音乐作文(实用9篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的音乐作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
音乐作文 篇1
音乐是一种优美的旋律，高低起伏的音调蕴含着各种各样的感情，让人陶醉在音乐所创造出的美好的世界里。
音乐给了我们无限遐想的空间。闭着眼睛，听着音乐思绪随着音乐飞翔。轻轻地钢琴声让我们想到寂静的田野，叮叮咚咚的小桥流水，蔚蓝的天空上飘着的几朵白云；碧绿的草地上点缀着的多多野花。听着琴声，下乡这仿佛置身于世外桃源犹如仙境一般。突然，琴声停止，传来了急促的架子鼓声，眼前的小桥流水变成了气势汹涌澎湃的大河，在峡谷之间奔腾。水流湍急，猛浪若奔。一道铁索桥吊在悬崖之上，新近胆颤，天空乌云密布向下压来，雷电轰鸣，自己仿佛陷入无限的困境之中。
音乐也是可以影响人的`喜怒哀乐的。当我们遇到挫折失败的时候，励志的音乐可能激起我们的斗志，使我们重新振作起来努力拼搏；激情的音乐会在我们高兴的时候是我们快乐翻倍；忧伤的音乐能使我们沉溺在忧虑的国度。
音乐是无国界的，它可以拉近我们人与人之间的距离，可以成为国与国之间的桥梁。
音乐的力量是巨大的。美好的音乐让人陶醉；激情的音乐让人奔放；励志的音乐让人振奋。音乐创出了奇迹，我陶醉在音乐里无忧无虑。
音乐作文 篇2
听音乐是一种美的享受，也许在宁静的河畔，你正在独自散步，偶然间看见河对岸一位衣着朴素的姑娘，手拿一支有些地方已经泛黄的青色竹笛，轻轻地吹着，那清脆悠扬的笛声划破天际，惊得鸟儿都停止了飞翔，仔细倾听。
也许在那细水叮咚、花草繁茂的山林，一座简陋的青黑色小木屋里，正在写作的你，忽然被一阵忧伤的歌声打断了思绪，你情不自禁地走出了屋门，寻找那令你陶醉的声音的源头。可是正当你想走进山林深处的时候，那声音又嘎然而止，仿佛是谁跟你开了一个小小的玩笑，令人无限惆怅。
音乐的风格有很多种，有的豪迈奔放，有的温柔婉约。豪放的如国歌：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城！”，唱在心里，听在耳中，让人荡气回肠，豪情万丈。婉约的'如《蜀绣》：“芙蓉城三月雨纷纷，四月绣花针，羽毛扇遥指千军阵，锦缎裁几寸，看铁马踏冰河，丝线缝韶华，红尘千帐灯。”一曲听罢，令人柔情似水。
我很喜欢古筝和吉它之类弦乐器奏出的乐曲。吉它有六根黑白相间的琴弦，每一根都会发出很特别的声音，高音和低音跌宕起伏，让人陶醉。而古筝的琴弦却很多，密密地排列着，蓄势待发，轻轻弹拨，美妙的音乐就会像流水一样从琴弦上流淌了出来，整个曲子演奏完毕后，总是让人意犹未尽。
忙碌的人们，不管你有没有时间，都请抽出时间感受一下，音乐这东西你不去品味，是感受不到她为我们带来的宁静和舒适的。
音乐作文 篇3
在我的回忆中，大多数老师都是用严厉的教学方法，但是，我们新来的这位音乐老师不是严厉的`，而是温柔的，她很爱笑。
她长得很漂亮，身材小巧玲珑，很像我们的姐姐。她和学校其他老师不一样，她幽默，对工作非常认真负责、
她能把每一堂课都讲得津津有味，让同学们都非常喜欢上她的课。这不，问好的方法也很有趣。上课了。老师走上讲台，整好扩音器，弹起钢琴唱：同学们好。我们齐声回唱：你好，你好，老师你好。是不是很有趣呢？
老师还在课堂上给我们打气呢。如果唱得不好，老师就会带着微笑地指出我们的错误，给我们鼓励，，让我们加油，改正错误。如果有进步，老师就仍带微笑的说：你们好棒，有进步，继续加油，争取下会唱得更好。如果唱得好了，老师就立马为我们拍拍手，伸出大拇指夸奖我们。此时此刻，老师脸上开了鲜花一般，我们也很开心高兴。
我爱音乐课，我爱我的音乐老师。
音乐作文 篇4
我总是以为很了解自己，可是我只要一听见音乐，我就会不由自主有一种失去自我的感受。
音乐会那么神么？
我在心里问自己。
很想吃上一口米麒麟的蛋炒饭，尝一口冷冽的鬼面。可是，我更想听到的是小舒的钢琴曲。
忽然提到《翻滚吧，蛋炒饭》，这关系到我的最新偶像——唐禹哲。1年前，我买来唐禹哲与飞轮海、S。H。E主演的《花样少年少女》，我一眼看到唐禹哲，就断言他一定会红。结果今天，他果然很红。而且在后来，我听到了他的歌——回马枪、冬季恋曲......
