考试的作文6篇（精）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的考试的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
考试的作文 篇1
明天就要期中考试了。虽然不能决定命运，但各科的任课老师的口水功势，家长的狂轰滥炸……就够我们受的`了。我们也总是心悦诚服总结教训。或口是心非的承认不足，或什么感觉也没有。不管怎样，我们还是得临阵磨枪开夜车啊。
第二天，我机械似的走进了充满火药味的考场，身子笔直的座在位子上，等待着监考老师的到来。当接过卷子，这时的我大脑一片空白。心怦怦地乱跳，头脑发热，头皮发胀，眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛想把心平静下来，先看看简单的题目。
稳定了情绪答题也快了，会做的题做完了。再挑那些似懂非懂的题，同时狂想老师教的一些解题方法，力争多找到难题的突破口，解决完这些“死题”。
九十分钟的时间飞逝而过，目光还停留在“蚂蚁”上寻找出错误，哪怕只有一点点。走出考场，答案、分数、好与不好都快把我的心悬起来了。直到成绩公布了，而那时又是几家欢乐几家愁。
考试！考试！那味道呀，是酸？是甜？是苦？是辣？唉！
考试的作文 篇2
今天要公布期末考试的成绩了，大家都怀着不安的心情来到了学校，我的心里也像搁了十五只吊桶打水——七上八下的。大家都在猜想着自己能考多少分，教室静得出奇，好像静得连同学们的呼吸声都听得清。
在学校的走廊里，隐约听见有几个其他班的同学在小声议论：“这次语文特难，我怕是连九十五分都上不了吧。”“是呀，是呀！那个阅读题难得不得了，我怕是扣了五分吧，回家又要挨打喽！”听了同学们的.话，我的心里也有点打鼓了：“这次考试这么难，我给爸爸说的要考九十八分以上啊，这可怎么办呀……”就在这时，语文老师迈着步子一脸严肃的向我们走来，同学们马上挤成了一团，争先恐后的去问老师自己考了多少分，我也不甘示弱，一下子挤到了最前面。老师摇了摇头，对我们说：“分数现在还不能告诉你们，先到座位上坐好，我这就去拿试卷来。”听了老师的话，我们只好回到自己的座位上乖乖的坐着。过了一会，老师开始念成绩了，我为自己捏了把汗，在心里默默祈祷着，没想到我这个临时抱佛脚竟然起了作用，当老师念到我九十八点七分时，我一阵狂喜，高兴得一蹦三尺高，早把课堂纪律给忘了……语文老师刚走，数学老师便笑容满面的来了，看来这次我们班的数学成绩应该不错，老师告诉我们，这次全班有五个同学考了一百分，当老师念到我的了一百分时，我高兴得都快晕了，很多同学向我们抛来了羡慕的眼光。
人们常说功夫不负有心人，看来我平时的努力都起了作用呢！
考试的作文 篇3
转眼就要到期中考试了，初步定在11月08号，其中还有两个周末休息的时间，所以距离期中考试只剩下两周的时间了。担任高二一班的.语文老师已经一个半月了，我们班的基础很好，高二年级一共有八个班，我问同学们知道奇数班的成绩要比偶数班好嘛？他们说不知道。
我很诧异，怎么会不知道呢？心里一定谦虚了吧···于是我给大家定了一个期中考试地目标：语文成绩前三，前三，前三！我相信大家地实力，我也相信大家地信心，这个目标一定会实现，以后地时间我也会更严格地要求我地学生们。他们也许会觉得这个目标很难，也许会觉得这个语文老师要求很高，但从我自己地角度来讲，只要老师与学生共同努力，没有什么困难是战胜不了地。
我相信我自己的努力，我也更相信我的学生们，我对大家给予了厚望，在仅有的半个月的时间里，我一定会更加努力更加努力地带领我的高二一班冲刺八个班的前三，加油！加油！加油！
考试的作文 篇4
“……认真检查……审题……”我漫不经心地听着老师考试前的“教导”，终于，老师关掉了“话匣子”，把卷子发了下来。我拿到卷子一看，出乎我的.意料之外，这些题很简单，我便做了起来。工夫不大，我就做完了，剩下的只有检查了。可刚刚检查第二题，我看着那些数字，忽然想起画数学娃娃来，于是忘掉检查，画开了…… 放学路上，同学们边走边议论考试题，我们一对数，我跟他们的结果大多不一样，我心想:肯定是他们错了。“这回你可考砸了。”同学们对我说。“哼，等着瞧吧王看谁考砸了!” 我自言自语地说。 到了家里，妈妈间我:“考得怎么样啊?题难不难?都会吗?”
