小制作作文大全（6篇）
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的小制作作文6篇，希望能够帮助到大家。
小制作作文 篇1
今天我制作了一架小飞机，它就是乌贼式战斗机。
材料是一张长方形纸，首先我把长边对折，打开，把两个角沿着横中线反折，再集中一角折，将后面的三角形拉出来，就出现了一个正方形，将它正折出一个三角形，对边折，把上面的长线向下折，背面相同，乌贼式战斗机就这样折好了。
我试飞了一下，先向机头哈了哈气，然后立马把纸飞机飞向天空，它在飞行的时候还来了几个旋转 “啊”快要撞墙了，我紧张地目不转睛地看着它，突然一个急转弯，飞向天空，然后直冲向下，最后“啪”一声降落了，我才舒了一口气。呀！我的乌贼式战斗机还挺厉害的嘛。
通过这次的小制作，我感觉折纸又有趣又好玩，我的.乌贼式战斗机你们也要折折看，非常好玩的哦。
小制作作文 篇2
我长着一双短粗的手，人们常说：“短粗的手笨拙，做出来的东西不好看”。可是，我正好相反，我喜欢做小制作，再难的小制作我也会做。
有一次，妈妈打完鸡蛋，我看见两半的蛋壳,想：这白而光的蛋壳多好看呀！用它做个小制作多有意思。于是，我把蛋壳洗干净，用剪刀把蛋壳剪平，在里面放上沙土让蛋壳稳住，我拿来纸，把纸剪成圆形，圆周旁边剪成锯齿，粘在蛋壳上。然后，又用纸剪成鸡头鸡尾，头部画上五彩缤纷的羽毛，还画上鲜红的鸡冠子，粘在蛋壳上，我觉得小鸡身上还少东西，仔细一看，是鸡尾上没有毛，我赶快画上了漂亮的'羽毛，又画上翅膀和黄黄的小爪。啊！一只活泼的小鸡在我眼前出现了。我看着它，心里真高兴。看着看着，我仿佛听到小鸡在“叽叽叽”地叫着，好像在说：“谢谢你！”我又仿佛看到，这只活蹦乱跳的小鸡在愉快地吃食、玩耍。真惹人喜爱。
第二天我把小制作——小鸡，交给了老师，老师表扬了我，说我的手真巧，还奖励了两块泡泡糖呢！我拿着两块泡泡糖奖品，心想：“我真感谢你呀，我这短粗的小手！是你使我做出了这么精美的小制作。”
小制作作文 篇3
我有一个做工精致的笔筒，那是我万般讨好下我阿姨才恋恋不舍的把它给了我，我真是高兴地快飞上了天。
他是用竹子做成的，里面还有一股淡淡的清香，让人有一种自身于竹林之中。
它的.颜色是棕黄色的，给人一种古老的感觉。上面还有七个醒目的大字——井冈山红色之旅。笔筒表面刻着一副战争时期的画。我可以想象当时战争激烈。红军拿着抢在和敌人做殊死搏斗，敌人在红军的枪炮声中倒了下去。老百姓将自己家的粮食送给红军，军民团结一致共同对抗着我们共同的敌人。一个红军高举着红旗，仿佛在大喊：“冲啊——”，大家勇往直前为新中国的诞生做出了无畏的牺牲。我深深的感受到我们现在的幸福生活食多么的来之不易啊！
我这个小笔筒不光外表好看，同时给我的学习生活带来了无限的便利。以前我的笔总是神不知鬼不觉的就不见了。自从有了这个笔筒，我的笔总是能够安安静静地躺在里面，当我想用笔时，它们就会立马跳出来供我使用。
我这个美丽的小笔筒，谢谢你给我的生活带来了的无限便利。
小制作作文 篇4
吸尘器是人们生活中的卫生管家，无论是大型集会的场所，还是舒适卫生的家庭，都会出现它的身影，用唐代诗人刘禹锡的诗“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，来形容今天的事情，真是太合适不过了。那么，我和吸尘器，又会发生什么故事呢？快来走进我们今天的`故事吧！
