音乐世界作文

时间:2026-05-03 01:22:12 音乐

【热门】音乐世界作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的音乐世界作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【热门】音乐世界作文

音乐世界作文 篇1

  假如世界上没有了音乐, 那一定是一个无声的世界。 没有欢声,没有笑语, 小草不再生长, 小花不再开放。 假如世界上没有了音乐, 那一定是一个单调的世界。 没有了绚丽多彩的颜色, 小狗不再欢蹦乱跳, 小鸟不再唧唧喳喳。 假如世界上没有了音乐, 那一定是一个疲劳的世界。 没有了让人放松的音乐, 人们不再记住历史, 人们不再兴高采烈。 假如世界上没有了音乐, 那一定是一个没有了信任的世界。 没有了一切沟通的`方法, 人们不再互相信任, 人们不再互相帮助。假如世界上没有了音乐,啊!那是多么可怕的事情!真希望——千万别发生这种事!

音乐世界作文 篇2

  大自然是我们人类祖先居住的地方,它是神圣的,不可侵犯的。大自然的第一个杰作就是人类,确切地说应该是现在的全世界,因为现在的一切高科技产品都源自于人类。而大自然的第二个杰作就是它那美妙的自然之音。

  大自然最先作出音乐的'就是现在的三种自然现象:风、雨、雷。

  先说雨吧!它的歌声总是千变万化,总是从低音到高音,再从高音回到低音,它很刻苦,有时练练低音:嘀嘀嗒嗒……有时练练高音:哗哗啦啦……有时它连续不断地唱个三天三夜没完没了。它最基本的唱法就是先从缓慢的“嘀嘀嗒嗒”,再到轻快的“嘀嗒”声,然后到高音部分的“哗哗啦啦”,渐渐地又降回低调的滴嗒声,最后演唱完闭。我记得那次刮台风的时候,它就在那为台风唱着悲壮的战歌。

  接下来说说风吧!它可不是像雨那类型的歌手,而是一位出色的乐器家。大自然中可以演奏出音乐的东西全被他灵活地运用了。他把树叶一吹:“沙啦啦……”就像摇动了沙铃一般;一阵风吹进大峡谷:“呼呼呼……”一阵阵回响;一阵风吹进小河:“哗啦啦……”一阵潮汐朝岸边涌来。所以说:一阵风足够顶得上一支交响乐团。

  最后说说雷吧!它是一个名副其实的男高音,它一开始唱时:“轰轰轰……”声音很低沉,等到他唱高音的时候:“轰隆隆、轰隆隆……”全世界都跟着震动起来,好像是为这个男高音感到震撼。

  这就是大自然的杰作,这就是大自然的高歌!

音乐世界作文 篇3

  你爱音乐吗?请你读读这篇文章。你不爱音乐吗?也请你读读这篇文章。你爱音乐,一定会和作者产生强烈的情感共鸣。你不爱音乐,有可能从此走入音乐的天空。音乐到底能把人的身心陶冶洗涤到何种程度,个中滋味不是亲身感受,他人之言恐怕很难道尽精神。如果你能象作者这样投入的.来一次,没准你就会有一次生命轮回的感觉,真的。音乐这种高雅的艺术会把你也变成一个高雅的人。

  读一读吧,感受一下作者在音乐的天空里“意念四面奔流”的情景,看一看“泪落时空”是什么样子,那“比湖水还深”的眼睛是什么眼睛?“阳光”和“青春”怎么“倾听”?美丽的情感,涌动的思绪,要用情到深处的语言才能传达出来。

音乐世界作文 篇4

  啊!有音乐的世界真好呀,早晨一起床就能听见从窗外传来的清脆的鸟叫声。每天上学放学都能听见从音响店里传来的动听的`音乐,伴着音乐走路心情舒畅极了,脚步也显得格外轻快,我喜欢这充满音乐的世界。

