采风实践报告

时间:2022-06-29 01:02:43 报告范文 我要投稿
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采风实践报告

江西考察与采风实训报告

采风实践报告

实训项目:艺术考察与采风

市 校:金华职业技术学院艺术设计学院中国古建筑工程技术121

学 号:XX31090800118

姓 名:骆趣

指导教师:胡波 徐秀平

实训时间:XX年4月8日——4月9日,60课时

实训报告

实训项目:艺术考察与采风写生实训

实训地点:江西婺源

实训设备:相机写生用具

同组组员:骆趣(组长)俞梦雯 张思达 包吉阳

实训目的:婺源古村落选址,古民居的空间布局,结构构造,装修特点,附属文物等,婺源历史与可移动文物的现状。

实训任务与要求:

1. 介绍婺源古村落古建筑的基本情况,了解婺源古村落古建筑的基本情况,明确实训流程与任务。

2. 检查每日实训成果的进度与质量,观察彩虹桥、延村、思溪村、百柱宗祠、晓起村、汪口村、李坑村、西冲村、长滩村、赵村、龙腾村等各村的环境与建筑特征。

3. 每组完成建筑摄影100张、每人每天完成建筑速写或线描3张、考察日志1篇3张,考察日志1篇。

实训内容:

4.8思口赵村 在老师的带领下,我们参观了徽派建筑,随后在老师的指导下,进行拍摄任务,其中要求我们要拍摄细节以及不同有特色之处。在拍摄过程中给我们指点了许多细小的知识点,用于装饰和排水的“滴水”,马头墙上的徽派墨画,还有被称为“踏跺”的台阶,被用于分每家每户的“墙界石”。接下来写生的时候,老师指点我要采好点取号正确的角度来写生。

4.9西冲村 我们找到了一个明朝后期的建筑,名为“竹友居”。里面的“翘头案”、“和合桌”、“扶手椅”、“八仙桌”等都保存尚好。在其他的大屋里,一把让胡老师爱不释手的明式靠背椅引起了我的兴趣,明式家具,用料比较柔和,没有雕刻,老师说这把椅子也叫“官帽椅”,在它旁边的是一把清代扶手椅,相比较,多了些许雕饰。走出西冲村的风水树后,便是俞氏宗祠,里面有一个水牢。

漳村 被废弃的王氏宗祠,写生。所集知识点:“旗杆墩”、“漏窗”、“风水树”、“驿道”、“拱券门”、“翘头案”“平头案”、“和合桌”、“扶手椅”、“靠背椅”、“槅扇窗”、“花岗垫”、“斜栱”、“竹床”、“火盆”、“勾头”、“高浮雕”、“丁头栱”、“骑门梁”、“护净”、“减筑造”、“鱼池”、“太师壁”、“穿斗”、“船篷轩”、“高脚凳”、“摇摇椅”、“抱鼓石”。

4.10长滩村 我们从村子的最高处往下走,发现一座门楼上方的屋檐一角像一条鱼一般,老师告诉我们那叫“鸱鱼”也叫“鸱尾”,因为鱼可以吐泡沫,所以在古代被寓意防止火灾祈福等。

龙腾村 我们参观了古色古韵的小学以及门窗家具(木制)加工厂。印象最深刻的是在一位老师家中,里面的雕刻尤为精致。老师给我们分析了“槅扇门”的结构,门上的“横披窗”,有着花纹的“格心”,下方依次为“绦环板”、“裙板”。分析了两种花纹——四个花瓣的海棠纹以及有着“双龙戏珠”美誉的“夔龙纹”

所集知识点:“鸱鱼(尾)”、“插栱”、“骑门梁”(元宝梁)官方名为“额枋”、“槅扇们”、“横披窗”、“绦环板”、“格心”、“裙板”、“海棠纹”、“夔龙纹”。

4.11诗春村 允洽堂是诗春村的总祠。而这儿总共有八个祠堂和七个牌坊。他们所知道的有守和堂、敬承堂、本任堂。在祠堂里跟随老师的脚步,了解到栏杆和楼梯的结构。午饭过后,开始写生,一副祠堂的正面骑门梁的斗栱以及匾额,诗春小学的后院和一副小溪旁的徽派建筑。

所集知识点:“栏杆”——“仰覆莲”、“寻杖”(扶手)、“栏板”(雕花的这一块)、“地袱”(用于巩固)。“楼梯”(重带踏跺)——“重带板”(木制)、“重带石”(石制)、燕窝石(固定楼梯)。柱顶石(巩固柱础)