第一步，就是组装眼前这些五花八门的零件，这些都是平常随处可见的小零件，它们还能组成一个新的吸尘器吗？看：这就是吸尘器的心脏—电池，如果没有它们，就不会有那些电子用品了，哎？这两根又细又长的“小辫子”又会起什么作用呢？这两根小辫子，就相当于吸尘器的血管，用来传送电子和量子。当然，这些五花八门的零件中，还有一个不容轻视的角色—马达，俗称发动机，把它们连接在木板上。好了，第一步就大功告成了！
第二步，就是安装风扇了。吸尘，吸尘，如果吸不起来，那你不就功亏一篑了吗？所以，一定要安紧，否则就容易出现中途“断扇”的情况了。你看，将吸尘器的所有零件都组装完成时，发现是不是还少了些什么？没错，你得给它穿上衣服啊！把马达的外壳安上，第二步就完成咯！
第三步，也是最简单的一步了，那就是通电。电池盒上的那个犹如小铡刀一般的就是开关，你可别小看它，它可是相当于人体的大脑啊！它操控着一切，不打开，吸尘器就不会动起来，这一步，令我十分激动，紧张，但更多的是兴奋。难道吸尘器就这么简单？难道不会变成“吹风机”？但听着同学们那一阵阵的欢呼声，使我充满了勇气，“嗡……嗡……”天哪，我成功了，我做好吸尘器了！一瞬间，我的心中充满了喜悦。
科技的灵感来源于生活，让我们变废为宝，让我们共同用科技改变生活，创造美好的未来吧！
小制作作文 篇5
快乐的时光总是那么短暂，已经到夏令营的尾声了。今天的手工课上，每人都需要制作一顶毕业帽，在夏令营的毕业典礼上使用。
老师先给我们每人一条黑纸，上面用铅笔画了一条线还用剪刀剪出了锯齿型三角。再把这条黑纸绕头上一圈，把多余的剪下，然后按照老师的样板，也把它剪成锯齿型。接着，沿着那条线把三角往里折。最后粘在有张黑色方块纸的正中间，等它粘牢，毕业帽就做好了。
我跃跃欲试，先用黑色纸条围了一圈，再把多余的剪下。然后咦？剪刀怎么不见了？我四处寻找，怎么也找不着，只好向老师求助。“Sorry， I have no more sissors。”老师遗憾的'说。我赶紧向其他同学借了把剪刀继续我的手工作业。
我再次拿起胶水试图把帽沿和帽顶粘在一起，并用书包压着。五分钟后，我兴奋的拿起帽子准备试戴。“啪嗒”一声，帽子没有粘牢，整个“分家”了。我感到很沮丧，心想，好不容易完成的帽子，怎么能没有粘牢？哪儿出问题了？是胶水不好吗？一个个问号从脑子里闪过。想来想去，我决定换一种胶试试。于是，我找老师要了有点玻璃胶，然后左一条，右一条的总算是把它粘牢了。
“yeh！我的毕业帽完成了！”我情不自禁地喊出来。
我戴上毕业帽，心里满是骄傲和欢喜。因为这顶毕业帽是我完成的。
小制作作文 篇6
今天我们的'樱桃老师布置了一项作业，制作风车。老师布置这个作业是为了要教我们怎么去写这种类型的作文。
制作风车前，我准备好了正方形彩纸，剪刀，吸管。
制作开始啦，我首先找到一张正方形的彩纸，然后把四角对折，用剪刀把折角减一大半，接下来把折角的四角和中心用吸管穿起来，最后风车终于成型了，我又用吸管将它固定起来，一个又漂亮又环保的风车终于做好了，风车随风转动，真漂亮！
我爱做手工，小朋友，你们想跟我一起制作风车吗
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