幼儿园三月月工作计划

时间:2022-06-30 16:17:03 工作计划范文 我要投稿
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幼儿园三月月工作计划

  新的一个月份到来,幼儿园各班级也会随之制定工作计划,那么,下面是小编给大家整理收集的幼儿园三月月工作计划,供大家阅读参考。

幼儿园三月月工作计划

  篇一:幼儿园三月月工作计划

  一、 生活常规

  1、 保持幼儿不挑食,不剩饭的习惯

  2、 让幼儿学会保持自身周围环境的干净,及个人卫生

  3、 能够在日常生活中与小伙伴们友好相处

  4、 争取做文明,有礼貌的宝宝

  5、 按时认真完成老师布置的小任务

  二、 安全卫生

  1、 做好晨检,午检工作,保证每个宝宝不出任何因失误造成的`健康隐患

  2、 户外游戏时保持幼儿在老师视线内

  3、 幼儿自由交流玩耍时注意互相追打的情况

  4、 做好该做的每一份卫生工作《清扫,消毒等》

  三、 教学计划

  生字:正、耳、井、里、本、术、平、曲、立、雨、产、龙、元、友、斤、夫、足、尺、扛、功、灯、牙、

  拼音:复习a~w  ai  ei  ui  ao  ou  iu  ie  ue  er

  礼仪:接电话,拨打电话  爱护眼睛  递接物品  关于植树节知识

  科学:它们怎样生宝宝1、2  毛毛虫能过河吗? 旅游团 该用什么?能干的电脑  有用的树  方便的手机  是从哪里来

  社会:花蜗牛爬高楼  小黄狗学艺  勇敢的光光  小猴盖房子  我的理想  我改了任性的坏毛病  狗熊贝贝  懂事的小乌鸦

  艺术:自己的事情自己做  男孩和女孩  十字路口  多变的造型  欣赏和创造  有趣的相反游戏

  健康:瞧,我要换牙了 喝牛奶有益健康 彩色的海洋球  彩色的跳绳 彩色的梦 春天的游戏

  数学:复习1~100,10以内加减法  分解组合  新授完数 学游戏  数“十”“一”小精灵  数量守恒

  手工:4张  美术4张   语言4节  韵语识字4节

  四、 家园共育

  1、 定时向家长反馈幼儿园在园情况,并且多了解幼儿在家情况

  2、 做好每一次家访活动。

  篇二:幼儿园三月月工作计划

  一、本月工作重点:

  1、做好区域游戏环境创设,参加园部的评比。

  2、配合园部组织幼儿开展一次安全演练。

  3、及时更新《家长联系栏》的内容。

  二、本月开展以下主题:

  主题活动一:《亲亲好妈妈》

  语言:《帮妈妈》能初步理解画面表达的情感。愿意主动、积极地参与阅读活动。

  艺术:《小乌鸦爱妈妈》感受歌曲的优美、抒情,体验小乌鸦爱妈妈的美好情感。

  健康:《袋鼠妈妈接球》对抛、接球活动感兴趣,乐意与同伴分享快乐。在巩固自抛、自接球的基础上,尝试和同伴合作抛、接球。

  科学:《妈妈的东西》能仔细观察,发现梯形与长方形的异同,知道梯形的特征,能准确辨认梯形。

  社会:《说说好妈妈》喜欢自己的妈妈,乐于用连贯的语言,和同伴谈谈自己的妈妈,能注意倾听同伴的.谈话,养成轮流交谈的习惯。

  主题活动二:《图形宝宝》

  社会:《快乐的小星星》知道保持好心情会给同伴和自己带来快乐,理解伙伴的心情,并愿意给予帮助。

  科学:《各种各样的镜子》萌发探索各种镜子的兴趣,了解不同种类的镜子的特征、作用。

  健康:《圈圈变变变》喜欢玩圈,乐意和同伴一起探索圈圈的多种玩法。

  语言:《吹泡泡》理解作品内容并欣赏作品展现的优美画面,乐意结已有经验大胆想象,合作创编儿歌。

  艺术:《会变的半圆》能根据生活经验,画出看过的半圆形物体以及想象的半圆形物体,能给图画添加适当的背景。

  三、家长工作:

  1、引导幼儿主动关心家庭成员,鼓励幼儿主动帮助家长做一些力所能及的事情。

  2、家长有意识地让幼儿多听录音故事,培养他们的倾听习惯。

  3、家中有客来访,让幼儿参与接待,让他们在具体的交往情景中学说礼貌用语,引导幼儿形成正确的态度和交往能力。

  四、环境创设:

  1、创设一个自由宽松地表达交流的场所。

  2、布置“我会画信”专栏,展示幼儿的绘画作品。

  3、布置现代通讯工具的图片展。

  篇三:幼儿园三月月工作计划

  一、班级情况分析:

  本学期我们托班有男生12名,女生10名。由于都是幼儿对幼儿园又会产生一定的不适应,会因为入园焦虑出现哭闹现象,更会影响大面积幼儿的情绪。所以做好开学前班级和家长的准备非常重要。在常规方面,幼儿完全是从未知开始,我们会根据本班的实际情况,拟订本月更为完善的工作计划。

  二、在环境创设方面

  贴近幼儿的`心理生理年龄特色,并能有适合幼儿的功能墙。划分好图书角、美工角、益智建构角、娃娃家等。

  三、本月教育教学目标

  健康领域

  1、身体健康,在集体生活中情绪稳定、愉快,坚持上幼儿园。

  2、生活、卫生习惯良好,学会正确的洗手、进餐、睡觉又侧卧。

  3、喜欢体育运动,能够按教师口令列队,跟老师的信号走。

  4、喜欢做早操、律动、手指游戏。

  语言领域

  1、愿意与人交谈,讲话礼貌。

  2、注意倾听对方说话,能理解日常用语。

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