学校期末工作总结
本学期在区教育局的领导下，学校按照学期初制定的计划和要求，以迎接十八届五中全会的召开为载体，带动学校师德建设和学生活动的全面提升;以金融特色课程的建设为抓手，不断深化课程改革打造学校办学特色;以创建上海市文明单位为契机，全面提升学校教育教学质量和管理水平，取得了一定的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一.德育工作
总体目标：
围绕建设杨浦知识创新区总体目标，以社会主义核心价值体系为引领，以十八大的召开为契机，进一步推进“两纲”教育，深化安全教育，生命教育，坚持以人为本，不断加强学校师德建设和学生德育工作，继续拓展我校以“共享都市阳光”为主题的德育工作内涵。
工作实践：
1、通过中心组学习、教工大会、党员大会等多种途径帮助教工树立“人人都是德育工作者，让校园充满爱”的思想，加强师德师风教育和行风建设，发挥思想道德建设的主渠道，主阵地的作用，严格执行行风建设的有关文件精神，坚决各类违规现象。抓住教师节庆祝大会、校园艺术节等时机，开展了多种形式的师德师风建设活动。11月28日，接受了教育局对学校行风建设的专项检查。
2、积极开展了新一轮区行为规范示范校创建活动，在学生中不断宣传行为规范的重要性，以制度明规范，以检查促规范，定期通过校会、班会等指出学生的行为规范的不足之处，并督促各班改正，使学生将外在的要求转化为了自主的动力。9月24日顺利迎接了“区行为规范示范校”检查组的检查，提高了师生行规水平。
3、通过开展迎接十八大召开、廉洁文化进校园、民族精神教育月、“走进大学城”主题活动、财大篮球友谊赛、阳光体育联赛、秋游、社会实践、第18届校园文化艺术节等丰富多彩的主题活动，进一步提高了师生对“两纲”教育的认识，丰富了“三进”内容和学生的文化生活，加强了校园文化建设。
4、积极开展各类共建和志愿者服务活动，形成了学校、家庭、社会三位一体的育人格局。加强了学校与家庭的密切联系，进一步发挥家委会的作用，与区牙防所等六个单位和财大金融学院、东海舰队消防艇等开展共建活动，全校师生参与志愿者活动的覆盖率达到75%以上，党团员志愿者达到100%。
5、针对学生特点，围绕“认识自我”、“个性与气质”、“青春与生命”“师生关系”等专题开展心理教育。在高一、高二年级开设了心理拓展课，并利用心理咨询室、人人网、短信等各种渠道，对学生进行心理辅导，为学生提供温暖的心理成长环境。派遣2位专职教师参加了上海市家庭心理辅导与治疗培训班，并完成了学校心理咨询个案督导20课时学习，选送1位教师参加了上海市中小学心理辅导教师中级培训班，强化了心理教育队伍。
二、教学工作
总体目标：
认真落实“基础教育创新基地金融实验室”项目，全面落实课改精神，积极推进课程改革，在打造学校金融特色的同时，继续聚焦课堂，不断加强有效教学研究，确保教学质量处于应有位置。
工作实践：
1、严格执行国家课程计划，深入开展“有效教学”的实践，教学工作加强了计划性、针对性，突出了教研组的主题活动计划。每个教研组在开学初均确定一个本组本学期教学研讨的主题，围绕该主题再开展一系列的教研活动，有针对性地、逐步解决教学中的一系列问题，坚决杜绝了课余时间大面积补课的现象。
2、加强课程领导力，强化基础型课程，完善拓展型课程，落实研究型课程。学校认真落实“基础教育创新基地金融实验室”项目，积极开发金融类特色校本课程，召开了两次“金融实验室校本教材编写研讨会”，编写了“金融实验”等五门校本教材，新开设了《金融英语入门》拓展课，并有三门金融类拓展教材参加了上海市优秀校本教材的`展示。
3、认真执行“三课两操两活动”的要求，积极开展心理健康教育、阳光体育、科技节、艺术节等活动，积极推进学生健康促进工程，学生体制健康标准达标，组织了高一、高二男子篮球对抗赛和阳光体育趣味比赛，在11月13日接受了杨浦区“学生健康促进工程”专项督导活动，获得检查组的好评。
4、高度重视女排和游泳两只运动队的建设工作，积极创办体教结合的特色学校。成立了体育工作领导小组，召开了学校体育工作会议，不断加强与运动学校、运动队教练和运动员家长的联系与沟通，在2012年上海市学生运动会上，获得了1枚金牌，2枚银牌，2枚铜牌和一个第五名的好成绩，并在2012年局体教结合工作会议上进行了交流发言。