  假如世界上没有了音乐,那么世界会变成什么样子的呢?那么我们一来看看吧。

  一天早上,我被妈妈叫醒了,我侧耳一听,清脆的鸟叫声没有了,屋里安安静静的,没有一点声音,真可怕呀!吃完早饭,我背着书包走在大街上,也听不见往常那动听的音乐声了。我的心里一点也不舒服,脚步也变的很沉重。我来到了学校。上课了,老师讲课也无精打采,失去了吸引力,同学们也不再发言,毫无生气的地坐在那里发呆。第二节课下课了,同学们板着脸下楼去做操,开始做操了,广播里再也不放同学们喜欢跳的兔子舞,而是干巴巴的叫着:一、二、三、四、二、二、三、四……,真难听呀!中午回家再也听不见美妙的歌声了。买音响的老板也进了疯人院。

  哎!没有音乐的日子真可怕呀!

音乐世界作文 篇5

  假如世界上没有了音乐,大自然会怎么样?小鸟不能歌唱,啄木鸟不能打鼓;天牛不能拉提琴,黄鸟不能吹笛;狼不能嗥叫,青蛙不能呱呱叫……总之大自然没有了音乐森林,就是一片枯燥、无味。假如世界上没有了音乐,民族会怎么样?新疆姑娘不能跳舞,内蒙古小伙子不能围着火炉唱歌。彝族姑娘不能对山歌来找如意郎君。总之民族没有了音乐,民族就会没有热情。假如世界上没有了音乐,钢琴家和舞蹈家会怎么样?钢琴不能熟练地按起琴键听优雅的歌;舞蹈家就永远穿不上那双舞蹈鞋。总之钢琴家、舞蹈家没有了音乐,人们就不能听优美和优雅的琴声和舞蹈。假如世界上没有了音乐,老人会怎么样?老人不能跳交际舞,也不可以舞龙狮、敲锣、打鼓。总之老人没有了音乐,老人的`生活就没有乐趣。假如世界上没有了音乐,歌手会怎么样?歌手不能摸麦克风,不能听到掌声;歌手不能卖专辑、创歌曲。总之歌手没有了音乐,青年就不能有自己的爱好歌曲。假如世界上没有了音乐,我们会怎么样?我们不能再做广播操、唱儿歌,我们不能听音乐老师弹琴。总之我们没有了音乐,祖国就会没有了生机!

音乐世界作文 篇6

  “奇怪了,怎么没听见这美妙的歌声呢?”我自言自语地说。我心想:平时在家里,妈妈是很早起床弹琴的,怎么今天没有听到妈妈弹的曲子呢?

  在我上学的路上,怎么也没有了断断续续地传来的一阵阵优美的歌声呢?

  来到了学校,同学们都非常地奇怪,就像非常生气似的。我每走一步都心惊胆寒地想:他们会不会把我骂得哭了。不一会儿,同学们都在纷纷议论着:“你们在家里是不是有一点奇怪,本来一起床就能听到的.那美妙的音乐,现在竟然消失了,到底是怎样回事呢?”

  顿时,教室里就像炸开了油锅似的。

  上音乐课了,我们全班同学都排队来到了漂亮的音乐室。此时,音乐老师穿的衣服也变成了体育老师穿的衣服了,音乐老师说:“以后音乐课会取消,全部用来上体育课”顿时,同学们都哭了起来。我心里非常伤心地想:如果以后没有了音乐课,那我们就再也不能学到这些美妙的歌曲了,也不能吹竖笛了。

  同学们伤心地来到操场,老师要我们整一节课都用来罚跑步。我心里想:如果这样整节课都是跑步,没有了悦耳的歌声,优美的曲子,那生活还有什么意思。想着想着,我就哭了起来了。

  如果世界上真的没有了音乐,我们生活就变得很枯燥无味的,人也变得纳闷起来。其实有那美妙的音乐人也会开心许多的。我喜欢这美妙的音乐。

音乐世界作文 篇7

  音乐是一种好艺术,它可以触动我们的灵魂,愉悦我们的身心。音乐对于我们来说是再熟悉不过的了。每一条巷子,每一条街道,处处都飘荡着音乐的旋律。看!那走在路上带着耳机听音乐的年轻人,那在公园里一边听着收音机里的音乐,一边锻炼的老人,那坐在播放着音乐的玩具车里的小朋友……音乐真是无所不在啊!

