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大学生南京大屠杀纪念日活动方案
一、活动目的：
通过一系列的南京大屠杀的纪念活动，加强全校同学的爱国主义精神，铭记历史，展望未来。牢记当代大学生的振兴中华的责任，以振兴中华为己任。“正兴中华，从我做起”，这是改革开放初期的大学生喊出的响亮口号。这个口号鼓舞着无数青年学子投身祖国的现代化建设事业，在各自的工作岗位上建功立业。在新的历史时期，大学生应当担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命，努力做到立报国之志、增建国之才、践爱国之行。
二、活动主题：
“铭记历史，筑起记忆之城;振兴中华，我的责任”
三、活动特点：
本次活动以多种多样的形式，语言文字的宣传，各种视觉的冲击，以及同学们的参与，充分调动同学们的积极性、爱国情怀、历史使命感和责任感。
四、活动内容：
(一)爱国横幅万人签，铭记历史在我心
时间：2015年12月12日中午
地点：中苑老食堂门口
内容：制作以“勿忘国耻，南京坚强”为内容的横幅，在中苑老食堂门口开展签名活动，号召全校师生签名，以宣传南京大屠杀纪念日为主题，在校园中宣扬新时期的爱国主义精神。
成效：使全校师生，铭记那段黑暗的历史，殇殇国耻，没齿难忘。
(二)广发倡议书、以宣传板的形式宣传南京大屠杀相关知识
时间：2015年12月12日至12月13日
地点：整个校园
内容：书写以“铭记历史，筑起记忆之城;振兴中华，我的责任”为主题的倡议书。每年的十二月十三日的南京都会让所有人感动，当警报响起，司机会停下车按响自己的车喇叭，行人会停下脚步，静静默哀。学生会在课堂里起立，低头肃静。所以，我们以宣传板的形式，普及南京大屠杀有关史实，以及我们应该对待历史的正确态度，宣扬正确的爱国主义精神，并倡议大家在12月13日上午鸣警报时，起立、肃静、默哀，以表达我们对那些无辜死难者的悲痛。
成效：警醒大家，勿忘国耻，重视12月13日南京的鸣笛的活动。使同学们对历史有深刻反思，明白落后就要挨打，振兴中华，是当代大学生责无旁贷。
(三)电影中的历史
时间：2015年12月12日19:00
地点：中苑电影院(大礼堂)
内容：播放电影《拉贝日记》或《南京!南京!》。在开始播放前，主持人作观影引导词：虎踞龙盘，钟山风雨，南京这座历史文化名城在1937年那个风雨飘摇的年代里留下了多少的伤痛。30万亡灵，30万冤魂，南京啊，它是一座血与肉筑起的城啊!一二一三，我们铭记这一天，七十四周年，筑起记忆之城。让我们跟随影片，走进那个年代，感受那个时代的伤痛，勿忘国殇，知晓今日之责任。少年强，则国强!!!
成效：利用电影的直接视觉冲击和简单易于接受的特点，以短而快捷的形式，增加大家对这段历史了解，感受当年的南京的惨痛，以此为契机，发奋图强。
(四)留下记忆之手，手拍横幅活动
时间：2015年12月13日
地点：中苑老食堂
内容：制作以“南京!南京!”为内容的横幅，在中苑老食堂门口开展手拍横幅活动，号召全校师生参与，在横幅上留下大家的记忆的手印，用独特的方式和视角，使大家铭记这段历史，并深入思考这段历史带来的除了伤痛，还有更多的是：弱国无外交，落后就要挨打，国家和民族的复兴和强大才是我们走向新时期的关键。
成效：铭记历史不是只沉湎于过去，而是在历史中思考得与失。深刻理解中华民族的伟大复兴是当代大学生的历史使命。
(五)凝固的时光，流动的情感
时间：2015年12月13日
地点：中苑老食堂
内容：通过四组静态的真人造型展示，分为铭记和展望两大主题。其中铭记的造型里，摆出南京大屠杀历史资料中最臭名昭著的百人斩的造型，使大家深刻了解当时日军的暴虐行径;而展望的造型组，则以日本人手捧白菊在南京大屠杀纪念馆前深刻反省的模样为造型，以期日本人能够正视历史，还原历史真相。另一组则是红领巾少年向殉难者敬献花圈，以此突出中国人，国耻难忘。
成效：希望通过这种新颖的形式使大家不仅仅记得历史，更重要的是从历史中明白，身为大学生的我们需要承担起建设国家的重任了，脚踏实地的往下走。
五、活动准备工作：
1.宣传板、倡议书的打印服装租借宣传：人人网上进行状态转发，写海报贴在各个宣传板上，利用个人关系对各班同学宣传
2.联系院、校宣传部的同学，组织照片拍摄记录和新闻稿的采写争取联系南京地区的新闻媒体，报道活动联系广播站，在12月12日和12月13日两天中午播出关于纪念南京大屠杀的特别节目
六、活动预算：
1，横幅两条：100元
2，宣传板：80元
3，行为艺术的服装租借：200元
4、宣传单：50元
共计430元
七、活动可行性
1，签名活动可行性强，达到的效果较好，但活动形式较为陈旧。2，展板宣传和倡议书，可行性强，较为方便
3，电影播放，可行性强，引导作用强。但场地的租借方面存在一定困难以及对观映人数不能确定。
4，手拍横幅活动，形式新颖，但由于天气寒冷的原因，时间设置在中午，过路的人都是匆匆去吃饭的，很可能同学们不愿意在手上弄上墨汁。对此，我们打算在手拍横幅活动的同时提供温水洗手。
5，行为艺术展示，场地有限，观展同学的心态，需要注意引导同学不得随意拍照留影，要注意端正态度，同时，需要参加同学树立严肃的态度，场内不得嬉笑。
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