5、重视教学质量的提升。学校在第十三周组织了教学展示周活动，高一、高二年级共开设十七节公开课，全校教师参与了听课活动，并开展了“说课”、“教学反思”等研讨活动，通过“实践反思再实践”提高全体教师的教学素养。此外，本学期共有7位教师开设了区级以上公开课，还组织承办了杨浦区高三数学教学研讨会。11月26日邀请杨浦区教师进修学院各学科教研员共22人来校调研，共听课40多节，对学校教师的教学进行了中肯的评价和有效的指导。
6、不断加强对外联系与交流，扩大学校影响力。10月31日，安徽蚌埠教育代表团一行10余人来校进行教学调研交流活动，针对“基础教育创新金融实验室”的建设进行了深入研讨。12月5日，来自云南、山东、四川等省的物理老师莅临学校展开了电子白板的教研活动。9月18日，“杨浦区创新办”来校对学校金融实验室调研，出版了创新实验简报上报区委。10月18日，区教育系统离退休老干部一行三十三人来校调研，也对学校的特色课程建设给予了高度肯定。
三、科研工作
总体目标：
努力提高教师的科研意识和水平，关注教育教学热点，关注学校发展中的问题，与学校的德育、教学、教研、管理等工作紧密结合，积极为学校未来的发展规划出谋划策。
工作实践：
1、紧紧围绕特色学校的创建这个中心，完成了杨浦区高中创新驱动特色发展试验项目方案的修订，积极开展区级课题“创建培养中学生金融素养特色课程的实践研究”的研究，完成了负责人变更、开题等系列工作。成立了高中生金融素养培养工作领导小组，负责实验项目的策划、组织管理与协调工作，进一步完善了课程建设，保证了特色项目的建设。
2、进一步完善教科研机制，营造良好的教育科研氛围，修订完成了学校的《科研申报管理奖励条例》，组织了新一轮的全国、校级课题、学会课题、青年课题等的申报工作。
3、重视“十二五”校本研修工作，注重师资队伍建设。组织了专门针对学校教师的区级金融课程培训共二期，实现了校本课程的区本化，同时注重拓展教师国际化视野，10月26日，邀请美国洛杉矶圣莫妮卡-马里布联合学区首席学术官、“中国上海-美国加州影子校长”特邀培训专家Sally Chou为全体英语教师进行了培训讲座。
4、通过多种途径，有针对性地对各层次教师做选拔培养，重视高端教师的队伍建设，积极建设霍勇、武春梅两位老师的名师工作室。将高端教师的培养和品牌团队的打造相结合，和兄弟学校化学组结对，为他们带教化学教师，发挥了霍勇名师工作室的辐射引领作用，也提升了学校化学组的影响力。
5、加强青年教师的培养力度和培养工作的过程管理。通过开展校内外的拜师活动和教育教学比武，促进青年教师快速成长，一位教师在上海市青年教师教学评比活动中获二等奖。
四、其他工作
1、在课程体系、教师队伍建设和校园文化建设上积极进行新的探索，通过组建金融社团，开设金融专栏，组织金融周等活动，打造金融特色校园文化，平稳有序高效地推进特色学校创建工作。
2、积极推行校务公开，依法治校，民主管理，营造健康向上的校园文化氛围，在区文明单位9连冠的基础上积极开展市文明单位的创建，11月28日接受了市文明单位检查组的检查。
3、积极探索与大学合作办学的新途径，就金融实验室建设、艺术体育特长生招生、图书馆等教学资源免费开放等多方面与财大开展合作，资源共享，促进学校内涵发展。
4、坚持依法治校，民主管理，做好学校凝聚力工程。召开了十届二次教代会，建立了每月一次的学生座谈会制度，广泛听取师生意见，改进学校各项工作。
5、对学生食堂进行了改革，增加了花色品种，改善了硬件条件，加强了管理监督，受到学生一直好评。重视卫生各安全工作，积极做好传染病的防治和平安校园的创建工作，12月18日，接受了综合治理专项检查，继续保持了“上海市平安校园”的荣誉称号。
6、顺利完成了档案管理、计划生育和退管会工作。
回顾过去，展望未来。新的一年，学校将进一步创新工作形式，加大工作力度，重点做好课程建设和迎接特色学校评审两项主要工作，不断推动学校内涵发展、特色发展、科学发展。
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