六年级数学开学第一课

时间:2022-07-03 12:47:37 其他 我要投稿
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六年级数学开学第一课

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六年级数学开学第一课

六年级数学开学第一课 篇一

教学目标

1.让学生对全册书的内容有初步的了解。

2.对学生的学习习惯提出一定的要求。

教学过程

一、导入

师:小朋友们,度过了一个开心的寒假之后,又迎来了新的一个学期。在这个学期,小精灵聪聪和明明也回到了课堂,准备和我们班的小朋友一起畅游数学王国,你们瞧,他们来了。

出示课件:(聪聪和明明飞过来说:“小朋友们,数学王国里的宝物可丰富啦,你们准备好了吗?跟我们一起去寻找宝藏吧。)

师:聪聪和明明要带大家去寻宝藏?怎么回事呢?其实,数学王国本身就是一个大宝藏,今年我们班小朋友要闯过九道关,才能摘取里面最灿烂,最宝贵的一个王冠。每一道关都有几个难题等着你们,如果你全部回答对,就可以给自己加上一个五角星,如果你有一题错了,那么这一关的五角星就全没了,最后再来统计总的成绩,五角星最多的同学就是我们班知识最丰富的人。

二、知识大比拼

(1)第一关叫做:位置(板书)

在位置这一环节,我们需要知道的是“上下、前后、左右”这些方向,边听老师指令边做动作:“上、下、前、后、左、右”,小朋友的反应可真快。再仔细观察一下,你的位置在第几组第几个。指名回答。看来第一关都没有难倒我们班的小朋友。接下来我们闯第二关。

(2)第二关:20以内的退位减法(板书)

出几道题考考大家:15-9 13-6 12-8 用手势来表示结果

第二关有几个小朋友反应可真快,能把经验给大家介绍一下吗?这些小朋友在寒假的时候就已经把这个单元的知识预习过了,真的很好学,大家表扬一下他们。

(3)第三关:图形的拼组

我们上个学期认识了8种图形,一起来回忆一下。全班说。

看看谁最有想象力,几个小正形能拼成一个大正方形?4个小正方体能拼成一个大正方体吗?

看来这几个问题让有些小朋友犯糊涂了,没关系,能学到了这个单元,老师会跟大家一边玩,一边学,好吗?

(4)第四关:100以内数的认识

能从1数到100的小朋友请举手,两个两个数到一百的请举手,三个三个地数……十个十个地数,从100数到1的请举手。

(5)第五关:认识人民币

认识人民币是寒假的作业,谁能说说你在家里都已经认识哪些面值的钱了。指名说。同桌说(6)第六关:100以内的加法和减法

出题考你们:36+5 50+4 67-8

(7)第七关:认识时间

出示3个钟表,5时 7时半 8时25分 指名回答

(8)第八关:找规律

出示一组图形: ——————

2 4 6 8 ———————

(9)第九关:统计

出示 (红花,黄花、蓝花)让学生数出各种花的数量。

10、闯关结束,看看小朋友在每个关的表现。表彰表现最出色的人。

三、拥有好习惯

要想成为一个真正优秀的人,必须要拥有好的习惯,为了能让我们在新的学期能有更优异的表现,我们应该做到哪些方面呢?同桌互相讨论,汇报。

四、小结

小朋友,刚才说的都很有道理,老师用十二个字来概括一下:专心听、大胆说、仔细看、认真写(板书),如果小朋友能做到这四点,新的学期,你的数学一定会学得很棒。

六年级数学开学第一课 篇二

今年学校又安排教学六年级,接六(4)班的数学。这几天从这班历任的数学老师口中得知:本班学生学习兴趣不浓,思维不活跃,基础不扎实。数学成绩稍微优秀些的这几个学生,思想上、行为习惯上等又不是很理想。听多了,自己也快要晕菜了,真是鸭梨大大!

自从知道了任教这一班,真的很担心,面对这样的班级,怎么办?我该怎么办?

9月3日开学的第一课对我来说真的很重要!我必须要在第一节课吸引住他们!我必须要在第一节课让他们感受到我的数学课是有趣的!我必须要在第一节课让他们知道课堂常规,奖罚分明......

开学第一课流程:

一、互相认识。(向学生说说我的优势、缺点。学生说说本班学习数学的优势、缺点。)

二、如何提高本班学生的数学成绩。

1、不订任何课外的学辅资料,抓课堂40分钟的质量。(学生一定很开心。)

2、“先见森林,再见树木”。对学生说明现在每个同学在老师的眼里都是全新的。只要每一节课能主动、认真去学习,学习数学很轻松。老师想在今后的时间里慢慢去发现每一个同学的优点。

3、每个人都会犯错,关键是不要被同一块石头绊倒!

4、学习数学首先得学习做人。学做“纯”与“善”。

5、数学组长、数学课代表等两个星期后选,希望人人努力!

6、激励机制:

(1)全班一学期有5次申请数学家庭作业减少的机会。申请理由是当各科作业偏多的时候。

(2)本学期搞两次“拍卖会”。拍卖会的机制同以前,与上课习惯、作业情况等挂钩。

(3)表现优秀的学生可以得到表扬信,表扬信告知家长。

(4)“零作业日”。全班表现优秀,可以申请零作业日。

三、布置作业

1、在数学作业簿的第一面写上本学期自己对自己做作业的要求,以及想对老师说的话。可以配上插图等。

2、9月4日的数学课正式上数学课本的知识。


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