小制作作文5篇【精华】
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的小制作作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小制作作文 篇1
“叮……叮……”上课铃声响了。我快速地回到座位，坐得笔直笔直。因为这节是我最喜欢的劳动课。
只见老师走进教室的时候，手里拿了一个篮子，篮子里又放了一大包东西。我很好奇，心想：这里面到底是些什么东西呀？不一会儿答案揭晓了。原来里面放了许多的吸管和牙签。老师说：“今天，我们来动手做一做沉重架吧。”“沉重架”，这是什么东西呀？随着老师的讲解我知道原来是一种用吸管和牙签穿插起来像柱子一样的东西。
说到动手做，那可是我最拿手了。可是说的容易做起来却很难，我在把第一根牙签插入吸管时怎么也插不进去。只听“啪”的一声，牙签断了，吸管上却一点痕迹也没有。怎么才能把牙签插进去呢？突然，我眼珠咕噜一转，想出了一条妙计。在拿出一支铅笔，用笔尖在吸管上扎了几个小洞，然后再把牙签扎进去。一开始还不太习惯，后来我的动作越来越快，也越来越熟练。终于在我的努力下，“沉重架”制作完成了。
看来，不管做什么事情，哪怕很简单的事也要开动脑筋，才能省时省劲的`做好它。做好沉重架后老师还让我们做了一个小实验：在这简易的“沉重架”上能不能沉受重量。而令我意想不到的是在这小小的“沉重架”，竟然能沉受十本书的重量，太厉害了。
通过这个实验让我明白的一个道理：一个人的力量是有限的，团结的力量是无限的。
小制作作文 篇2
说起我的小制作——瓜子盒，是在一次不经意的事情中，产生了灵感而想到的，并且进行了动手制作。
过年时，我们一家在一起吃糖果、磕瓜子，可瓜子皮总是不听话，经常从桌子上掉下来，害得妈妈每天都要打扫一遍。妈妈生气地说：“你们爷俩磕得瓜子皮由我来打扫，美得你们!”说完，就放下笤帚剥开糖纸吃起糖来。
我突发奇想：如果用纸叠一个瓜子盒，让瓜子皮整齐入盒那该多好啊!
于是，我找来一张废彩纸，首先把它撕成正方形，然后把正方形对折再对折成双正方形，再一层一层得往上卷(粗细自定)，卷到中间为止，反面也一样。从中间翻过来到没有叠的那一面。然后，从外面的那个角往中间的线上折，反过来也是，再从下面的角往上折，最后撑开就行了。
装的时候，由于支撑得不太牢，瓜子皮就往外掉，爸爸拿起观察一阵，意味深长地说：“纸太薄，支撑不住，瓜子皮才往外掉的`，你用硬纸再作一个吧!”我撅起了小嘴，很不情愿。
爸爸看见了，就对我说：“别灰心，你再动动脑筋，一定会行的。”我恢复了信心，又叠了一个，爸爸说：“这一个比上一个好用。”我试了试，真的挺好用。
我终于成功了，那一刻我十分激动，用了之后，爸爸夸奖了我，我心里比吃了蜜还甜呢!
其实在我们生活中有许多事，只要我们多留心观察，多动脑筋，多动动手，一个个小“爱迪生”就会出现在我们身边!
小制作作文 篇3
今天，我用橡皮泥做了一个沙发，沙发上还坐着一个小人呢！
这件作品是由绿色，红色，灰色，黄色，橙色和蓝色的橡皮泥做成的。我先拿一点黄色的橡皮泥，把它揉成两个圆柱形，再拿红色的橡皮泥揉成两个椭圆形，接着把红色的'橡皮泥小心翼翼地粘起来，然后拿出橙色的橡皮泥揉成圆柱形粘在红色橡皮泥的上面，这样沙发就做成了。紧接着我又拿出红色的橡皮泥，把它做成红色的小人，并把小人粘在沙发上。由于天气比较热，我还想给小人做一顶帽子，于是便拿出灰色的橡皮泥做了一顶漂亮的帽子，粘在小人的头上。
当我听到老师说还有十分钟结束制作，我赶紧拿出红色的，绿色的和黄色的橡皮泥，揉了一会儿，就成了咖啡色，我用这个颜色给小人做了一个小巧的杯子，安在他手上，并拿一点灰色橡皮泥放进杯子里，感觉他好像在喝咖啡。
看着我的作品，我真开心，我要把这件作品作为装饰品，放在我的书桌上。
小制作作文 篇4
星期六的下午，老师让我们写一篇有关自己小制作的，我突然想起，我玩的游戏里面有一个游戏，名字叫愤怒的小鸟，我觉得上面的小鸟很有趣，我就决定做一只蓝色的小鸟。
我找来了一堆橡皮泥，还有制作工具。首先我用蓝色的橡皮泥揉了一个乒乓球当小鸟的头。然后我用白色的橡皮泥擀个圆形做了小鸟的'眼睛，再用黑色的橡皮泥做小鸟的黑眼珠。最后我用黄色的橡皮泥做了小鸟锐利的尖嘴。嘴巴有点难度，我在做嘴巴时笨手笨脚的，一会儿做成了扁扁的鸭嘴，一会儿做成了尖尖鹰嘴，几次没有成功，把我兴高采烈的火焰浇灭了。我束手无策，但想想老师还让交作业，还得继续做完。怎么办呢？我就去找一个工具刀，我用刀片把橡皮泥压平，切出一个锐角，做完后我把它们拼在一起。我看了看，发现还有一些黑色和蓝色的橡皮泥，正好可以做小鸟尾巴和翅膀，就这样，我的笨拙可爱的小鸟完成了。
它虽然丑了一点，但我很高兴，因为我又多了一个新伙伴，我看着我做的小鸟，我想让它变成一只活着的小鸟，希望它能帮助我实现我的愿望；我多么想让他变成游戏里的小鸟，和我一起打游戏，打得猪猪无处可逃。
我爱不释手的拿着它，我想起弟弟妹妹，他们俩看到一定会跟我抢，我得悄悄地把小鸟藏在一个秘密的地方。
小制作作文 篇5
哈哈，我猜你一定不知道我为什么这么开心。要知道，今天要做木工坊啊！不开心就奇怪了，我是多么的兴奋啊！
足足等了一天的时间，可把我急坏了！现在早已盼望的它终于来了，我格外喜悦。
我们进了梦想教室，坐在自己的位置上，安静的听老师讲课，时不时的举手发言。老师讲完后，我们动手的时间就到了。首先，我拿出几个又细又长的`小木块和几个细细的圆柱形开始打磨，再把圆柱形和小木块组装，就变成一个正方形。然后，我用胶水将薄薄的纸粘在了小木块上，就像是一位木头先生穿上了薄衣一样。若是衣服大了，还要请剪刀先生剪一剪。接下来，我又用红色的绳子围着小木块绕啊绕，系了一个扣，往小木块的小扣上钻了又钻。最后，在内里装上一个小灯，一个崭新的纸灯笼就做好了！
通过制作灯笼，我学会了只要付出就有收获的道理，我希望每一个见过我小制作的人都能喜欢它！
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