小学生数学手抄报简单又漂亮

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数学，在买菜的时候可以用，买衣服时候可以用，买东西时候可以用。就连魔方也可以用到数学，因为，转魔方要用数学公式呀!还有国家经济发展也要用到数学……

说说我与数学的故事：小的时候，爸爸经常教我数学，都是学数字，比如，1-10，如果有人问我十一，我就问：“十一是什么?十月一日吗?”爸爸在纸上写，口头上问我：三大，还是四大?我看着纸上的两个数字，当然，我是看笔画的，认为哪个大就哪个大。我说是三，爸爸捧腹大笑，笑完之后说：“傻孩子，是四大呀!”爸爸又教我减法和加法，当然，是不进位的，也是十以内的。那以后，我就分辨得出哪个比较大，哪个比较小。有一次，妈妈给爸爸3个苹果，却给我2个苹果，我生气地说：“不公平!我比爸爸少。”无奈，妈妈只好再给我一个苹果。

上了一年级，我们学了进位，也学会了买东西应该学的东西。有一次，我去买雪糕吃，我给了老板五十元，雪糕8元，老板却找我四十四元，我用减法算了算，是四十二元，我马上跑回去，说：“老板，是四十二元，不四十四元啊!”老板算算说：“对啊。谢谢你。”我笑了笑。

我学了很多知识，都关于数学，也联系生活实际，让我感觉数学很有用，你不觉得吗?

古人吟诗作对，不仅喜欢用自然景物作意象，也喜欢嵌入数字写成数字诗句。那么，你知道有哪些诗词曲赋是有数字的吗?

1、宋代邵雍是数理大家，写过一首朗朗上口的数字诗，描写一路的景物，全诗共20个字，把10个数字全用上了：

一去二三里，烟村四五家，

亭台六七座，八九十枝花。

这首诗用数字反映远近、村落、亭台和花，通俗自然，脍炙人口，也是我们小时候可能就听说过的一首诗，让人难忘啊。

2、明代林和靖写的一首雪梅诗，全诗用表示雪花片数的数量词写成。读后就好像身临雪境，飞下的雪片由少到多，飞入梅林，就难分是雪花还是梅花，妙趣横生。

一片二片三四片，五片六片七八片。

九片十片无数片，飞入梅中都不见。

3、清代纪晓岚是著名的才子，据说乾隆皇帝南巡时，一天在江上看见一条渔船荡桨而来，就叫纪晓岚以渔为题作诗一首，要求在诗中用上十个“一”字。纪晓岚很快吟出一首：

一篙一橹一渔舟，一个渔翁一钓钩，

一俯一仰一场笑，一人独占一江秋。

有些问题用我们习惯思维的方式似乎是难以解决的，如果我们能突破常规去思考，就能使思维“豁然开朗”，而使问题迎刃而解。请看下面的例子。

图1-1中有9个点，试—笔画出4条直线，把这9个点连接起来(从何处起头都行，直线可以交叉，但不能重合)。

一笔画出4条直线，难以穿过9个点。这是由于我们不易想到将直线延伸到9个点的范围界限之外。如果能突破这种习惯思维方式的束缚，则如图1-2便可一笔画出4条直线使之通过这9个点。

下面我们看这个问题，在一张纸上，挖击一个直径为2厘米的圆(如图17一12)，并要让您将一块直径为3厘米的硬币穿过去。你觉得这可能吗?应该怎么做?

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