七年级语文下册期末试卷

时间:2022-07-09 07:34:30 语文 我要投稿
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七年级语文下册期末试卷

七年级语文下册期末试卷大家都了解过吗?那么以下就由PINCAI小编带大家一起巩固一下吧。以下是小编为大家收集提供的关于七年级语文下册期末试卷内容。欢迎阅读学习

七年级语文下册期末试卷

七年级语文下册期末试卷:

一、积累与运用(23分)

1、下列加点的字注音有误的一项是( ) (3分)

A 剽悍 (piāo hàn) 萦回 (yún) B 针鼹 (yǎn) 蛰伏 (zhé)

C 翌日 (yì)  蹇劣 (jiǎn)  D 隽逸 (jùn) 威慑(shè)

2、下列词语书写完全正确的一项是(  ) (3分)

A 局促 络驿不绝       B 颠簸 别具匠心

C 滂沱 相题并论       D 诅丧 鞭长莫急

3、没有运用修辞方法的一项是(  )(3分)

A 当他的同班同学还在全等三角形的浅水中“扑腾”的时候,他已在微积分中畅游了。

B 乡愁是一枚小小的邮票。

C 无论就身高、体重、射程和威力而言,我们“洲际”这一分支在导弹家族中都是首屈一指的。

D 将来的桥不一定是直通通的,而是可以弯曲的,车子过桥就转个大转弯。

4、按照课文默写。(每小题1分,共10分)

①采菊东篱下,       。(《饮酒》)

②天街小雨润如酥,          。(《早春呈水部张十八员外》)

③、《白雪歌送武判官归京》中用梨花喻雪的句子是-------------------------------,--------------------------------。

④  古往今来,面对如梭的岁月。我们的先辈触景生情,感慨万千。孔子有“逝者如斯夫,不舍昼夜”的无奈;汉朝无名氏创作的《迢迢牵牛星》有“---------------------,-----------------------。”这样隔水之近却之能彼此相望的苦恼,杜甫有面对花香鸟语却依然“---------------------------,---------------------------。”的忧国忧民之心。

5、根据规定的情景,仿照下面例句写一段话,要求套用句中加点的词语。(4分)

例句:

缓缓盘旋上升的鹤群,愈来愈小。开始大小如麻雀,转眼间有如蝴蝶,不久像飞蛾,最后小如蚊。

造句:

上午第四节课下课铃声一响,校园里就愈来愈热闹。

二、阅读 (41分)

阅读下面文段,按要求答题。

(一) (15分)

石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。

最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不辟易的深红色的花。单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?

单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称,可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上花?

单瓣的花虽没有双瓣者的豪华,但它却更有一段妙幻的演艺,红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变成中国式的金罍――殷周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩,它都是具备着的。

你以为它真是盛酒的金罍吗?它会笑你呢。秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗?

1、 文段从哪几个方面对石榴进行描写?(3分)

答:

2、 文中的“梅柳之长”“梅柳之短”分别是什么?(3分)

答:

3、“那不是夏季的心脏吗?”中的“那”指代什么?作者为什么这样说呢?(3分)

答:

4、“但它却更有一段妙幻的演艺”,这里的“演艺”是指石榴生长过程中的什么变化?   (3分)

答:

5、从作者描写石榴的字里行间,我们可以体会到他怎样的心情?(3分)

答:

(二)(15分)

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声、泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

6、第一段文字,口技艺人模拟了一个什么样的声响场景?(2分)

答:

7、在原文上用“∥”给第一段划分两个层次,并简要概括每层大意。(4分)

答:

8、描写各种声响,是按什么顺序来写的?(3分)

9、第二段是全文结尾,再现“一桌、一椅、一扇、一抚尺”有何作用?(3分)

10、作者主要是通过什么写作手法来表现口技艺人的高超技能?(3分)

答:

(三)人类与技术环境(11分)

近几十年来,人类发明了维生素、杀虫剂、电视、雷达、原子反应堆、电子计算机……这一切构成了今天高度发达的技术环境,也称为“第二自然界”,使地球上的物质以惊人的速度增长,大约每隔15年其数量增加一倍。在当今世界,人类正面临着自己建造的技术环境的严峻挑战。

跟技术环境的①速度相比,生物机体的②速度极其缓慢。考古学家和人类学家都认为,原始人和现代人在大脑构造上相差无几。几千年来人对语言的反应速度并无差异,基本上是平均每秒钟接受2.5个单词。然而,从世界上第一台电子计算机的每秒运算5000次③到当前的每秒钟几十亿次的大型电子计算机,还不到半个世纪的时间。

人的大脑能否不断适应飞速发展的技术环境呢?有的人甚至认为将来人工智能也许会完全取代自然智能。难道果真如此吗?科学界的有识之士,对于第一点的回答是肯定的,而对于第二点则持否定态度。

大脑是人类自然智能取之不尽用之不竭的源泉。人的大脑里的神经元有140多亿个,构成了地球上最完善和效率最高的自然信息系统,这是自然界美妙绝伦的创造,是人类发明的任何先进的信息技术工具或人工智能所无法超越的。