唐禹哲深邃的眼神和优秀的演艺，还有他动听的音乐告诉了我，唐禹哲会红。
如果你仔细的去听一首悲伤的歌曲，你会又一种要哭的感觉吗？如果你没有那样的感觉，这只能说明两点：一、歌曲不够煽情；二、你没有用心去听这首歌。我认为第二点更能说明你为什么没有悲伤的感觉。
唐禹哲是新红不久的人。我喜欢他的音乐。我也还喜欢音乐才子周杰伦的歌，他永远都是在用音乐诠释着自己的心情。当他开心的时候，他会哼哼《牛仔很忙》，在他思念妈妈的时候，他会唱唱《听妈妈的'话》。他的音乐，就是他的心情写照。
林俊杰是一个完美的音乐人。从17岁出道时的《江南》到现在的《醉赤壁》，他在渐渐长大，仔细听他的音乐，他的音乐其实也在渐渐成熟。他的音乐，是他的成长。
音乐作文 篇5
看到这个题目，也许你回很疑惑，为什么我会写教次科的老师，而正因为大多数人描写的都是教主科的老师，所以往往就会忽略教次科的老师。
而我的音乐老师陈老师是一个善良可爱，幽默风趣的人。记得参加学校合唱队的时候，陈老师是我们的指导老师。她总会在我们唱歌唱得很疲惫的时候给我们讲一些有趣的事情或做些滑稽的动作来使我们放松心情，所以我们总是在快乐的氛围中歌唱。
陈老师是个有责任心不辞劳累的人。有一次，我们合唱的.时候唱得很晚，别人都是五点四十五分去吃饭，而我们合唱队的人却六点才去。为此，众人都叫苦不迭，而陈老师虽然同我们一样六点也可以去吃饭，但是她却依然逗留在音乐室里与另一个音乐老师讨论合唱存在的问题，毫无怨言。所以我觉得，我们真是有些不顾及老师，有些对不起她。
其实我觉得不仅我们的合唱队员有些对不住陈老师，还有我们班的同学上音乐课的时候也挺对不起她的，我们班有部分同学无心听课，不是讲话就是做小动作。陈老师先是忍着心中的火焰，她可能认为不讲课停下来会耽误我们有心听课的同学。不过后来陈老师实在是忍受不住，便停止讲课，教育了无心听课的同学一番。老师说，她本来是不想停下来去批评那些同学的，因为这样会浪费同学们宝贵的学习时间，毕竟一个星期就只有那么一节音乐课，她是非常珍惜的，可是偏偏有些同学要使她抽这节课的一些时间用在这些事情上。还好陈老师并没有留全班同学的堂，下课后，她找了课上说话的几个男同学谈话，苦口婆心！
到现在为止，陈老师也教了我们一年半的音乐了，我对她总心存着一丝复杂的感情，有尊重，有感激。她不止是我人生路上匆匆的过客，更使我人
音乐作文 篇6
音乐,是小学开设的一门必修课程。它是培养学生德、智、体、美全面发展的不可缺少的组成部分,对于建设社会主义精神文明,进步整个就是运用教唱歌曲、演奏乐曲、欣赏音乐等形式,使学生受到音乐艺术形象的感染来进行教育的。主要是以自身特有的手段——通过高低
音乐离不开声音,没有声音也就是没有音乐,音乐就是用声音来反应自然现象,社会生活和人的'思想感情的一门艺术,声音具有高低,是非,强弱,音色.音乐是表达情意的艺术,有着启迪聪明,教化人类种种了不起的功能,开始我也不喜欢音乐,由于我唱歌不好听,所以我不喜欢唱歌。
写文章没必要遵循什么模式,文章之所以能感动人,是由于每个人的风格不同,写的都是自己内心想说的,假如你热爱音乐,就把音乐认认真真的听进往,感动你了,你就可以下笔如有神,把你所有的思想都开释出来。
音乐作文 篇7
赵老师走路总是轻飘飘的，似云一般飘过走廊，来到了讲台上。若是没听见上课铃声，怕是浑然不觉老师的存在。
老师先复习上节课学的《赶圩归来啊哩哩》，整首歌偏于高音。像我这样的，要么是找不着调，要么是唱破了音，合唱的时候也只敢小声地唱。
“现在，哪位同学愿意单独演唱一下这首歌？”老师用她那柔和的'嗓音笑着说。
班上一片静默，如我所料，没有一个人愿意。我不适合唱高音，可班上适合唱高音的，未必就没有，想来，只不过是不愿意罢了。环顾四周，有的同学低头小声吟唱，反复思考着这一段的唱法；有的同学紧张得四处远望，生怕老师叫到自己；有的同学用手撑着头，欲举欲收。到最后，还是没人举手。
