中班上学期开学教案
中班上学期开学教案如何制定?以下是小编收集的关于《中班上学期开学教案》的文章，欢迎借鉴参考!
篇一：中班上学期开学教案
活动一：安全教育——《游戏安全要注意》
活动目标
1、了解游戏中某些动作的危险性。
2、能够对危险性的动作作出判断，愿意接受成人的建议。
3、通过游戏，练习简单的自我保护技能，逐步培养幼儿自我保护的意识。 活动准备
1.小男孩木偶3个，小女孩木偶，成人木偶，大叔，套圈，高跷，积木搭起的滑梯。
2.教学挂图和幼儿用书。
活动过程
1.出示教学挂图，引导幼儿观察画面上的小女孩，导入活动。
教师：(1)这个小女孩叫丹丹，今天她跟平时有些不一样，谁发现了?
(2)为什么丹丹会有这么多的星星贴纸呢?
2. 引导幼儿观看木偶表演。
(1)教师操作木偶，引导幼儿理解跑步时要注意的安全事项。
教师：①跑步的时候，要注意什么呢?我们一起来看一看丹丹是怎么做的吧!
②丹丹参加跑步游戏的时候，眼睛向前看，随时注意周围的情况。这样，对面如果有小朋友跑过来，就可以躲开了，还可以看到前面有没有别的障碍物。
③丹丹为什么可以得到星星呢?
④小朋友在跑步的时候，应该怎么做呢?
(2)教师操作木偶，引导幼儿理解玩圈的时候要注意的安全事项。
教师：①小朋友们在玩圈的时候，要注意什么呢?
②在玩圈的时候，一个小男孩把圈圈套在一个小女孩的脖子上拉，小女孩不断的往后退，很难受。丹丹看到了，跑过去对小男孩说：“不能这样拉，会勒到小朋友的脖子。”说完就把套在小女孩脖子上的圈拿了下来。
③老师为什么要给丹丹星星呢?
④我们玩圈应该注意什么?
(3)教师操作木偶，引导幼儿理解踩高跷时要注意的安全事项。
教师：①丹丹和小朋友在户外场地上玩踩高跷，有一个小朋友跑到楼梯上踩高跷。丹丹连忙走过去告诉他这样玩太危险了，并请他到塑胶场地上玩。大家一起在塑胶场地上玩得非常开心。
②丹丹和小朋友们在玩什么游戏?在哪里玩?
③丹丹做了什么事情，老师发星星给她了吗?
④在楼梯上玩可能会发生什么事情呢?
3. 引导幼儿阅读幼儿用书，了解游戏安全。
(1)教师：①请小朋友看看书上的小朋友在做什么游戏?
② 他们是怎样玩游戏的?
(2)教师：你喜欢哪一个小朋友?为什么?
4. 幼儿自主谈话，结束活动。
(1)教师：我们在游戏的时候应该注意什么?请你和身边的小朋友说一说。
(2)教师总结：我们在游戏的时候要遵守游戏规则，游戏活动中有很多动作可能是有危险的，很可能被撞伤或者摔倒，也不能乱跑，如果乱跑也会摔跤受伤的
篇二：中班上学期开学教案
主题说明:
对于刚升入中班的孩子来说,他们对于自己能成为幼儿园里的哥哥姐姐而感到兴奋和自豪。对于自己长大了感觉是十分的强烈,在这个主题里根据幼儿对于自己身体的变化,引导他们自己去探索其中的奥秘,并让他们初步形成良好的生活卫生习惯,体会在与人交往的过程中,会给自己带来的快乐。
主题目标:
1、对自己身体的变化和年龄的变化感兴趣,愿意常识自理个人生活卫生。
2、喜欢同伴,在成人的引导下,愿意关心自己熟悉的'人,学会与同伴分享快乐。
3、喜欢表达自己的主张和爱好,对自己的行为表现出自信。
4、关心喜欢自己的老师,主动和老师一起交流和探索。
主题活动内容:
综合:开学的第一天
活动目标: 1. 稳定幼儿的情绪,激发幼儿做中班小朋友的积极情感。 2.
进行常规认识和工作,知道自己的座位,毛巾,茶杯,床铺的新位置。 3. 引导幼儿能在集体面前踊跃大声的讲述假期中的事情与同伴分享。
社会:我们升中班了
活动目标:
1.知道自己长大了,是中班的小朋友,产生做中班小朋友的自豪感。 2.积极主动的参与选组活动,并想办法调整选组中出现的问题。
综合:我真棒
活动目标:
1.进一步感受自己的成长,增强“我长大了”的自我意识,体验成长的快乐。 2. 能大方自信地集体面前表演,展示自己,有长大的自豪感。
3.知道自己的成长离不开父母,老师等成人的关心和帮助,产生尊敬他们的感情。
美术:我
活动目标: 1.学习照着镜子大胆地画出自己脸上细微的部分。 2. 认识自己,知道自己和别人有不同之处。
社会:我是班级小主人
活动目标: 1.知道自己是班级的小主人,乐意为班级服务。
2.学会简单的劳动方法(如:抹桌子,窗台,抽屉等),体验劳动的快乐。
音乐:我们是中班的小朋友
活动目标: 1.学唱歌曲,熟悉曲调,初步掌握附点音符和切分音的唱法。 2. 体验做中班小朋友的光荣感。
故事:小熊想长高
活动目标:
欣赏故事,基本了解故事的内容和情节,会一页一页地轻轻翻阅,懂得小树和熊一样,也会生长变化。
综合:今天我值日
活动目标: 1.学做值日生,有为集体和他人服务的美好愿望。 2.了解值日生的工作内容,愿意努力做好力所能及的事。
语言:老师的手
活动目标:
1.知道老师的手很能干,会做很多事情,愿意跟老师学习各种本领。 2.了解诗歌的内容结构,初步学会朗诵诗歌的技巧。 3. 有热爱,尊敬老师的情感。
音乐:认识你呀真高兴
活动目标:
1.感受歌曲的欢快,体验与朋友一起跳舞,交往的愉快情感。 2.能用愉快的不高不低的声音演唱。
综合:采访朋友
活动目标: 1.有主动与人交往的意识,乐意结识更多的朋友,并尝试用采访的形式了解朋友。
2.能有礼貌地提问,努力用比较清楚的语言表达自己的想法。 3.喜欢交朋友,体验与朋友交往的愉悦。
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