篇一：美术教师个人工作总结
作为一名教师，我积极参加各种形式的学习，处处以“师德” 作为一名教师，我积极参加各种形式的学习，处处以“师德”规范 自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。
作为一名美术教师，我利用业余时间， 作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自 己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。
己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。阅读报刊杂志 ，学习教育 理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验。
理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验。回顾这一阶段的 工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是， 工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，学生在思想 和学习上取得了一定的进步。
一、课堂教学方面：课堂是教与学的主要场所。
我踏实钻研教材， 课堂教学方面：课堂是教与学的主要场所。我踏实钻研教材， 学的主要场所 设计好教案，采用各种适合学生心理的教学方法开展教学活动， 设计好教案，采用各种适合学生心理的教学方法开展教学活动，使学生 学生心理的教学方法开展教学活动 的观察、思维、鉴赏能力有所提高。具体体现：
1、以兴趣为主线，优化课堂教学。如：我采用音乐感染法、故事诱 以兴趣为主线，优化课堂教学。我采用音乐感染法、 导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动， 导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学 生主动、持久的学习兴趣。
2、以媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代 以媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐， 化教学媒体在美术课堂教学中的作用， 化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高 张、思维活跃，教学质量有了提高。
3、以评价为宗旨，深化课堂教学。采用多种形式进行作业展评。如 以评价为宗旨，深化课堂教学。采用多种形式进行作业展评。
我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与其他学科相 我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与其他学科相 堂教学中采用了说画 其他学科 联系的桥梁，丰富教学内容，以画、 联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣， 文为基点，激发学生审美情趣， 调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力。
加强与学生的交流，促进学生发展。为了让新学生尽快适应新的环境， 加强与学生的交流，促进学生发展。为了让新学生尽快适应新的环境， 接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通， 接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的。
4、以反思为手段，促进个人成长。本学期我积极撰写论文、反思并 以反思为手段，促进个人成长。本学期我积极撰写论文、 在教学中促进了自身的成长。
二、特长培养，坚持不懈。
我除了认真上好一周 12 节的家常课外， 特长培养，坚持不懈。还开展了美术兴趣课的教学工作。课外兴趣辅导，学生特长培养， 还开展了美术兴趣课的教学工作。课外兴趣辅导，学生特长培养，投入 的工作量是没有底的。有位教育家说得好，你没有给予学生什么， 的工作量是没有底的。有位教育家说得好，你没有给予学生什么，那就 别想从学生那里提取什么。
为了让学生的思维活跃， 创作水平得到提高， 我又时时刻刻地做着有心人，关心周围的事物，留意身边的书籍， 我又时时刻刻地做着有心人，关心周围的事物，留意身边的书籍，让学 生利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生。
除此外还积极完成校内的各项指令性工作，团结同事， 除此外还积极完成校内的各项指令性工作，团结同事，尽自己所能 帮助同事解决制作教具上的一些等。
“不畏劳苦才能到达理想的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工 不畏劳苦才能到达理想的顶峰” 今后我将以此为起点，虚心好学，去迎接更加灿烂的明天。
篇二：美术教师个人工作总结
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
我任教四年级的美术课和一年级个班的书法课，共计节课，另外还有节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。