实用的考试的作文【合集】
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的考试的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试的作文 篇1
说到转学，想必是新奇而又有趣，每个人转学的理由都不同，有些人是因为家长工作的关系，有的是因为学习环境转学，我呢？是因为搬家，所以我只好转到离家里近一点的学校学习了。
我的新家应该是里水小学的地段生，爸爸妈妈想让我去距离新家比较近的华师附小，但是要经过考试，合格了上了，才能上这个学校，考不上就去里水小学读。这段时间正巧进入了期末总复习，班主任刘老师数学何老师英语李老师对我们抓得很紧，我的成绩也进步了许多。学校期末考试完的当天，妈妈就告诉我这个星期六上午到华师附小考试，能不能录取就看我的成绩了。虽然经过了这段时间的总复习，但心里还是觉得没有底，不知道那里的老师能出什么题？
星期五的晚上，我还是不到10点就上床了。心里默念着“明天一定要早起……”
星期六的早上，我一改假期睡懒觉的习惯，7点多在被窝中醒来，还想再睡一会儿，忽然觉得不对，今天要去考试，来了一个鲤鱼打挺坐了起来。洗了脸，刷了牙，吃好了爸爸准备好的早餐。
和爸爸妈妈一起下楼，到了停车场，爸爸发动好车，我们开车去考试。一路上，没有心思看路边匆匆忙忙的行人，只想着还有那些不会的……过了金沙洲大桥，我们的车，沿着江边路行驶，这条路车不多，也许是星期六的原因。妈妈好像看出了我有点紧张的样子，告诉我不用紧张，和在学校考试一样就好。这条路的景色很美，晨练的人很多。虽然是冬天，但路边的花开的还是那么灿烂，我紧张的心情也轻松了许多。
不一会，我们就到了学校大门外，爸爸停好车，我们就快步走到学校大门口。看门的保安叔叔，告诉我们到招生办报到。
来到招生办的时候，看到对面的教室门口有很多家长，有的`家长看到我们，主动告诉我：“来考试的吧，这里，这里”。
我连忙走进了教室，看到里面有很多各年级和我一样准备来插班的学生了，老师问“叫什么名字？几年级的？”
“我叫林越，四年级。”
老师让我坐到前面一排。很快就给我们发了考试卷纸，我一看是语文、数学、英语三科试卷。仔细看了看卷纸上面的题，心里一阵高兴，这些都是我们班老师，带着我们做过的，一直有点悬着的心，一下子就放下了，信心也足了。老师宣布答卷开始以后，我头也没抬，一口气很快就做完了所有的题。我又反复检查了几遍，确定没有错的，我问一直坐在我前面的老师说：“老师，可以交卷吗？”
老师告诉我：“不要着急，再检查一下，和大家一起交卷。”
又过了一会儿，老师让交卷了。
我高兴地走出教室，看了一下这所学校的校区，很大，绿化也好。心想如果能被录取一定要好好努力，改掉自己的坏毛病，不能给广园小学丢脸，不能给爸爸妈妈丢脸。
距离转学考试已经一周的时间了，不知究竟有没有被录取？心里又开始打鼓了。晚上妈妈下班，告诉我，学校正式通知了，我被录取了，心里甭提有多高兴了。
新学期、新同学、新老师……还有很多新的事物，我相信在新学校学习，也会像在广园小学一样越来越快乐，学习越来越好。
考试的作文 篇2
“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”这理所当然地成了考试被普遍接受的特质。在功利社会中，考试也与成功失败直接画上了等号。
但考试是什么，为什么要考试呢？人们不自觉地追溯起考试的根源。考试在初步形成时期是单纯的，只是一种检验手段。它对于促进教授者或是学者都是有益的。但随着各种规章制度的日臻完善，考试的弊端也日渐显现。
考试取代了其他一切衡量尺度，把个人品质特长仅以一个单薄的分值来度量概括，而排斥了其他参考方法。正是这种太过绝对的偏执的衡量方法引出了高分低能、分数万岁的不健康现象。
在小学，小小的同学就学会了作弊，为了让分数锦上添花；在初中，有些同学受不了升学的压力，离家出走，更有甚者，从此过起自我封闭的隐士生活。这决不是危言耸听，是真真切切的事实。考试似乎成了一个有着偏见的顽固的把关者，把分数不足的过关者都拒之门外。虽说在资源有限的现在，考试是必需的'，是不得已的，但这种手段使得受教育群体越来越趋于功利，凡是考纲要求的就花十二分力气，只要考纲不要求就弃而不学。考试的地位被绝对化后，它的缺陷也不仅仅限于它的门槛作用了，它限制了人们的自由发展，禁锢了人们对“素质”这个概念的思考。
