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最后一次班会
最后一次班会
时间：2014年12月29日周一第八节班会
班级：高三1221班
班会背景：
今天是2014年最后一次班会，高三学生整天做题考试，神经麻木，班级气氛有些沉闷，有些学生对班级事务不太关心，我想借回望2014之机引导学生回忆一年来的点点滴滴。
班会目标：
1、活跃班级气氛，增强班级凝聚力。
2、激励学生为2015高考奋斗，增强学生信心。
班会过程：
一、导入：播放《咚哥唱谈》之《甩蛋歌2014一网打尽全年热点 全是被逼出来的》搞笑的脱口秀歌曲把2014年大事活灵活现再现出来。(学生笑翻了，说太有才了并鼓起了掌。)
二、回顾班级一年大事
生1：每周都有考试，高二实验班没有参加全校运动会考试，暑假只有八天，拓展训练，济源全国文明城市创建。
师：还有人补充吗?
生2：暑假开学推迟了一天。(学生大笑)
师：你们这一届真是够可怜的，以往各届活动都比你们多，这也说明我们这届应试训练搞的扎扎实实，这就是我们即将到来的高考的底气。
师：课件播放班级大事照片，除了学生说的之外还有2014元旦长跑，有学生说老师还开了个女汉子的(微)班会。我继续播放生涯教育之性格色彩研讨会，快乐的红色、明亮的黄色、深沉的蓝色、平和的绿色，通过分析我们认识了自己的性格，这个工具也帮助我们理解他人。
(学生互相指指点点，在照片中寻找自己和友伴)
接下来我给他们播放了参加八风拓展训练信任背摔的小视频，有人惊呼——是某某
(气氛越发的活跃起来)
三、大家谈：
师：大家分六组先组内交流一下2014我最难忘的一件事或2014我最感动的一件事。还有2014我最高的一次成绩。
生：热热闹闹地进行了5分钟组内交流。
师：请每组推一名代表讲一讲自己的故事，再推一名代表说说自己的成绩。
生3、我最好的成绩考了第一名。
师：这就是你真正的实力!
生4：讲了高二升高三时班里往下裁人，她按成绩被裁了，不想离开这个班，讲着眼泪就下来了，因为她爸爸找人托关系不是她让的，为此同学很误解她。我为她做了澄清。她说最好的成绩考了全班前10，并破涕为笑。
师：那次裁人虽然是按成绩，但不符合我的教育理念，我的心里一直很难受，对走了的两个学生也很愧疚，但学生有政策，我也照办了。还有几个自己在班里觉得跟不上也自己回普通班了，这是咱们的遗憾。
生5：最感动我的是去寒假前补课的最后一天英语老师给我们买饺子，还有语文老师给我们放电影。学生大笑起来，是水煎包不是饺子，他不好意思的说，反正吃的都是肉，同学们大笑起来。
师：英语老师工作特别认真负责，虽然有时拖堂，但我班的英语成绩进步很快，我班英语没有不上重点线的。做为班主任我非常感谢英语老师。语文老师是个女汉子，雷厉风行，该罚就罚，但抓成绩是一把好手，我们身边也有很多语文老师教学艺术很高，学生很欢迎，但不善于抓成绩，因此我们还是选择了现在的语文老师。我们对她心存感激(学校评教时有学生提了意见，我趁机开导。)这一组六人都上过前10。
生6：我的英语成绩很差，就是在英语老师帮助下提高的。
生7：我最难忘的事是某某过生日时分生日蛋糕吃。
生8：我最难忘的是我姐姐结婚，穿婚纱的那一刻我特别伤感，和我一起生活了将近二十年的姐姐离开我独自生活了。
师：这不符合你黄色性格特点，有点蓝色。你们家几个孩子。
生：三个，还有一个弟弟。
师：是不是济源人有个习惯，如果前两个孩子是女孩，一定要要男孩儿。大家纷纷说是，又举出几个这种情况的同学。班级笑闹满场。
师：某某你一直学艺术，用去不少时间，你的最好成绩是多少?