4.12景德镇 体验制作陶瓷,在陶瓷市场看陶瓷的花纹。比较与木雕的花纹不同之处。

4.13临摹 在老师那里借来的《画说徽州民居》,比较与自己写生的画的区别。

4.14思溪延村 印象最深的是一座廊桥,像长廊一样也有船蓬轩,在古代被誉为遮风挡雨。在桥中部有一个船型土墩,形状像船尖,被称为“分水尖”,其目的是减少水对桥的冲击,也使上流的水得以分流。此外在一户人家见到了藻井,一般都在戏台、宫殿、寺庙里能见到,在民居尤为少见。在一个废弃的祠堂,老师给我们讲解了梁架结构。

所集知识点:“椽子”、“檩条”、“瓜柱”(童柱)、“象鼻梁”(月梁)、“莲花墩”、“三架梁”、“五架梁”、“面阔”(正对大门的,立面图的)、“进深”(剖面图的)、移柱造(两条柱子,没有对齐,大门进来产生宽阔的感觉)、“直棂窗”、“秋叶门”(秋天飘下来的叶子,春华秋实)、“藻井”、“花梁”(船篷轩上的装饰作用)、“空斗墙”(砖中空,年代越久砖越大)、“团圆石”(在吃饭的桌子下面)、“屏风门”(第二道门,古代寓意当掉不好的东西)。

4.15彩虹桥 彩虹桥和思溪延村见到的一座通济桥的构造一样,也有分水尖,但相比而言更为壮丽。此外,还有“春末作坊”,指古代人利用水车来加工谷物。“石磴桥”也是其中一个特色。

大鄣山卧龙谷 谷长3.5公里。

黄村百柱宗祠 这个宗祠是这几天见到的最大的宗祠,里面的柱础以及牛腿都有着不同的雕刻,且抱鼓石要比一般的高的多,这是明末清初时期的建筑,因为祠内有柱子100根,所以名为“百柱宗祠”。

灵岩 涵虚洞上下公分七层,以“洞险、石怪、水奇、墨香”著称。而在其中可以坐七人小船看地下洞也有一番趣味。而莲华洞的最大特点是里面有一座7米多高的石山,形似太上老君。

4.16晓起村 老师向我们介绍了一把名为“圈椅”的一把椅子,它的外观很奇特,坐在里面好似把人圈起来一样,此外还见到了在西冲村见到过的“官帽椅”,此外还有一座“两柱单间三楼式雕砖门楼“。

汪口 让我印象深刻的是小巷的一边时不时有一个石梯延伸到小河中,很有意境。“养源书屋“中的算盘、笔架、老先生的水壶、烟斗、墙上的三字金让人眼前一亮。最深刻的是俞氏宗祠,里面非常壮大,斗栱甚多,两三排都是,老师说那是“如意斗栱”。

李坑 这是一条商业街,老师给我们介绍了几种屋顶样式,分别是“攒尖顶”、“悬山顶”(屋顶露出来的)、“重檐歇山顶”。

所集知识点:“继序堂”、“振德堂”、“礼耕堂”、“志勤堂”、“百忍堂”、“双井映月”、“曹公桥”、“赌坊巷”、“下白沙湾巷”、“俞家巷”、“桐木岭巷”、“养源书屋”、“四公巷”、“俞氏宗祠”、“仁本堂”、“中书桥”、“文昌阁”、“狮傩庙”、“大夫第”、“春霭堂”、“申明亭”、“李知诚故居”、“名乐社”、“尚武堂”。

4.17自学 我将“门楼”、“额枋”、“辅手”、“漏窗”、“梁架结构”、“屋顶样式”、“椅子样式”等做了一个整理,并将它们以手绘的方式表现出来。徐老师给我讲解手绘的笔触手感以及线条的质感。

4.18县城 古建筑群落的商业街。

时光如流水,两周时间转眼即逝,这次江西婺源实训带给我们的不仅仅是经验,还培养了我们吃苦的精神和严谨认真的作风。实训期间虽然有些累,但我们都过得很开心,很充实,因此从中学到不少书本上没有的知识。让我们明白做事要认真小心细致,不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质,不到最后一秒决不放弃的毅力,学到了很多书中无法学到的东西。它使我们懂得观察生活,勇于探究生活,也为我们多方面去认识和了解生活提供了一个契机。我想,学校里学的不是知识,而是培养自学的能力。在知识爆炸的21世纪,作为我们想不被社会淘汰要学会不断学习,活到老学到老。遇到问题要细心地思考,想办法解决,不断学习不断积累经验。通过学习,我们了解了许多婺源古村落古建筑的基本情况,了解许多建筑构造,在整个实习过程中老师对我们的纪律学习要求非常严格,对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。为期2周的实训在古建筑的马头墙中落下了大幕,总的来说这次为期2周的实训活动是一次有趣且必将影响我今后学习工作的重要的经验。


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