我满有把握地漫不经心地说:K，这些题也太容易了! 我保准得满分 过了几天，老师把分数向我们公布:语文我得了全班最高分:97分。我暗自高兴，数学我肯定拿满分了!老师把90 分至99分的人名念完了，没有我。我还是那么自信。老师说: “我们班得100分的只有一个同学。”我想:肯定是我。“他就是我们班的施洋同学。”老师继续说道。我愣了，但心里仍想: 是不是老师忘了呢?老师又接着公布分数:气··…陈莹，82分! ……”什么?我简直不敢相信自己的耳朵，我，一名中队长，怎么只得了B2分?但是，这是事实呀!我好羞愧、好后悔呀! 后悔我这学期为什么不好好学，为什么做完了不检查，这么简单的题都得不了满分?而且我还是那么自信…… 我此时真是后悔莫及呀?
考试的作文 篇5
今天是放假的第一天，三天后我们就要接受升级考试的洗礼了。
时光飞逝，在不经意间一年的岁月缓缓流过，我也从刚开学的一个孩童变成一位风度翩翩的少年，初一的.大门将要关闭了，而映入眼帘的是初二那一扇即将开启的大门，再一次回忆起刚上初一的生活，心里还有几丝不舍。
上了初中，从小学的两个主课变成了七门课程，作业一下沉重了起来，时间也有一些紧迫，而且每次考试完都会有年级排名和班内排名的压力压在身上，这让我很不适应。不过慢慢的时间长了，也就渐渐适应了，现在马上就要迎接升级考试了，我更要抓紧时间备战考试了。
听老师说这次升级考试不仅要考下册知识，上册知识也会涉及到一些，这就不得不好好想想自己这一年来到底收获了多少，上下册的知识能掌握多少？也要想一个复习的计划，并好好的利用好这几天假期。既然说起了复习，那老师布置的作业就要按时完成，不能应付，因为只有这样才可以对得起自己。
而复习要用到的第一手资料和材料，自然是每位不同学科老师给我们整理的知识点和答题技巧了。当然在这三天里我要先从自己最差的英语科目下手，希望通过努力将自己的成绩提上几十名，而且谢老师说了，这次年级前三名的同学不用写暑假作业，前100与前200名的同学分别可以只写一本、两本暑假作业。
虽然自己不一定考进年级前200名，但是我会向着这个目标努力，希望这次能考一个自己满意的成绩。
考试的作文 篇6
随着教育形式的变化，越来越多关于教育的声音围绕在我们身边。最近“开卷考试是否有益”就引起了热议，在我看来，我认为开卷考试无益。
开卷考试不能达到考查的目的。众所周知，闭卷考试是检查知识点是否掌握的关键途径。如果没有闭卷考试，那么应该识记的内容就会变成空谈。理解固然很重要，但是如果应该记住的没有记住，理解就显得苍白无力。就像一道求三角形全等的题目，如果忘记了全等三角形的条件，谈理解会不会显得无所适从？所以，开卷考试无益，闭卷考试是很有必要的。
开卷考试会形成学生的惰性。开卷考试，毋庸置疑对于学生来说压力没有那么大，只需要通过书本，笔记等途径找答案。所以学生在平时学习的过程中没有压力，没有求知欲，没有目标。再也没有谁会觉得考个好成绩有多难，没有了动力没有了竞争，有的只是在考试的那一刻好好的翻书。反观闭卷考试，闭卷考试会让学生有所压力，好成绩需要课堂的认真听讲，课后的努力。考试的时候能够发挥自己所掌握的.知识，同时也能检查自己的不足，从而注重学习自己不足的方面，达到查漏补缺的作用。所以，开卷考试无益，会形成学生的惰性。
学习需要劳逸结合，当觉得压力大的时候，可以通过听歌，运动来缓解，而不是开卷考试。开卷考试弊大于利，所以我认为开卷考试无益。
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