大专学前教育实习总结

实习总结 时间:2015-09-29 我要投稿
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毕业生的就业推荐工作是学校工作的重中之重,也是学生人生中的大事,因此我系投入了大量的人力、精力,确保此项工作达到预期目标。在近两年的工作实践中,我们深切地体会到,这不是一个年级、一个系、几个工作人员的事情,而是涉及到全校乃至社会的一项庞大而繁杂的系统工程。这需要我们改变观念,并付出多方面的努力。

一、悉心研究,确立目标:

为确保工作有的放矢,我们要研究政策、研究学生、研究社会需求。要研究每一年新的就业政策是什么,鼓励什么;每一届学生有什么特点,有什么就业倾向;每一年的社会需求有什么变化,就业形势怎样。为此我系专门召开了升学与就业形势报告会、毕业生家长会,展开了就业市场调查及学生就业意愿调查。这些为我们在下一步的具体工作中把握方向,奠定了很好的基矗

二、更新观念,规范工作:

我们坚信就业推荐工作不是一人(负责人)一事(毕业年级的事),而是一项系统的教育工程。学生在这一年中有一个自我认识、自我成长的过程,更需要耐心细致地教育和引导。

为此,我们先组建了一个工作团队:系主任直接领导、助理专职负责、兼职班主任直接参与、专业教师全员配合。整个团队,既能统一行动,完成阶段性的任务;又能深入细致地了解学生个人情况,及时引导学生,及时调整推荐进度。

第二,建立健全工作规范是必要的保证。我系对教师工作团队,有例会制度,有定期工作目标;对学生接受学校推荐,有明确的章程制度要求。《学前系毕业生就业推荐工作章程》的出台,有效地调动了学生的主观能动性,学生能主动挖掘自己,积极有序地参与面试。

第三,建立登记制度,规范管理。所有用工单位的情况均填入《用人单位登记表》,以便于分类,备查。学生参加面试情况、签约学生情况也记入该表备查。《学生意向单位调查统计表》由系负责教师、兼职班主任掌握,定期填写,能随时了解工作进度状况,上报各种数据。

第四,提出阶段性的工作目标,切实推进总体工作。在就业推荐工作初期,学生的个人简历、才艺展示的内容、做活动的方案、教案都定期检查,把关,一一落实。同时,举办毕业生推介会,把毕业生的总体素质状况展示给社会,拉开了就业推荐工作的序幕。其后,定期的就业工作例会,能及时沟通情况,确定各班工作重点,落实到人;圈点出签约性强的学生,促其落实签约。就业推荐工作后期,对某些学生要求限期开具工作证明,以保证就业率。

三、及时总结,积累经验:

我系就业推荐工作能取得今日的成绩,总体说来是因为做到了:早、准、实、思。早,即早打算。这有两个层面的意思,第一层:就业推荐工作不是到毕业年级才做的事,我系从新生入学教育开始,每个年级每个阶段的教育都涉及到就业问题,让学生的每日学习以顺利就业为目标。第二层:升入大专第一年,在物质上,即要求学生丰富个人简历资料,确定才艺展示目标,(并高标准达到目标),(在活动中)积累面试经验;在思想上,认清就业形势,准确定位自我。准,即找准位置。这也有两层意思,第一层:开展多渠道的教育,帮助学生准确定位。第二层:从事就业推荐工作的教师,要认清自己的位置,既不能过多包容学生,使学生产生依赖感,又不能过多迁就用工单位,挫伤学生自信心。我们的位置是引导,要注意引导双方达成意向。

实,即具体落实。要把每一个学生落实到用工单位,全系127名毕业生,大多数学生都是经过多次一对一地推荐才成功的。思,即反思改进。只有不断反思,不断更新策略、调整方案,才能有突破,有进展。我们的工作就是在不断反思改进中见成效的。

四、团结奋进,初见成效:

2011届毕业生共84人,升本20人,出国1人,签约66人,打工7人,签约率90. 48 %,就业率97. 72 %

2012届毕业生共127人,自2006年11月至今,已联系用工单位49个,安排面试63次;集体的面试辅导 21次、个人的指导百余次;共推荐272人次;已签约24人;正在签约的16人;有就业意向的28人;有就业困难倾向的9人。

目前,又联系到南大远程学院,为决心升本的学生找到新的升学途径。

五、艰难跋涉,尚须支持:

我们的工作态度是毋庸置疑的,我们任劳,也任怨。但就业推荐确是一个系统工程,满腔的热忱,不一定有理想的业绩,我们需要学院的多方支持:

1、在就业教育方面,学院启动要早,要成系统,有预见性。

2、要有专人搞市场,与各个专业建立广泛联系。

3、加大主动出击的力度。

4、要加强资源共享。

6、对毕业生要及早给出界定。