高考“最牛班”是教诲失衡的缩影

高考“最牛班”是教诲失衡的缩影

全班50人高考，分数全过600分。长春市十一高中持续五年呈现高考“最牛班”。

单看后果，这个班谓之“最牛班”不算过度。不外，这样的“最牛班”引来几多艳羡歌咏之声，也招来不少网友的吐槽。这个班之以是成为“最牛”，无疑是将“最牛”的生源和“最牛”的师资齐集到了一路而“倾力打造”的。

云云高考“最牛班”在某种水平上而言，是苗好地肥的肯定。真正的教诲，不是只让优越的门生更优越，而是让最大大都的门生也能实现对自我的逾越。这种举一地之力“倾力打造”的高考“最牛班”并非真正的教诲，恰是教诲失衡的缩影。

究竟上，年复一年的高考“最牛班”的消息，看似很光显刺眼，却潜匿着庞大的教诲危急。一些处所重点学校的重点班后果，并不代表谁人处所的教诲水准。就如网友所说，等什么时辰中国的某所农村中学出了这样的后果，那才真值得吹。一花独放不是春。假如可以或许把任何中学恣意一个班级的门生也都能作育出各类 “最牛”，而不是圈定少数特定门生和特定先生来“倾力打造”，也不只是高考后果“最牛”，我们的教诲才算乐成。

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