（精）写教育的作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的写教育的作文7篇，希望能够帮助到大家。
写教育的作文 篇1
越来越多的研究表明父亲的教养态度以及教养方式对孩子有着举足轻重的作用。在家庭教育中，如果把父亲比做一棵大树，母亲则是一片绿草地。母亲更多地提供给孩子温情、舒适感;而父亲则提供力量、支持和依靠，父亲对孩子的影响主要表现在品格培养、智力发展、社会心理以及坚强、自立、勇敢等性格的确立上，这是在家庭教育中母亲所不能替代的。
有很多做父亲的这样认为：男人整天在外面跑东跑西，哪有时间照顾孩子，教育孩子主要是母亲的事情。这些借口推卸了教育责任，因而父亲与孩子在一块的时间远远少于母亲，渐渐就不了解孩子。应该说，父母对于孩子来说一个都不能少，谁也代替不了谁。男性和女性的气质特点是互补的，都有优秀的一面，又都有缺憾的一面，比如，男性的冒险、智慧、大度、坚定、勇武和易暴躁;女性的稳重、温柔、服从、忍耐、易焦虑。孩子可以在与父母接触当中兼收并蓄，扬长避短，既勇于冒险又不失稳重，既坚定、大度又能以忍耐、服从的态度和别人相处。有些国家十分盛行父亲“陪产假”，其目的就是让孩子在出世时就享受到父亲的.照料和养护。父亲能为男孩子树立一个母亲之外的大人的形象，从而让孩子感受父子关系，在孩子成长的过程中，仅有母亲的养育是不够的，父亲的参与影响孩子的交往意识和社会责任感的形成，尤其对女孩具有更大的效果。
父爱决非母爱所能代替，父亲较多以他们固有的男性特征诸如独立性、进取心、自信心等影响儿童，他们热情宽厚，敢于冒险、勇于坚持，以及不惧困难等特征会让孩子在不知不觉中模仿与学习，这与孩子在母亲的性别特征中得到的诸如关心、同情心、温和、善良等品质的潜移默化结合起来，共同作用，将有助于形成孩子较为完善的性格特征。
因此，在家庭里应提倡加大父亲与孩子交往的力度，父亲再忙，也要抽出时间多与孩子接触，从婴儿早期父亲就要多抱抱、逗逗、喂喂孩子，满足孩子情感的需求，为孩子的体能、智力、社会性的发展创造条件。
写教育的作文 篇2
老师的教育之恩
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师，是多么的伟大！老师的爱比父爱更严厉；比母爱更细腻；比友爱更纯洁。在我那幼小的心田里，给我帮助最大的，是教我大班时的方老师。
方老师，长着一头乌黑的长发，高高的鼻梁上，架着一副眼镜。透过眼镜，我看到了一双会说话的大眼睛。再加上一张樱桃小嘴，方老师更显得和蔼可亲。
方老师无论是唱歌，还是讲起话来，都娓娓动听。记得有一天，方老师教我们唱歌时，我走了神，完全陶醉在刚才方老师给我们讲的童话故事中。还在回味着“狐狸和葡萄”的故事：一只狐狸看到了葡萄架上的一串串又大又圆葡萄，馋得直流口水，他想尽了一切办法，但都是白费劲儿。狐狸感到无望了，只好转身离开，可是心中还是忘不了那一串串诱人的葡萄。终于，狐狸又想到了一个办法，它马上掉头去摘葡萄……突然，我被一阵银铃般的.声音惊醒了，原来，是方老师在叫我起来唱刚才教的那首歌。顿时，我满脑子一片空白，不知所措。旁边的同学提醒了我 ，可是我刚才一直在想着“狐狸和葡萄”的故事，压根儿就不会。我看见老师的表情温和，注视着我，好象在对我说“大胆点，唱出来。”我试着哼了两句，我 的“歌声”还没结束，全班同学已笑的前俯后仰。方老师的表情越来越严肃，把我批评了！
要知道在当时，我在班级中，是一个人见人爱的好孩子，小红花也有很多。在老师批评我后的一整天，我的脸上火辣辣的，心里不禁埋怨着：方老师啊，方老师，平时你一直在同学面前表扬我，让他们多多向我学习。今天，你当着全班的面，批评了我，让我多丢脸啊！
渐渐地，我长大后才明白，方老师都是为我好，她让我时时刻刻记住：上课的时候一定要专心听讲！
老师，像红烛，照亮了别人，而把自己燃烧，老师像园丁，培育桃李，开遍天涯海角……
方老师，您对我的教育之恩，我终生难忘，谢谢您！
写教育的作文 篇3
今天，我读了一本书叫《爱的教育》，读完这本书后，我的心很沉重。
这本书的作者叫恩利科，年仅12岁，意大利北部邱林小学四年级学生，在父母的慈爱培育下，秉性淳朴仁厚，极富有同情心。
这本书里最让我感动的一篇故事是《达达的看护人》。这篇故事讲一位少年受了伤还惦记着自己的亲人。在医生的安慰下，少年的心理平静了下来。这位少年的举动太可贵了，感动了在场的所有医生。
孝顺父母也是中国的传统美德，是每个做儿女应该尽到的职责，在现实生活中让父母高兴一点也是一种孝顺的'表现。如：在学校学习、纪律表现突出，让父母少操心也可以说是给父母很大的安慰。
请从身边的小事做起关爱你的父母，让他们不感到寂寞和孤单，少让父母操心就能减少他们额头上的皱纹。
泰戈尔曾经说过：爱是亘古长明的灯塔，你定睛望着风暴却互不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满酒的酒杯。