生：班级第四。
师：真厉害!今天我发现咱们同学大都上过前10，这个成绩将是你2015最差的成绩。我相信大家2015会有更好的表现。
生：这个成绩过去了，看明年的。
四、老班的2014
师：我给大家分享一下我的2014。同学们纷纷抬起头笑眯眯的听我讲。
1、购书累计5000余元，是购书最多的一年，历年购的书已能买一部汽车，但我没有。
2、动了一次鼻炎手术。也就是你们吃水煎包的那天。非常痛苦，没有告诉大家。
3、加入民盟。
4、回乡探亲。
5、外出繁忙。为此向大家表示歉意。
6、主持学校工作，有一些成绩，就先不跟大家说了(一个是8+1工作室青年班主任的进步，一个是校心理咨询室评为省示范心理咨询室。)
7、和学生一起参加拓展训练。虽然45岁的我头脑不够灵活，身体不够柔韧，但能参与大家的活动我很高兴。
8、扎扎实实带领学生应试训练。
……
我们日常主要时间是在平凡、单调、琐碎的日子中度过过，这才是真实的生活，平淡才是生活的常态!能够在平淡中过出不一样的味道才是精彩的人生。
五、回顾首届1997级及后来各届学生照片
师：给大家分享一下我1997年带的首届毕业生的照片，我1995年毕业，先在农村初中工作一年，然后回县一中的。我给学生展示了97级也就是2000届高中毕业的学生筹备高中毕业15年聚会的情况。《你的记忆，我们的回忆》——征集高中时代老照片，找寻我们的青春岁月：人们总爱用“弹指一挥间”来形容时间的快。是的，匆匆而过的岁月我们无法留住，但是通过光和影，我们却可以留住那一个个难忘的瞬间。即将步入2015年，我们高中毕业也马上15年了。
当你翻开泛黄的像册，再翻出那些老照片，回味最为珍贵的高中时代，你或许会独自回味起曾经的激动与伤感，请与我们一起分享那段燃烧的记忆。因为，你的记忆，就是我们大家共同的回忆和记忆!
你可以用一段文字来阐述老照片背后的故事!让我们一起分享那些蹉跎与激情燃烧的岁月……
(同学们被打动了。)
师：我讲了几个照片背后的故事。你们看，哪个是我?
生：那个!
师：沧桑的是我的学生，年青帅气的是我!现在不行喽!“人老珠黄了”
生：老师，那是形容女人的!同学们又大笑起来。
师：这个学生现在是我们市报社的总编，当初他很郁闷，性格内向。因此我给他的赠言是：人生应该执着的追求!
师：两高一低，高的是学生，低的是我，这是昭君墓了，在呼和浩特。
师：看这张我老学生统计的15年后，也就是现在他们的工作，太令人吃惊了，当初一言不发的同学现在是律师，当初学习成绩很普通的同学现在是总经理。青春有无限的可能，你们真令人羡慕，生活在一个充满无限可能的时代，拥有无限可能的年龄。
师：展示一组历史届学生的毕业照。同学们瞪大眼睛看着，我表达了对以往学生的想念。
师：班会小结：
数着脚印一串串，像五彩缤纷的花瓣，有些事细细的回想，慢慢沉淀。……总有一份感情不能忘，我的2014年……相约美好，迎接明天!
明年这个时候，大家正漫步在大学校园，我们一起流过的泪水，我们一起经过的风雨，都是我们共同经历的生活的一部分。
我们一起走过的日子，都是光辉岁月!
(下课铃响，掌声自然响起!)
班会反思：
班会要找准契机，今天是2014最后一个班会，带着学生们回忆一年来的大事小事，这是凝聚班级的过程，也是化解矛盾误解的机缘，更是激励他们再创佳绩的机会。
班会营造了一个场，在这个场里大家无拘无束，笑中有喜有泪，润物无声中受到了教育，受到了感染，他们会更加珍惜高考前不多的在一起的日子。
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