2017年初中音乐备课组工作计划范文

工作计划范文 时间:2016-07-21 我要投稿
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  初中音乐备课组工作计划一

  一、指导思想及总体工作思路

  以学校和教务处工作为指导,以审美为核心,以提高学生的兴趣为动力,面向全体学生,注重个性发展 ,重视音乐实践 ,鼓励音乐创造 ,提倡学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化,完善评价机制。以提高教学效率为中心,进一步学习新课程理念,努力提高学生的艺术鉴赏能力为主要的目的。

  二、学情分析

  本学为高中第一学期,学生来自路桥的各个地方,学生的音乐基础参差不齐。有个别学生在初中小学的时候,根本没有接受音乐教育;而又有个别学生却又从小接受音乐素质教育,在音乐方面有相当高的音乐鉴赏能力。学生在小学初中,这九年音乐学习中,他们掌握的音乐的基础乐理以及学唱歌曲。而到了高中以后第一学期全是音乐鉴赏课,学习的方式及内容发生很大变化。知识量增加了很多,涉及的面很广。所以必须做到初高中的衔接。

  三、教学目的任务和教学要求分析创作

  音乐鉴赏 主要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习,培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力,是增进学生音乐文化素养的主要渠道。

  歌唱、演奏 学生通过对音乐表演活动的亲身参与和直接体验,享受音乐表现的乐趣,陶冶情操,提高音乐表现能力。

  创作 是培养学生艺术想象力和创造力的园地,也是学生进一步获得音乐基础知识和学习音乐基本理论的模块。

  音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演 满足学生的不同兴趣爱好和发展需求,认识音乐与姊妹艺术的密切关系,拓展艺术视野,提高学生的综合艺术表现能力。

  四、教学常规落实策略分析

  (一)教学过程设计

  教学过程的设计应当把学生置于主题地位,紧紧 把握学生的主动体验,引导学生积极、主动地投 入到音乐活动中去。 教学过程设计要注意由浅入深,由表及里的层次 性,同时重视音乐学习中各领域的均衡性。 教学过程的设计要注重音乐情景的创设,在加强 基础型的同时,向不同的学生提供选择的机会, 体现发展性的原则 积极引进现代教学技术以提高教学的效率备课

