小制作作文9篇【精品】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的小制作作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小制作作文 篇1
今天下午，我想到了科学课上老师让我们做的一个实验——用电线，电池和一个灯泡做的一个让灯泡亮起来的实验，于是我突发奇想，想在家里再做一次这样的实验，想到这，我便开始准备材料了。
我准备好一只25w的灯泡，两节5号电池，两根电线和一捆胶带，先将准备好的两节5号电池正极对负极的捆了起来，再将两根电线的两头用老虎钳将包在外面的塑料皮剪去让里面的铜丝露出来，然后再把两根电线的其中一头分别困在第一节电池的正极和第二节电池的负极，之后再把其中一根电线的另一头固定在灯泡的底部。最后一步了，我拿起另一根电线心情激动万分，我一点一点地将电线头靠近灯泡侧面的金属部分，碰到了！可是灯泡没亮！是不是电池少了？我心想。于是我又拿了两节电池再试了一次，又失败了！我又加了两节电池，可是还是不行。难道是电线不够粗？记得爸爸告诉过我，电线内的.铜丝越粗，能传的电流越大，铜丝越细，传的电流也就越小。于是，我又找了两根更粗的电线做实验，结果还是失败了！
我心想：是不是因为灯泡瓦数太大，而电池又太少了？我还是找个小瓦数的灯泡做实验吧。但是我把家里翻了个遍，也没找到小灯泡。这时妈妈问：“怎么了？没成功吗？““嗯，是的。家里有瓦数更低的灯泡吗？”我问。“嗯……”妈妈想着。“对了！家里有手电筒吧？”“有啊！”我忽然想到，用手电筒上的灯不就行了？于是，我想到就做，把家里的手电筒给拆了。灯泡找到了我继续做实验，在我把电线碰到灯泡侧面时灯泡闪了一下，我欣喜若狂的叫道：“成功了！成功了！”但是很快，一缕白色的青烟从灯泡里冒出来，我一下反应过来：完了，肯定是电池用多了！我赶紧将电线和灯泡分开：“糟了！灯泡被我烧坏了！”“什么？”妈妈问。“呵呵！”我笑笑。妈妈说：“小心点！”“哦！”我心想：再拿一个做实验吧！于是我又找了一个手电筒，做实验。这次我把六节电池改为了两节，终于成功了！
这时，爸爸问我：“为什么用两节电池就能成功呢？”
我想了想，答不出来。
爸爸看我一脸迷茫的样子，就告诉我其中的奥密！
亲爱的同学们，你们想知道吗？
小制作作文 篇2
“叮……叮……”上课铃声响了。我快速地回到座位，坐得笔直笔直。因为这节是我最喜欢的劳动课。
只见老师走进教室的时候，手里拿了一个篮子，篮子里又放了一大包东西。我很好奇，心想：这里面到底是些什么东西呀？不一会儿答案揭晓了。原来里面放了许多的吸管和牙签。老师说：“今天，我们来动手做一做沉重架吧。”“沉重架”，这是什么东西呀？随着老师的讲解我知道原来是一种用吸管和牙签穿插起来像柱子一样的东西。
说到动手做，那可是我最拿手了。可是说的容易做起来却很难，我在把第一根牙签插入吸管时怎么也插不进去。只听“啪”的一声，牙签断了，吸管上却一点痕迹也没有。怎么才能把牙签插进去呢？突然，我眼珠咕噜一转，想出了一条妙计。在拿出一支铅笔，用笔尖在吸管上扎了几个小洞，然后再把牙签扎进去。一开始还不太习惯，后来我的`动作越来越快，也越来越熟练。终于在我的努力下，“沉重架”制作完成了。
