孩子上课发呆走神怎么办

时间:2017-10-07 15:16:02 社会 我要投稿

孩子上课发呆走神怎么办

  走神的表现多种多样,有苦思冥想其他问题的、有瞎想其他事情的、有看窗外的、有打量同学、观察老师的、有打瞌睡的,有看课外书的、有与别人说闲话的如此等等。以下是小编整理的孩子上课发呆走神怎么办,欢迎阅读。

孩子上课发呆走神怎么办

  孩子上课发呆走神怎么办

  (1)因材施教:根据儿童的气质特点正确地进行引导,并根据孩子的注意力特点进行培养,逐步提高其注意品质。强化儿童的有意注意,使有意注意和无意注意交替进行。

  (2)明确学习目的:激发学习兴趣,加强责任感:对儿童的教育要形象生动,灵活多样,这样可以逐渐提高孩子的学习兴趣。

  (3)提供专心致志的学习环境:尽量减少周围环境中的噪音,在学习环境中避免不适当的摆设。父母要以身作则,不要在孩子学习的时候玩、看电视。用自身的行为教育和引导孩子。

  (4)培养孩子的自制力:除了在孩子学习时,采取一切措施来排除外来的干扰,还必须努力培养孩子内在的自制力,让孩子善于控制感情,约束自己的行为,克服内外干扰。

  (5)心理治疗:主要可以采用行为治疗的方法进行矫正。

  可以采用正性强化及负性强化治疗,奖励程度应随儿童坚持埋头学习时间的长短而定。要注意开始不要要求过严,否则孩子难以做到。

  另外还可以采用父母与孩子比赛安静学习的方法,或让爱走神的孩子与邻居家的一个孩子一起学习,表现好了有奖励,这样一个孩子获奖,可以使另一个孩子增强对自己的控制能力。

  还可以采用放松训练及生物反馈治疗。这些方法可以帮助孩了学会有张有弛地学习,以提高学习效率。对于易忧虑、紧张、没有安全感的孩子应进行必要的社会支持。孩子有了安全感以后,就容易安心,坚持学习,不会受到外界的干扰了。

  建议:

  1、创造环境培养注意力。注意创造一个安宁舒适的环境。孩子在学习时,家长最好坐下来,看点书,读点报,或做一些不引起孩子注意的事情,为孩子创造一个良好的学习环境。要长期做下去,不能着急,要有耐心。

  2、充分利用孩子的好奇心培养注意力。家长可以给孩子买一些新颖玩具,让孩子观察摆弄,充分利用孩子对新事物的好奇心去培养注意力。也可以利用游戏让孩子完成一定的任务,比如玩拼图、搭积木等,使孩子在浓厚的兴趣中,养成专注的习惯。

  3、教会孩子观察的方法培养注意力。要帮助孩子确定观察的目的和任务。因为儿童喜欢东瞧西望,目的性不强,抓不住要领,因而得不到收获。因此,家长应有意向孩子提出一些要求和目的,告知方法,引导孩子抓住本质,从浅入深,专心致志。

  导致儿童上课走神的原因是:

  (1)神经系统发育迟缓:注意力等心理活动的基础是神经活动。神经系统成熟的.延迟和大脑功能失调,都有可能导致儿童的注意力不集中,表现为上课时爱走神。

  (2)个体差异:儿童的气质特征受遗传影响,有的儿童活泼好动,兴趣广泛,做事常有始无终;而另外一些孩子则很有耐心,兴趣专一,喜欢安静。所以,针对儿童的气质特征,老师可以为他多创造一些合理的活动机会,这才是预防儿童上课走神的一个好办法。比如在一节课中间,这种孩子出现坐不住及走神的现象时,老师可以讲一个笑话,或者叫坐不住的孩子起来回答问题,甚至让他上讲台擦黑板活动,活动。这样再进入紧张的学习时,可以使孩子重新专心起来。

  (3)智力因素:精神发育迟滞可以对儿童的心理活动造成很大的影响,使其注意力涣散,患儿不能理解老师讲话的内容,不能随老师的思路去思考,常表现为爱走神。特别是一些不容易发现的边缘性智力障碍者更是如此。

  (4)心理卫生问题:也就是一些非智力因素也可以使儿童出现上课走神和学习困难。其主要因素包括:志向、兴趣、毅力等方面,这些都受家庭和社会风气的影响。这类孩子表现为情绪不稳定,焦虑,恐惧及行为和品行问题。如厌学、逃学、说谎、偷窃等;甚至严重的精神疾病上课也容易走神。

  (5)不良的教育模式:这主要是由于父母不适当的或过高的期望值所引起的,使患儿的思想过度紧张,导致儿童厌学,主要表现为上课走神或打瞌睡。另外一些老师不考虑儿童的心理承受能力,不根据儿童的心理特点和注意力时间的长短,采用满堂灌的教学方法,也是导致儿童上课走神的一个重要原因。

  (6)躯体疾病:由于目前饮食过度精细,并且大量的零食中含有色素和食品添加剂,使孩子体内维生素和微量元素缺乏或偏食,导致儿童贫血、营养不良,使得这些孩子上课走神。

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