认真去看老师写的评语。

  从去年放寒假开始写评语,对全班70名学生都用文言文写,每个人的语言都不一样。冯老师只要上完课、备完课就开始想,想到就用笔记下来,然后再打到电脑上,不通顺的句子再修改。就这样,全班70名学生的评语都是文言文,每条评语大概100字左右。冯老师整整花了两个多月,终于在3月底写完了所有的评语。

  “看到班上同学互相讨论,并翻书查看,有的还来找我询问,我感到特别高兴。”冯老师说。

  冯老师说,自己读初中时就喜欢文言文,业余时间也经常研究,并用文言文发表一些文章,“只要学生喜欢,我以后会坚持写。”

  市教科院课改专家表示,高中新课改需要教师大胆创新教育形式,也需要教师实实在在地为学生着想。冯金山老师创新了评语形式,而且是为每个学生量身定做,学生自然容易接受。

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