  音乐多姿多彩,不同节奏的音乐给人不同的心灵感受。有的音乐浪漫温柔,使人陶醉其中;有的音乐充满忧伤,使人黯然落泪;有的音乐激情欢快,使人兴奋高亢。音乐带给我们快乐,让我们的生活变得多姿多彩,我们的生活离不开音乐。

  高兴的时候,如果有音乐相伴,欢快的曲子可以让我们更加开心;而在烦恼的时候,更是听一听音乐,它可以抚慰我们的心灵,让我们烦躁的心平静下来。疲劳的时候,听听音乐,无聊的时候也听听音乐,优美的.旋律让我们沉醉。

  我喜欢听音乐,音乐在带给我快乐的同时也丰富了我的生活。不同的乐器奏出的声音不同,各有各的好听。好的音乐,就像充满活力的生命,让你不由自主全身跟着沸腾。

  从小音乐就伴随着我们一起成长。音乐里有我们的思念,哀伤,欢乐,还有我们对未来的美好憧憬。音乐给我们的听觉带来了美妙的享受。

  音乐让我们变得快乐,让我们的生活丰富多彩。让我们的世界都充满音乐吧!!

音乐世界作文 篇8

  音乐,许多不了解音乐的人,把音乐的定义,直接贴上了神圣的标签。认为只有从歌手、音乐家手中传出来的就是音乐。

  但这样是不正确的,音乐是没有界限与局限的。她对所有人都是公平的,也许,你天生五音不全,唱歌跑调,音乐的上帝似乎将你通向音乐的大门关的死死的。但请记住,上帝为你关上一扇门的同时,也打开了一扇窗。你并不一定只有歌唱才能创作音乐,你还有许多方式供您选择。你可以攻入乐理,钻研音乐的规律,为歌手打造一首作品,这是音乐家所选择的`音乐征途;或者,你下苦功夫,去学习,你最爱的那一个乐器。就以吉他来说,木吉他与电子及他所走的风格是完全不一样的。弹木吉他的人,往往心境是稳重的,你可以站在聚光灯下,与一位歌手合作,弹一曲小调,现一片赤诚。若没有观众倒不如对着乡村的树木,村边的小溪,天上的白云弹奏,在自然中感悟,这样才不会辜负了那心爱的吉他。

  弹吉他,要指法端正,坐姿要稳重,体态端正,在心境清正明亮时在将自己对自然的感悟与琴声糅合在一起,奏出独属于自己的一份情调。

  若你选择的,是电子吉他,那么,弹电吉他的人,心境便与木吉他完全不同。其心境必是狂热的,对梦想的执着是无法用言语诉清的。所以弹电吉他的人,一定会拥有强大的感染力,这就是为何,弹奏电吉他的人,大部分会主打摇滚的原因。

  音乐的世界是如此的神奇、美丽。许多人花尽自己的一生,也许也不能参透它的神秘,这大概就是音乐的奇妙吧。

  音乐同时也是不分国界的,任何不同国家的人都有创造和享受音乐的能力。音乐的风格将会随着传播者的改变而改变,就如同你在一首优美凄凉的音乐中,加入其他风格的元素或改变几个音调,再通过一点点技术上的加工,一首全新的作品便诞生了。同时这首传唱的作品上,也会因此留下你的名字。

  音乐往往就是如此,只要你肯钻,不放弃。每个人都有创造和享受的权力。

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