端午粽子作文

时间:2026-06-10 04:40:49 端午节

(优秀)端午粽子作文3篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的端午粽子作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(优秀)端午粽子作文3篇

端午粽子作文 篇1

  端午节到了,家家户户都包凉粽。

  我来到外婆家,外婆正在包凉粽,我对外婆说:“外婆,我跟你学包凉粽吧。”外婆说:“好呀,你先看我怎么包吧。”外婆把洗干净的粽叶卷成漏斗的形状,右手用小碗舀起小半碗泡好的糯米,倒在粽叶漏斗里,接着将粽叶余下的一截围着糯米包成三角体,再用棉线绕两圈绑好,一只漂亮的`凉粽出现在外婆的手上。

  我正呆呆地看着,外婆说:“你来学我的样子包吧。”我从外婆手中接过粽叶,开始学包粽子,可是,叶子怎样也不听我的使唤,不是“漏斗”卷得太松,糯米从叶子洞中掉出来,就是包粽叶时手抓得不紧,糯米都撒了。直到外婆手把手地教我,才勉强包成了一个歪歪扭扭的凉粽。真是“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。

  看着外婆包好成堆的凉粽,我说:“外婆,明年我还来跟你学包凉粽,等我学会了,以后咱家的凉粽都归我包。”

 

端午粽子作文 篇2

  粽子,是端午节人们必不可少的食物之一,起源于中国民间。那粽子又是怎么来的呢?传说,粽子是为了祭奠投江的屈原而开始制作流传的。人们的目的是为了保护屈原的遗体不被鱼吃而损坏,就将粽子作为鱼饵投放。于是,每年的那一天,人们就以相互送粽子来作为对屈原的纪念。

  六一儿童节这一天,我和我们班的同学一起来到黄昊威家的'乡村灶台欢度六一并举行包粽子活动。我们上午九点多就到达了乡村灶台。一看、啊,包粽子的很多材料都准备好啦!有糯米、花生、海蛎干、香菇、虾仁、鹌鹑蛋、竹子叶……等,形形色色,看的我眼花缭乱。我都有些迫不及待了,赶快跑去洗手。洗完手,来多众多的粽子材料前,有一个老阿姨在旁边手把手的教我们怎么包粽子。

  只见她先拿起两片竹叶尖对尖的叠在一起,然后折弄成一个圆锥体,在确保这个圆锥体没有漏洞之后,就往里面加生糯米和花生等佐料,加到五分之四的时候,就把这个“三棱锥”倒过来,然后再把它压实、弄平,再抓住剩下的那部分粽叶对折,然后压到粽子上面。如上再做一次,就可以用麻绳捆扎了。这样,一个有棱有角的粽子就包好了。

  我照着她的方法自己做了一个,可最终做成的却是一个难看的“粽球”,我垂头丧气地回到了妈妈身边,望着妈妈手中包好的粽子,妈妈见我难受的样子便安慰我说:“宝贝呀,包粽子也不是她们一生下来就会的,熟能生巧,她们也是勤学苦练才练就了今天这样包粽子的技术。像你这样一遇到困难就退缩,怎么能包好呢?”听了妈妈这一番语重心长的话语,我便打起精神,重新来到包粽子的地方练习起来,经过多次失败我终于能包出像样的粽子了,最后我包出几个像样的粽子了。望着这些我亲手包的粽子,我非常高兴和自豪,哈哈!我终于学会包粽子啦!

  包完粽子,我与同学在战斗盘里玩陀螺,时间就像飞速旋转的陀螺一样,偷偷的从我们的欢声笑语中溜走了。午餐时间到了,吃着我们自己包的粽子,我们都分外高兴。吃完饭我们还去抽了奖,时间悄悄地从抽奖箱上飞走了。我们都依依不舍的离开了这充满欢乐的地方。

  这次包粽子活动使我受益匪浅,我终于学会包粽子啦!不仅如此,我还收获了很多欢乐。

端午粽子作文 篇3

  “白糯米黏黏,大红枣圆圆,蘸了一口白糖黏又甜;肉粽子咸咸,豆粽子甜甜,五谷杂粮粽子营养全。”在朗朗的儿谣中,中一班《包粽子 庆端午》活动开始了。以前总是在图片、儿歌里听说包粽子,真要自己动手包粽子还是头一次。当我们把一盆盆原材料一一摆在桌子上时,孩子们纷纷凑过来,指着糯米、红枣叽叽喳喳猜个不停。

  我们告诉孩子:白白的是糯米,蒸熟之后是黏黏的;墨绿色的是芦苇叶,细细长长的是系粽子的马蔺草。一切准备就绪,包粽子就开始了,只见老师拿起一片芦苇叶,双手灵活的一转,把它折成一个带兜儿的三角形,在分别将糯米、红枣轻轻的填进苇叶兜儿里,把上面的叶子折下来,双手配合一起捏住,最后用马蔺紧紧的系住,一个包好的粽子就呈现在孩子面前了。孩子们看到老师动作如此利落,都高兴地拍起小手。也跃跃欲试想要包一包,你看,有的拿苇叶,有的装糯米,有的加红枣,忙的不亦乐乎。在包粽子的过程中,他们发现,如果方法不准确,手不用力捏住,糯米就会从苇叶中漏出来。只有双手相互配合,一个成功的菱形粽子才能成功。

  中国人都会吃粽子,端午节吃粽子和赛龙舟的.习俗,是为了纪念我国历史上伟大的诗人屈原。是中国汉族传统端午节,又称端阳节、午日节,也是驱除瘟疫的节日,是为了纪念我国历史上伟大的诗人屈原。这一天人们都会吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲`蒿草、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒。粽子的品种繁多。有红枣、豆子、肉、五谷等等。

  传统节日是我国民族文化的重要组成部分,承载着丰厚的优秀文化,蕴藏着宝贵的教育资源,是传承本国文明的重要载体。挖掘传统节日深厚的文化内涵,盈传统节日的时代内容,让幼儿感受、喜爱传统节日,是传统节日教育的出发点和归宿。通过过去的品尝月饼过中秋和这次的包粽子庆端午,是孩子对中国传统节日有了从视觉、听觉、触觉、味觉的多重体验,促进了幼儿社会性的全面提升。

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