个人研修计划表

工作计划范文 时间:2016-03-08 我要投稿
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个人研修计划表

个人专业发展基础分析一、优势:教师是神圣的职业,我对学生有一颗爱心,能不断借鉴学校优秀老师的教学经验,关注学生的综合素质全面发展,用爱心对待每一个同学。在教育教学中,我始终抱着一颗全心全意为学生,为家长服务的心。养成了在实践中勤思考的习惯,有一定的反思能力。在工作上能积极主动完成学校的各项任务;善于学习,能虚心向他人请教,并接受善意的批评;能积极参加继续教育学习。为了更激发学生的内在学习动机,帮助学生明确自己的不足和努力方向,促进学生进一步的发展,我不时重点评价学生的优点,减轻差的评价对学生造成的压力。对待事物乐观,对待同事热情,环境适应能力强,与同事和睦相处。对课堂教学精益求精,关注教学细节。努力体现教学流程的完整性,又能针对学生的兴趣入手,善于调节课堂气氛,关注对学生的激励评价、关注对及时生成的教学资源的捕捉及合理利用等。

二、不足:对教材的处理上,缺乏自我创新、自我风格,更多地停留于老一套方法,理论知识不专业,不能更好地指导实践;缺乏持之以恒的毅力,有“阵热”现象。如有一些设想,常常会实践一番,但短时间效果不佳,就不能坚持。课余缺乏博览群书,知识面狭窄,不能更好地为教育教学服务。

三、发展规划:时代在发展,社会在进步。教育工作者正面临着越来越大的挑战,墨守成规已经不能适应教育发展的新要求。
个人专业发展目标分析(一)师德方面:热爱教育事业,认真学习、贯彻党的教育方针,爱岗敬业。热爱学生,关心学生的学习和生活,尊重学生的人格,用爱心去包容、感染、教育学生,以自己的言行为学生树立榜样,严于律己,为人师表。具备强烈的事业心和责任心。
(二)教育教学方面:
(1)教学工作是教师的中心工作。本人要认真担负本职工作,认真书写教案、备课,并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上,耐心细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本知识,并能够在操作上学会正确操作,我会认真研究学生、钻研教材,尽量为学生提供实践的机会,使学生在易学易懂的情境下进行学习,以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。
(2)业务方面要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。
(3)充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。
(4)深化课改,进一步贯彻落实新课改教学理念,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思、实践,尝试运用“学案”教学。解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师。
(5)认真研究相关教育理论书籍,与实践相结合,以促进自身的发展。每学期读教育理论专业方面的专著。结合教学实际,提高自己的教学技能、扩大知识面、提高素养使自己首先具有一种先进的教育意识及理念,为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时将理论知识与自己的实践结合,为自己的教学工作打下更扎实的基础。
专业基本功方面:
(1)结合自己的教学工作,进行信息技术与各学科尝试性的改革,以适应新的教学理念的发展。
(2)勤于思考,及时反思,提升教育教学研究能力,努力使自己业务水平再上新台阶。。
(3)与其他教师进行专业合作,有效发展合作交流的能力。
教师教育对象是人,需要教师与学生之间进行精神的沟通,情感的交流,引导学生健康活泼地成长。同时,教师也是工作群体的一员,要有与同事融洽相处,合作共事的能力。
(4)掌握现代信息技术。认真参加学校开展的课件制作学习活动,掌握先进的信息技术,使信息技术与课堂教学相结合,提高课堂教学质量和效率。
本次研修内容的确定1.第一阶段:感受技术魅力,提升综合素养(感受技术魅力,提升综合素养)

2.第二阶段:运用技术工具,加工教学资源(运用信息技术,加工活动资源)

3.第三阶段:应用技术工具,创新教学活动(应用技术工具,创新教学活动)

4.第四阶段:应用技术工具,优化评价诊断(应用技术工具,有效实施评价)

5.第五阶段:单元同步解难,优化教学策略(幼儿活动组织,提升保教技能)

6.第六阶段:教师专业发展,成果精彩绽放(开展家园共育,教师专业发展)

参与网上的学习,理论与实践相结合,积极参与活动,在学习交流过程中,重点对新课程教学情况进行探讨。通过与同行们开展交流、探究,互相学习,彼此借鉴,共同分享经验。
个人研修安排一、指导思想

1、认真贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求;

2、珍惜机会,最大限度提高自我、完善自我和超越自我;

3、夯实教育理论基础,扎根农村教育沃土,服务学生,成就自我。

二、主要措施

1、严格遵守培训作息时间,按时上课,积极主动参与课堂互动或课外活动。

2、认真听讲,做好笔记,多联系实际,流诸笔端;

3、制定详细可行的个人研修计划并认真落实到位;

4、尽可能地利用学校的资源,要勤读书,多思考,常动笔;

5、加强锻炼,增强体质,以便更好地投入学习和今后的工作;

三、具体安排

每天必须做的几件事

1、6点左右起床,进行晨练半小时;晚锻炼(1小时左右)。

2、课外上图书馆读书;

3、晚上7点至9点半上网研修约2个半小时;
所需要的支持对于一线农村小学教师来说,接触专家培训的机会相对少很多,造成理论方面的知识比较欠缺,这次远程培训在很大程度上给我们填补了这方面的空白,丰富了我们的教育理论知识和信息技术水平。 特别是这次学习中,通过专家引领和教师示范,帮助我进一步认识到现代信息技术在课堂教学中的作用(特别是对当下翻转课堂有了一些了解)。
提一些建议:(1)这次国培结束后视频和期刊或许就不能再看,希望老师能能提供一个下载网址,以便以后在教学中使用时可以下载下来,帮助教学。(2)可否邀请一些国培专家来我校进行讲座和课堂教学示范?这样身临其境、面对面的交流沟通远比听视频更有效、更有针对性。
最后,我将以此次国培为起点,继续虚心地利用网络学习,利用网络成长;要站在时代的高度,从自身做起,树立终身学习志向,不断提高自自己、完善自己,实现自己的教育梦。