六年级安全教案
学会交往 友好相处
教学用具：课本及材料
教学方法： 探究法
教学目标：知识与能力： 培养学生安全意识，学会友好交往。
过程与方法： 阅读课本资料、交流讨论
情感态度和价值观：使学生从自身做起，真正感悟到安全的意义和价值，认识交往在人生中的重要性。
重点难点：重点： 提高学生对安全、对交往重要性的认识。
难点：养成良好的安全习惯，树立正确的人生观、价值观。
【德育渗透】使学生从自身做起，为自己撑起一片安全的天空，
多交朋友提高自己的人生价值。
教学过程：
导语：同学们，你们好!从今天开始，我就是你们的地方课程老师……
一、真实再现
(列举我镇将王小学在暑假前两学生偷着下水而淹死了事件)
1、安全教育——课本第1页两个事例。(指导学生看后发表意见)
(a、网上看客——独行侠——孤独。b、冷战中的王芳——
打110告了她的妈妈偷看她的日记——郁闷)
2、问题：从课本两位同学的'经历中，我们能得到什么样的启示呢?
(让学生思考并分别说一下自己有多少个朋友)
二、行动在线
1.小组内交流：自己的的人际交往能力如何?在全校师生中，你认识的
老师和同学有多少?
(请组长先谈一谈，然后每小组再推荐两名发言)
2.我们怎样才能建立起良好的人际关糸呢?
(启发学生先思考回答，然后再看课本记住五点，并激发学生结合实际分别说出一点)
(1)微笑待人 (真诚、友善)
(2)肯定别人 (赞扬、鼓励)
(3)传递快乐的精神 (积极乐观)
(4)宽以待人 (以宽容的心对待别人，取长补短)
(5)做一个温和的人 (帮助别人)
3.在与他人交往过程中，怎样才能做到文明交往呢?
(1)常用的口语 (请、您好、谢谢、对不起等)
(2)打招呼 (点头、问候等)
(3)——(9)(指导学生自己学习并说明)
三、拓展延伸
想一想，下列人际交往行为对不对?我们应该怎么做?
(学生思考，让学生结合图话说出自己的做法)
四、课堂小结：
1、说一下你学习这节课的收获。
(给每生下发一张有关安全知识的材料，课外阅读)
2、学会交往天地宽。只有在交往中才能完善自我，交往伴一生，一生在交往。交往——讲文明有礼貌。我们的朋友遍天下。
板书设计：
安全——人身 交往——人生 环境——生命是
学会交往 友好相处
怎样才能建立起良好的人际关糸?