所以在这个要求竞争的时代里，对于考试的改革是势在必行的。考试的形式不能仅仅局限于笔试，不能仅仅对是非做选择，应该从全方位去衡量，去检验。
总之，考试作为一种手段，只要把握好度，一定是必需并且行之有效的，但不能推崇。若是这样，只能扭曲其意愿，反而制约了发展。所以要肯定考试的作用，但要对其现状做出改革，使其规范到最初的轨道上。
考试的作文 篇3
从未想过：如此平静的答完一道又一道题，将试卷交上去的那一刻，那种感觉如此美好。
某年某月某日某时某刻，我，参加毕业考试。
白纸，黑字。于别人，不过是一张普普通通的试卷，于我，却是一张催命的死亡通知书。尽量平静的接过试卷，薄薄的纸张，触到手指的那一刻，却是彻骨的冰凉，如此的沉重，压在上面的不仅仅是我的荣誉，还有父母与老师的期望。
考试，似一场，我，就是下注的筹码。
怀里似揣了一只与我一样不安的兔——扑通扑通，像在作死亡前的挣扎。心脏跳得极快，甚至有一瞬间我以为它已经逃出了我的胸腔，奔向某个阴暗的角落里藏了起来。监考老师板着一张扑克脸，脸上是一副严肃至极的表情，如恒古不化的寒冰，更增添了许多无形的压力。我强迫自己举起笔开始答题，却发现手指早就已经不听大脑的使唤——哦，也许是我太过焦虑，太过紧张。
铃声响起，我开始答题，笔走龙蛇，我的大脑空白一片，肢体在一个半小时的时间里完全脱离了我的控制，自由行动。
“叮铃铃……”铃声再次响起，多么美妙动听，像来自天堂的仙乐，将我的'思维拉回现实中，低头，看看试卷：哦，已经填满了。例行公事的交卷，将卷子交上去的一刻，心中莫名的轻松，抬头望向监考老师，仍然是一张冷冰冰的扑克脸，我却忍不住给他一个微笑。
逃也似的冲出教室，如一只从笼中飞出的小鸟，快乐的心情难以言表：哦！天空多么蔚蓝，阳光多么明媚，天气多么美好！“解放了！解放了！解—放—了！”我在操场上欢呼、跳跃、旋转，不在乎旁人异样的目光。我把书包举起来抛起，接住，再抛起……一种狂喜占据了我的心灵，但冥冥中，却又有莫名的惆怅：
考试完了，我……毕业了。
考试的作文 篇4
“铃.....”数学课的下课铃声总算响了。“起立！”“老师再见”64个“木头桩子”齐刷刷地向数学老师鞠躬，并都以“蒙娜丽莎”般的微笑目送数学老师走出教室。数学老师前脚刚跨出教室，“历史运动”立即由地下转入桌上。
“你们背历史了吗”一位“公民”已开始了“民意调查”。四周的同胞们苦笑，连连摇头。前排的几位正在互相提问：“嗨，宋高宗是谁？”“赵匡胤？完颜阿骨打？”看来是真正的“历史盲”。几位“混世魔王”正在苦心研读课本，真难为他们了，这样好学的场面要是躺他们的父母看见了，保准感动得热泪盈眶。摁？历史课代表也在“临时抱佛脚”，听她咋说的：“阵前磨强，不亮也光嘛!”说完立即又把头埋到厚厚的`历史书中。平时考试总“联网”的网友们呢？怎么也在背书？一位“网友”一声干笑：“嘿，要相信历史老师2.0视力哦!”哦，佩服，佩服，真是因人而异啊! 班长快步奔进教室，抓起一支粉笔在黑板上留下一行龙飞风舞的子：上午第四节考地理，下午第二节考数学。“啊!”全班同学同时发出一阵撕心裂肺的惨叫。一位同学小心翼翼地凑近班长，满脸堆笑：“您老能不能替咱哥儿们求个情，别考这么多门？”班长面带难色，不满地说：“别做梦了。要求情，你自己去。”“冷血动物!”同桌老兄狠狠地骂了一句，只得埋下头苦读“经书”。“我们要不要活了？我们联名‘上诉’吧？”前排的活跃分子惟恐天下不乱，站起来大声进行“反动”宣传。还是同桌有高见，他推了推鼻梁上的眼镜，慢条斯理地说：“老兄，你算了吧!熵动群众进行反抗是徒劳的，还要追究你的刑事责任呢。”四邻连连点头称是，于是那位活跃分子立即焉了半截，垂透丧气地瘫坐下去。 “铃......”系着64颗心的上课铃声还是响了，64张脸随着铃声的渐落而发白。历史老师踩着铃声走进了教室，微微一笑，缓缓地发出不可违抗的命令：“把历史书、历史练习册统统收上来，测验开始!”
于是，一张张洁白的试卷飘了下来.....
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