老师的眉头终是皱了起来，道：“请不要让我猜，我猜不准。还有些同学请不要用手撑着头，那样我会认为你是要举手。”
这一番话，并没有达到老师的本意，只不过有些同学放下了撑着头的手。只听得身旁的陶然对我小声说：“要不，你跟我一起上？”
我咬了咬牙，道：“就我这声音，难免要给你拖后腿的吧。”
班长耐不住了，举起了手。
“每次也就是这些个同学。”老师只摇摇头，请了李婕上。不知是老师对李婕的过分夸奖还是出自班长的影响力，同学们陆续举起了手。
耗费了不知多长时间，才开始学下一首歌，填词版的《玩具兵进行曲》。怪我无心，竟忘了它是首“进行曲”，只顾着看乐谱歌词，给唱成了“4/4”拍。合唱时，我一个人在那拖腔拿调，使我那声音格外刺耳。
怪不得老师在那强调这是首“2/2”拍的曲子，还有意无意往我这儿望了一眼，弄得我脸上红一阵白一阵的，真是丢脸！
这节课从头至尾“跌宕起伏”，至今仍回味悠长。
音乐作文 篇8
“为你写诗，为你写字，为你做不可能的事，为你我学会弹琴写词，为你失去理智……”
流畅的和弦在我的手边流过，高难度的点弦、切弦、扫弦这时已成为了我最好的朋友。最后一个美丽的音符结束，窗外明月不知何时已悠悠升起，深蓝色的夜空中偶尔传来几声鸟儿的低鸣。我静静地拨弦，微笑地看着这温馨的世界，回忆起前几天的小插曲。
暑假中，由于备战第二届鼓手大赛，我冷落了吉他这位好友。暑假的最后几天，我赶紧找“旧友”重聚。可是两个月的小别离，我的琴弦已经生锈，同时生锈的还有我的手指和大脑。别说是高难度的《弹指之间》，就连普通的考级教材我也只是似曾相识。无奈，只好从基本功开始练起。正兴致勃勃地“转轴拨弦三两声”。“啪——”琴弦断了！这下完了，“弦弦掩抑声声思”是不可能了，只能“凄凄不似向前声”。
我赶紧前往琴行请求援助。福无双至，祸不单行。琴行老板老沙用犀利的眼神扫了一眼琴，冷冷地对我说：“两个月没弹琴了吧！”我吓得面如土色，如同一只即将被蜈蚣吃掉的蚜虫。支支吾吾地不知道如何回答是好。等沙老板换好琴弦，我夺过琴包就推门而出。出店后长长地舒了一口气，终于虎口脱险！回家的路上，逃出老沙魔掌劫后余生的我心中久久不能平静。看来弹琴这事只可求己，不能求人。
换上了新弦，琴声明显好听了许多。琴弦断了，换上新的就好。琴艺生疏，想恢复可没那么容易。普通的和弦我也有些吃力。翻到《为你写诗》这首有着较高难度的乐曲，我停住了。咬咬牙，今天一定要弹会这首！加油！不成功，就成仁！
关掉电视，打开音箱。我开始了我的音乐之旅。一次，两次，三次……我开始攻克吉他生涯的`第一个独奏solo。虽然只是几个音的指弹，但对我来说已是超级突破。我艰难地控制着手中的拨片，左手在琴颈上一个个的点弦，嘴里反复哼着歌词。
一遍，两遍，三遍……我的手指已有些麻木，明月已至中天。不行，继续！
流畅优美的音乐终于从我的指下流过，抬头看钟，已过了三个小时。我很累，但累并快乐着！
业精于勤荒于嬉，“我为你做了太多的傻事”，看来，最大的傻事不是为你写诗，而是以各种理由荒废了琴艺。我打开音箱，拨动琴弦，继续沉醉在如水的月色里。
音乐作文 篇9
“生命就像一条大河……我要飞得更高！”我放开了嗓门唱着，听了以后你肯定会觉得唱的难听，因为我才四岁，高音上不去，但是这首歌却是我的启蒙音乐。
记得幼儿园中班的时候，我在圣诞节上表演节目，只见我手里拿着个吉他，一条腿还在那里不停狂抖，脸上有着坚定的表情，像个成熟的小大人，嘴里唱着汪峰的《飞得更高》，音乐的.调调也是稳稳地。我记忆中底下的观众都是我的同学的爸爸妈妈，他们有的驻足倾听、有的闭着眼睛微笑的点点头、还有的呐喊欢呼。虽然我年纪小但是观众给予了我自信心。我自认为自己唱歌唱得很好，就跟个大明星似的！
演出的效果还是很不错的，从此以后，我一直都非常热爱音乐，不管是中文歌、英文歌还是主题曲，甚至连爸爸妈妈听得老歌我也喜欢，音乐让我陶醉，让我在音乐中找到了自信。
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