看来，不管做什么事情，哪怕很简单的事也要开动脑筋，才能省时省劲的做好它。做好沉重架后老师还让我们做了一个小实验：在这简易的“沉重架”上能不能沉受重量。而令我意想不到的是在这小小的“沉重架”，竟然能沉受十本书的重量，太厉害了。
通过这个实验让我明白的一个道理：一个人的力量是有限的，团结的力量是无限的。
小制作作文 篇3
前几天，我们在班级里自己做万花筒。老师请两名同学来示范。
首先，拿出制作万花筒的材料，珠子、三面镜子和透明薄膜。先把三面镜子拼成一个三棱柱，并且镜面朝里。这可让我费了不少功夫，我刚把框架打好，可一面镜子没拿稳，顺风一倒，倒了下去。于是，我采取了第二种方法，把三角形挪出一点点，用透明胶粘住。接着用薄膜粘住角的一端，然后，把万花筒的模型也折成三角形，用透明薄膜封住三角形的口子，放入三面镜子组成的三角形，倒入一半的珠子。就完成啦！拿起自己做的万花筒一看，啊，里面可真美丽，摇一摇万花筒，里面五彩的珠子也发生了变化，有的像一朵朵绽放的花朵，有的像一株株三叶草。为什么会这样呢？因为三角形镜子（结构）的.反光，和外部的亮光使里面的珠子变成了各式各样的图案。
自己做的万花筒虽然没有买来的漂亮，但是做起来可真有趣啊！
小制作作文 篇4
同学们，很想知道我做的小制作是什么吧，哈哈，那就是小篮子。做的`材料有：线、铁丝、剪刀、彩色笔、纸杯。材料都准备好了，我们开始动手做吧！首先，用剪刀剪出一道道缝，就显出了许多一条条纸丝。接着，把一条条纸丝按下去，用线捆住，记住喔，要捆紧，不能让它松开。然后，用彩色笔涂上颜色，五彩缤纷美丽极了！最后，把铁丝栓上，一个小巧玲珑的小篮子就做好了。要是你有兴趣，随时都可以找我教你喔。
小制作作文 篇5
一天，我突然想起了做小点心。心想：“这可是我第一次制作小点心，一定要成功。但是，做什么好呢？”
“宝贝，快过来看，我得到了自制薯条的秘方哦！”“对了！就做薯条。”我脑子里忽然冒出了一个想法，赶紧跑过去看薯条秘方。上面写着：1、把土豆去皮切成长条。（当然是越长越好）2、用盐水浸泡10分钟。3、用开水大火煮2分钟。4、晾凉。5、放进冰箱速冻。6、拿出土豆条炸2.5分钟。(.)7、吃时再炸1分钟（如果你想一次吃完请炸3.5分钟）。“哈！这么简单，是难不倒我的。”我吹牛道。“牛可不要吹大了哦！”妈妈提醒我说。
开始制作了，我按照秘方上写的，把土豆去皮，切成长条。“这些长条可真不好切，唉，没办法，谁让我把牛吹大了呢？”我心想。还好妈妈帮了我一把，否则我非累趴下。
用盐水浸泡还真挺简单的，只需要往清水里放点盐，再把土豆条放进去。等锅里的水烧开，土豆条也浸泡好了。放入水中，用大火约煮2分钟，只要土豆条熟了就可以出锅，可千万别煮过头了哦！把煮过水的土豆条捞出来，沥干水，平铺晾凉。放冰箱内速冻一小时。不过，做这项“工作”的时候必须要有耐心，像我这样的急性子简直就是考验……终于到炸的过程了，我赶紧
倒了点油，“不行，油放的还不够。”妈妈用老师一样的`口气吩咐着。于是，我又加了些油。因为我害怕油溅到身上，所以离炉台比较远，不过为了能炸出好吃薯条，我又小心翼翼的靠近了一些。最后，一盘金灿灿的薯条出锅了，真像一根根金箍棒。倒些番茄酱，吃着自己辛辛苦苦做的炸薯条。我开心极了。