我爱读《爱的教育》这本书，因为它让我受益无穷。书里的故事让我终生难忘。
写教育的作文 篇4
一年有四个季节，一个季节是三个月，一个月有三十天，在这三百六十五天里，危险无处不在。
春天，虽然冰雪融化、万物复苏，但春风却总是吹个不停，一根烟头，一点火星，就能引起火灾，防火工作任务艰巨。
夏天，雨水较多，有时夹杂着电闪雷鸣。所以下雨时不要在大树、电线杆塔等高建筑物下停留，以免被雷电击伤。
秋天，秋风瑟瑟，同样是火灾的高发季节。而且由于空气干燥，火势容易曼延，因此，秋季防火比春天更重要。
冬天，大雪纷飞，鹅毛般的雪花铺了一地，很多地方结了冰。路上的行人极易滑倒，提醒大家小心行走，保护好自身安全。
写教育的`作文 篇5
家风意味着一个家庭的风气问题，其实追根揭底就是家庭教育问题，正所谓俗话说上梁不正下梁歪一样，假如我们每个人都有一个良好地家庭教育环境，那么现在的社会一定会非常和谐。
道理是这个道理，我们都明白，但是这个问题是不也许完全解决的。就如同我们一天有白天和黑夜之分，人的性格也有黑白之分，古语也曾说过：人之初、性本善，也说过：人之初，性本恶。所以说明社会黑与白是相辅相成的，就看我们怎么把握了。因此，每家每户也有不同的家风，我们每家每户的家门都会不一样，就好比每个人的指纹，树上的叶子，都不会出现完全相同的，家风也如此。也许有人会说，家风是一个家庭的教育模式，同为一个家长教育出来的，怎么会有不同的家风呢，这就好比龙生九子，各个不同一样，最初的教育是一样的，但每个认得性格不同，理解的就不同，因此接受的信息就不同，而后他的`家庭和他兄弟的就会不同。
说这些，也只是想和大家说下我对于家风的理解，只要自己问心无愧，不必在意别人家怎么样，又或者自己家怎么样，也许我的想法大多数人不认同，但是我还是期望有认同的人。
写教育的作文 篇6
寒假时间，我读了许多书，有《可怕的科学》（数学系列）、《感动阅卷老师的220篇作文》等。其中，我感受最深的就是《爱的教育》。
《爱的`教育》十月集里有一个每月故事，是《帕多瓦的爱国少年》，让我每次“品”都有别样的风味！
故事说了：一艘法国轮船从西班牙驶向热那亚，船上有法国、意大利、瑞士人，在这些人当中有一个十一岁男孩。有三个旅客不停地问他话，他开口了，他只能用3种不熟悉的语言和旅客们交流。三个旅客给了男孩一些钱，然后几位太太走出来，也给了男孩一些钱。男孩心里想，到了热那亚能够买到一些好吃的东西，再买一些衣服。这时，三个旅客说男孩的祖国，是无知的民族、下流的民族、小偷。男孩听后，忍无可忍，把他们施舍给自己的钱从他们头上扔过去，说：“拿去，你们的臭钱！”
我觉得这个故事中的男孩非常有志气，宁愿自己饿着、冻着，也不愿别人辱骂自己的国家和民族。我们要向他学习，热爱我们的祖国！
写教育的作文 篇7
我们都说经一事，长一智。其实在我们身上大多数经验都是从自身发生的事情中得到的。其中有一件事就永远启迪了我，使我印象深刻，获益匪浅。
记得那是我六岁的那年，由于我还是一个不太懂事的小孩儿，仿佛就像春天刚发芽的小草探出头来张望这个陌生的世界一样，对任何事情都充满着一种强烈的好奇心，每当遇到新鲜的东西就东瞧瞧，西望望的，还会用小手来摸一摸呢！而我正因为这个原因，不但使我出洋相，而且还白白送钱给别人，更厉害的是被妈妈臭骂了一顿。那时候，我还在乡下，好不容易妈妈带我外出旅游，我真的高兴得不得了。因为这是我第一次旅游。首先，妈妈先带我去了超级市场。对于城市里的东西和新奇，对于眼前这个从未看见过这样大的超级市场，心中百感交集。一会儿又是兴奋，又是紧张，总而言之，心中高兴到了极点。因为妈妈知道我第一次看到这样大的购物商场，害怕我会到处跑来跑去，乱碰那昂贵的商品，所以再三叮嘱我：“对那些商品要格外小心，只能眼看手勿动！”可我对老妈说的这番话真是左耳进，右耳出，只是不停地说：“知道了，知道了。”于是，我就连忙把妈妈拉进商场里去了。“哇，这些商品真多啊！”我看得眼花缭乱。突然，一个篮球引起了我的注意，“啊，不是吧，一个篮球要588元？算了，买不起摸摸也好！“于是我就拍了几下。这时，我的耳边又响起了妈妈的唠叨：“眼看手勿动！”可是我根本不把妈妈的话放在心上，总是凭着“不买摸摸也好”这个念头到处乱碰。接着，我的视线转移到了一个精致的小花瓶上，刚想上前去摸一摸，但不知怎的，花瓶无缘无故地掉在地上。妈妈所担心的'事情终于发生了。随着“碰”的一声，所有人的目光都不约而同地聚集到我身上，紧接着所有的人都七嘴八舌的批评着我。“我没有，我没碰，时它自己掉下来的！”我受尽了无限的委屈。虽然妈妈相信我是无辜的，但是面对这么多人的指责，我有口难辩，黄河水也洗不清呀！就这样，我便背上了一个碰烂花瓶的罪名，白白赔偿了三百多块钱。
虽然这次我是无辜的，但却永远启迪了我。让我真正领略到“不听老人言，吃亏在眼前”这句话的含义。不过，这也好，用三百多块钱买来一个教训。下不为例。
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