  (二)备课

  A、目标设计 1.音乐教学目标的指定要有层次,要兼顾 不同学生的水平,便于他们在各自力所能 及的范围内进行学习,树立起学习的信心。

  目标设计2.教学目标应明确表述以下三个方面的内容,并具有 可操作性:1审美情感发展目标 ——情感、态度、价值观的提高程度

  2审美行为发展目标 ——音乐学习中过程与方法的获得情况

  3审美能力发展目标 ——音乐知识与技能的掌握程度

  B、教案书写要求在重视教学设计的基础上,教案应包括以下主要内容 教学目标 教学重点难点 教学安排 教学设备 教学过程与说明 教学流程图。

  (三)上课

  1、自觉遵守上课时间,做到不迟到、不早退、不拖堂。

  2、教学目标明确。教师在设计活动时,要明确设计的目的,要把审美教育作为教学中的核心贯穿绐终,富思想品德教育于音乐艺术之中。

  3、面向全体学生,注意因材施教。以大纲和课本为依据,掌握好教学的深广度,不赶进度,不超要求,重视基础知识,基本技能教学,注重能力的培养。

  4、突出学生音乐学习的主体性,充分调动学生学习积极性,重视教学过程中的师生交流。

  5、教师能熟练地掌握和使用钢琴、录音机、多媒体技术等。范唱和伴奏要准确无误,有感染力,尽量运用现代化技术教学手段。

  6、教师语言规范、生动、准确,小结及提问要避免随意性,具有科学性和艺术性,并能在教学过程中根据学生的信息反馈及时予以调整,以达到预期的教学目标。

  7、板书内容简洁明了,条理清楚,字迹工整。

  8、课后有小结。

  (四)作业

  1、根据音乐学科的特点,作业一般采用音乐活动的形式当堂完成,也可以有适量的课外作业。

  2、根据音乐教学设计,充分发挥学生在学校、家庭及社区等方面所蕴藏的教育资源,引导学生自主学习。

  3、布置的作业在课内必须有相应的检查与记录。此外还应重视作业的集体交流,在交流中进一步了解学生的情况,反馈情况,适时调整教学目标和进度,改进教学方法。

  (五)课外辅导

  1、课外活动要面向大多数学生,内容要丰富多彩,形式多样,如组织合唱团(队)、舞蹈队等,定期举办文艺演出等活动。

  2、课外活动的辅导要定计划,计划包括学生名单、活动内容安排、辅导方法和措施等。

  3、课外辅导是课堂教学的补充与继续,辅导要贯彻因材施教的原则,依据学生素质分层次,区别对待。辅导要有针对性、差生补基础,优生促拔尖。辅导可采用多种形式,如个别辅导、小组辅导、全班辅导等。

  (六)考试

  1、音乐教学的实践过程,是评价的一个重要方面,应予以充分的关注,在教学过程中经常进行。可采用观察、谈话、提问、讨论、抽唱(奏)等方式进行。

  2、在音乐教学活动中,对学生的音乐兴趣爱好、情感反应、参与态度、交流合作、知识与技能的掌握情况等,可以用较为准确、形象的文字进行定性评价,也可根据需要和可行性,进行量化测评。无论采用哪种方法,都要注意科学性。

  3、对学生和教师的评价可采用自评的方式,以描述性评价和鼓励性评价为主。由于在音乐学习中学生个体差异明显,因此,学生评价的重点应放在自我发展的纵向比较上。

  4、成绩评定的方式有平时考查和期末考试两种。

  初中音乐备课组工作计划二

  一.指导思想

  本学期,音乐备课组将根据学校和教科室关于备课组的工作计划安排,结合音乐学科的特点,以提高音乐课堂教学的有效性为前提,认真贯彻实施各项计划。

  二.工作目标

  1、认真落实备课组工作计划,切实按照学校要求按时进行备课活动。

  2、用心练习教学和音乐专业基本功,积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习,不断提高和完善自身专业化素质,为我校音乐教育教学工作服务。

  3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则,确立终生学习、全程学习的思想观念。

  4、立足课堂,加强本组教师之间的交流与研讨,反思与总结,扎实有效的进行校本课程研究。

  5、认真领悟音乐新课程标准的精神,掌握新教材的编写意图,把握重点和难点,用好、用活教材。

  6、敏锐地捕捉教学中的问题,将问题转化为研究课题,使教研活动课型化、课题化。

  7、认真开展音乐兴趣小组活动,全面提高学生素质。

  三、具体措施及要求

  1、认真学习,不断提高教师的专业素养。

  (1)坚持集体备课,探索优化课堂教学的新路径,认真备好每一堂课,在相互学习中整体提高教师的专业水平,不断优化课堂教学。

  (2)以老带新, 教学经验丰富的老师要做好传、帮、带工作,本学期重点培养青年教师上好课,设计好教案,探讨课堂教学新路径,为早日成长起来做好准备。

  2、积极开展学校艺术特色教学,加强学校舞蹈队、管乐队、合唱队的训练。

  (1)选好人员,完善管理。围绕学校工作重点并结合本科组工作重点,定好计划和目标。克服训练的盲目性和随意性,确保各队训练有目的、有步骤地进行。

  (2)全组人员团结一致,分工合作,互相帮助,完成各种文艺活动。

  3、配合学校,加强常规教学管理,保证教学质量。

  (1)定期检查常规教学工作。

  (2)平时互相听课,做好听课记录, 发表意见。

  四、具体活动及时间安排:

  1、每周定期进行集体备课;

  2、安排组内教师公开课时间;

  3、筹备校艺术节文艺活动和迎新年教师联欢会;

  4、准备组内各计划总结。