真没想到，我第一次制作小点心就成功了，你是不是也想来试一试呢？
小制作作文 篇6
《金属风铃》
用铁质衣架、夹子、弹簧、别针、曲别针、旧钥匙、口香糖盒、金属链、蛋挞托盘、巧克力包装纸等金属原料制作而成，通过这个小制作，认识了铁、铜、铝、锡等金属元素。
《变脸小子》
用酸奶盒、吸管、卡纸和两个曲别针制作而成。两幅不同表情的脸一半重合着粘合起来，转动吸管手柄，小子就变换起表情来。曲别针增加了脸部的重量，让相应的表情可以顺利翻转。
《森林迷宫》
用鞋盒盖、卡纸、瓶子盖和一个玻璃球制作而成。主角“粉色女孩”的小瓶盖里面有一颗玻璃球哦，所以可以自由地在迷宫里滚动起来。
《撕纸画：海底世界》
用一个挖空的纸箱当框架，用废旧的杂志彩页当原料，根据自己创意好的`画面，将彩页斯成条条块块，粘贴成画，框架的边缘也粘上纸片，是不是很有立体感呢？
《牛奶动车》
用牛奶盒、曲别针、卡纸、彩色胶带制作而成。摆放在窗台成为一道别致的景观。可惜没有车轮，不会动。
小制作作文 篇7
我很喜欢做手工。现在我教大家做个五角星。
先请大家准备好一支红笔，一把剪刀，一张白纸。把准备好的纸对折，接着，以对折中线为点，再两边对折。中间三分之一要空位。然后把三部分重叠在一起，最后，用剪刀沿着对折处剪开，再打开对折。这样就成了五角星。
哇！真美丽啊！快来试试折五角星吧！
小制作作文 篇8
今天品德课上，老师组织了一次手工制作比赛。我觉得我做的挺好。
我做了一个鸟笼子，那鸟笼子是我用一把破旧的不能用的伞架做成的。我用剪刀把伞架上的布全部剪掉，然后把周围的那一圈铁丝从中间折了起来，头固定在中间的伞柄上，笼子的.形状就基本出来了。接下来我就叠了九个千纸鹤，用九根绳子把千纸鹤穿了起来，绑在鸟笼子的周围。我又用彩泥捏了九个鸟窝，固定在穿千纸鹤的绳子上。又做了几个蛋，几条毛毛虫，把它们放在鸟窝里。最后找了九个小铃铛系在鸟窝旁。我的鸟笼就做好了。
到了星期三，老师宣布成绩，我得了第一名。
同学们，你们可别灰心！我相信，下次你们一定会做得更好的！
小制作作文 篇9
今天，不知道为什么，我很想吃冰条。我去向妈妈要钱，可是妈妈却说：“我没钱!不能吃太多冰条!如果你要吃就自己做!”妈妈太小瞧我了。“自己做就自己做!”我自言自语的说。
我来到厨房，拿出“冰条成形器”，再拿出妈妈刚买来的`西瓜。我先把西瓜切碎，倒入多功能搅拌器，把西瓜做成了西瓜汁。接着我把西瓜汁倒进“冰条成形器”中，我再次从冰箱拿出西瓜、巧克力棒和巧克力粉。把巧克力粉也倒进“冰条成形器”，又把巧克力棒插进“冰条成形器”，最后把西瓜切成片，也同样放进“冰条成形器”。做好了这些，我就把“冰条成形器”放进冰箱。
一个小时之后，西瓜巧克力冰条做好了。我和妈妈一人一根吃了。妈妈本以为我做得很难吃，尝了之后，妈妈惊呆了：“太好吃了，比店里买的还好吃!”
从此以后，家里的冰条都由我来做。
【小制作作文】相关文章：
制作小制作的作文06-12
制作小制作的作文11-30
有关小制作的制作作文09-18
关于制作小制作的作文07-29
小制作的作文（经典）08-20
小制作的作文[精选]08-15
小制作作文07-10
小制作作文07-10
小制作作文07-11
小制作作文07-13